晋升小教高级职称申请书——胡兆贵职称资料文档.docx

晋升小教高级职称申请书我叫胡兆贵，女,于2000年7月毕业于东至职教中心。同 年参加工作，至今已经在教学一线工作十六年，于20XX年11 月评定为小学一级教师，20X X年12月被聘为小学一级教师。 20XX年取得本科学历。现符合小学高级教师的申报要求，特提 出申请。主要申请理由如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重 要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风 和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动 之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还 放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个 人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中， 具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一 丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、 辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发 因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一不 超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教 学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态， 改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、 解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学 生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被 评为县级、镇级优秀教师，所带班级多次获得市、县文明班级 和先进班集体。三、潜心钻研，完善自我从教十六年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进 行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次 讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还多次在县统考中获得 佳绩。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出的论文也多 次获奖。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今 后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经 演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头 越”。根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特 提出申请，望各级领导予以批准为盼。特此申请东至县大渡口中心小学 胡兆贵二。一六年十月二十日