小学六年级家长会课件课件.pptx

首先和大家分享一位老师师在家长会发言一个老师在家长会上的发言第一：我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你来参加一次家长会也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。第1页/共28页分享、学习第二：对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次学校开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。第2页/共28页分享、学习第三：你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。第3页/共28页第四：家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。第4页/共28页分享：第五：各学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文、数学课一周只有五节节，英语只有两节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说44个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何学习。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那我想应该也达不到很好的效果。第5页/共28页分享：第六：我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。第6页/共28页 1 1 1 1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强、部分学生的学习主动性和自觉性不够强 比如：作业不能够按时上交，自觉学习和主动学习表现较差。比如：作业不能够按时上交，自觉学习和主动学习表现较差。、少数同学的学习目的性不明确 有些同学到现在还觉得为老师和家长学，是父母和老师有些同学到现在还觉得为老师和家长学，是父母和老师“要要我学我学”，而不是，而不是“我要学我要学”。学习缺乏主动性。学习缺乏主动性。、有些学生到现在心还是出在漂浮状态，沉不下来、有些学生到现在心还是出在漂浮状态，沉不下来 来校后不能自觉学习，做操不认真，对各种事情应付来校后不能自觉学习，做操不认真，对各种事情应付4 4、有部分同学缺乏家长、亲人们的过问和关注。、有部分同学缺乏家长、亲人们的过问和关注。有家长甚至不知道自己的孩子交友、上网、娱乐、零花钱去有家长甚至不知道自己的孩子交友、上网、娱乐、零花钱去向、名次进退向、名次进退 第7页/共28页 让孩子做到高效学习，重要的是家长要注意培养让孩子做到高效学习，重要的是家长要注意培养孩子的学习习惯。家长应着重从以下两个方面进行孩子的学习习惯。家长应着重从以下两个方面进行培养：培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，就做到哪儿，一边玩一边做作业，一边玩一边做作业，许多孩子甚至许多孩子甚至一一边看电视一边做作业边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的成作业。家长要从具体的时间安排抓起时间安排抓起，比如，比如要孩要孩子早睡早起子早睡早起，放学后，放学后主动复习功课、做作业主动复习功课、做作业，晚饭，晚饭后后自主读书自主读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第8页/共28页 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的五大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习、考前巩固，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这五步。第9页/共28页1、学校有什么事情发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么好收获吗？4、有什么需要爸爸（妈妈）的帮助吗？第10页/共28页1 1、调查儿女的心理动态，了解他们学习、调查儿女的心理动态，了解他们学习和社交群体。和社交群体。2 2、在激励儿女，增加他们的自信心。、在激励儿女，增加他们的自信心。3 3、让儿女觉得你时刻在关注他们的学习。、让儿女觉得你时刻在关注他们的学习。4 4、你在真正用心和儿女交流：、你在真正用心和儿女交流：我很关心我很关心你。你。第11页/共28页1、积极配合学校以及老师的工作，有事多与班主任沟通。2、再忙也要每天抽出一点时间来仔细检查孩子的作业，翻看一下孩子的作业本。第12页/共28页3 3、加强孩子的课外阅读，多看书，要引导孩子科学合理的利用电脑加强孩子的课外阅读，多看书，要引导孩子科学合理的利用电脑、手机、手机不不要要放任放任孩子孩子。星期一至星期五星期一至星期五坚决不允许玩电脑，住宿生更不能带手机到学坚决不允许玩电脑，住宿生更不能带手机到学校校。4 4、任何时候家长都要任何时候家长都要以身作则以身作则，做好孩子的表率。要教育你的孩子言行文明，做好孩子的表率。要教育你的孩子言行文明，要鼓励孩子以一种要鼓励孩子以一种阳光的心态阳光的心态来面对在学校学习、与同学和老师的交往。来面对在学校学习、与同学和老师的交往。第13页/共28页5、多与孩子沟通交流学习中的问题。6、科学地爱孩子。7、学习时遇到困难要鼓励，引导。家长要理智和智慧地处理孩子的言行。第14页/共28页8、关注孩子的思想动态，消除浮躁情绪。9、重点关心孩子的周末。“五加二不应该等于零”。关注：玩什么？怎么玩？玩得怎样？第15页/共28页10、要尽量控制孩子的零用钱和掌握孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。11、确保孩子的睡眠时间：周日至周四每晚必须确保9:00前上床让孩子睡觉。有条件的建议让孩子睡1020分钟的午觉。第16页/共28页 无论是谁，解决孩子的任何问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧。第17页/共28页招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 孩子因成绩不好，孩子因成绩不好，被妈妈骂笨鸟，孩子不服气的说，世上笨鸟被妈妈骂笨鸟，孩子不服气的说，世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，妈妈问有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，妈妈问:那第三种呢？那第三种呢？孩子说孩子说:这种鸟最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代这种鸟最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。使劲飞。第18页/共28页 招数二：重结果更要重过程 有些家长不关心孩子学习方法有些家长不关心孩子学习方法是否科学是否科学，学习，学习是否有效率是否有效率，或者，或者是否适合是否适合孩子孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，不但不表扬鼓励孩，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，不但不表扬鼓励孩子，而且还不断地提醒孩子的不足。结果只会让孩子丧失了对自己的信心。子，而且还不断地提醒孩子的不足。结果只会让孩子丧失了对自己的信心。第19页/共28页 招数三：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，使劲的收拾管理孩子。家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，使劲的收拾管理孩子。自己工作忙了，有事或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况通自己工作忙了，有事或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况通常也会使孩子在学习上家校不一、放任懒散。此外，父母与上辈的教常也会使孩子在学习上家校不一、放任懒散。此外，父母与上辈的教育观点要一致，不能让溺爱，最终影响到教育效果。育观点要一致，不能让溺爱，最终影响到教育效果。第20页/共28页 招数四：会爱孩子 爱是家庭教育的前提和基础爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的。家长对孩子的期望期望和和付诸的行动付诸的行动往往起着关往往起着关键性作用，键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家，成才的孩子常常是在家长的长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的天性。往往会扼杀了孩子的天性。应该表扬就及时表扬应该表扬就及时表扬，口头表扬有时也不逊于物口头表扬有时也不逊于物质奖励，但物质奖励一定要质奖励，但物质奖励一定要方法正确方法正确、措施得当措施得当。第21页/共28页 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，家庭里的一切问题都会在学校呈现出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基第22页/共28页 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们班主任、科任教师与家长之间的沟通交流外，更希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在升中学的小考中有一个比较好的、令人满意的成绩。第23页/共28页第24页/共28页第25页/共28页成功的学校教育 离不开 成功的家庭教育第26页/共28页第27页/共28页感谢您的观看！第28页/共28页