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    文化衫的设计制作学习教案.pptx

    • 资源ID:71954626       资源大小:1.06MB        全文页数:18页
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    文化衫的设计制作学习教案.pptx

    会计学1文化衫的设计文化衫的设计(shj)制作制作第一页,共18页。下面下面(xi mian)我们先我们先对文化衫作一些了解:对文化衫作一些了解:问题:问题:1、文化衫有什特点?、文化衫有什特点?舒适、随意、廉价、个性、舒适、随意、廉价、个性、时尚时尚(shshng)好看等。好看等。2、文化衫的文化内涵?、文化衫的文化内涵?衣服上的文字和图案,它衣服上的文字和图案,它们有的清新淡雅,有的鲜艳明们有的清新淡雅,有的鲜艳明丽,有的传递淳朴的民族文化丽,有的传递淳朴的民族文化信息,有的透出时尚信息,有的透出时尚(shshng)的流行味道,这些的流行味道,这些装饰更能展示着装者的喜好,装饰更能展示着装者的喜好,个性品味及文化修养。个性品味及文化修养。第2页/共18页第二页,共18页。作品作品(zupn)欣赏欣赏第3页/共18页第三页,共18页。第4页/共18页第四页,共18页。第5页/共18页第五页,共18页。人物人物(rnw)第6页/共18页第六页,共18页。第7页/共18页第七页,共18页。敦煌敦煌(dn hun)艺术考察团文艺术考察团文化衫设计:化衫设计:?特点特点特点特点(tdin)(tdin):主题、图案、:主题、图案、:主题、图案、:主题、图案、色彩色彩色彩色彩第8页/共18页第八页,共18页。航天航空考察航天航空考察(koch)夏令营夏令营行装行装特点特点特点特点(tdin)(tdin):主题、图案、色彩:主题、图案、色彩:主题、图案、色彩:主题、图案、色彩第9页/共18页第九页,共18页。注意的问题:注意的问题:1、主题是什么?、主题是什么?(旅行题材、文艺题材、节庆题材、(旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材、卡通题材还是广告宣传纪念题材、卡通题材还是广告宣传题材等)题材等)2、运用什么图案?、运用什么图案?(文字式、纯图式、图文并茂)(文字式、纯图式、图文并茂);(人物、动物、花卉)(人物、动物、花卉);(素描、(素描、线条、卡通、漫画等)线条、卡通、漫画等);(采用变(采用变形、夸张等手法)形、夸张等手法)3、如何搭配色彩?、如何搭配色彩?(对比强烈(对比强烈(qin li)的补色、柔和的补色、柔和协调的类比色、冷暖色的的搭配等)协调的类比色、冷暖色的的搭配等)第10页/共18页第十页,共18页。旅行(lxng)题材纪念(jnin)题材 广广告告宣宣传传旅行(lxng)题材文艺题材卡通题材文艺题材节庆题材广告题材第11页/共18页第十一页,共18页。纯图纯图案案(t n)文字(wnz)式图文并茂(t wn bn mo)第12页/共18页第十二页,共18页。文化衫的绘制文化衫的绘制(huzh)方法:方法:l l(1)彩绘)彩绘(cihu):先在文化:先在文化衫上画出纹样,直接用颜料进行衫上画出纹样,直接用颜料进行彩绘彩绘(cihu)。(颜料的特点)。(颜料的特点)l l(2)粘缝:可以用缝制或粘贴)粘缝:可以用缝制或粘贴图案的方法完成,图案可选生活图案的方法完成,图案可选生活中你喜欢的花布或印有图案的各中你喜欢的花布或印有图案的各种材料,剪出你要的部分缝制或种材料,剪出你要的部分缝制或粘贴在粘贴在T恤衫上。恤衫上。l l(3)镂印:将纹样画在纸板上,)镂印:将纹样画在纸板上,镂刻成一个版,放在文化衫上,镂刻成一个版,放在文化衫上,最后用布团拍拓着色。最后用布团拍拓着色。第13页/共18页第十三页,共18页。课堂课堂(ktng)实践:实践:1.1.各小组根据自己选定的主题设计一件富有一定审美情趣和文化各小组根据自己选定的主题设计一件富有一定审美情趣和文化各小组根据自己选定的主题设计一件富有一定审美情趣和文化各小组根据自己选定的主题设计一件富有一定审美情趣和文化(wnhu)(wnhu)内涵的文化内涵的文化内涵的文化内涵的文化(wnhu)(wnhu)衫。衫。衫。衫。2.2.学生创作,教师辅导(屏幕上连续展示多件文化学生创作,教师辅导(屏幕上连续展示多件文化学生创作,教师辅导(屏幕上连续展示多件文化学生创作,教师辅导(屏幕上连续展示多件文化(wnhu)(wnhu)衫图例,为学生提供参考)衫图例,为学生提供参考)衫图例,为学生提供参考)衫图例,为学生提供参考)l l快点动快点动手手(dng shu)吧吧!第14页/共18页第十四页,共18页。作品作品(zupn)评讲:评讲:n n1、学生互评活动:、学生互评活动:n n(1)各自作品的优点有哪些各自作品的优点有哪些(nxi)?n n(2)有无需要改善的地方?有无需要改善的地方?n n2、教师评并总结:、教师评并总结:第15页/共18页第十五页,共18页。课外课外(kwi)拓展:拓展:n n应用本课所学的知识,我们还可以在衣服(y fu)、裤子,鞋子、袜子等上面绘制自己喜欢的图案,随时给别人展现自己的个性喜好和品味。第16页/共18页第十六页,共18页。六、课堂六、课堂(ktng)小结小结:请同学总结归文化衫在现实生活中的意义(yy),体会所学知识的实际应用带来的乐趣。第17页/共18页第十七页,共18页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)!第18页/共18页第十八页,共18页。

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