初一第一次家长会ppt课件.pptx

为了加强老师与家长、家长与家长、为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功尊敬的各位家长：好！您您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我班工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。此次家长会的内容一、学校领导讲话二、班级情况汇报。三、初中阶段学生的心理状态分析。四、讨论小学与初中的不同之处。五、探讨教育孩子的方法。欢迎学校领导欢迎学校领导党支部书记党支部书记蒋书记蒋书记讲话讲话一、班级情况。1.任课老师情况。语文：刘老师13973477327数学：黄老师13357281005英语：李老师13874678431我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度好。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表初一（108）班的所有任课教师表示：我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子，我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，但会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩提上去。这一点请家长们放心。2班级动态。开学之初，我首先强调学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室自主学习，自习课能保持安静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生还是学习方面，都非常出色。通过严格要求，我班形成了良好的学风，师生间有了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。学习情况。除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯因此，从开学到现在短短几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。努努力力，让让他他们们获获得得荣荣誉誉！梁楠 陈佳文 李从金 龙丽 骆晨析 陈婷 廖想文 何庭辉 封琦 张礼凤李泽聪 曾祥波 雷思远 李雪艳 龙佳玲 黄佳婷 张艳婷 黄 飞 黄少 雷新 唐国富 李艳 杨丽琦蒋石龙 薛聚生 李易蓉 黄霞 雷珊 雷丽琴 李 坚 雷 媛 蒋石龙 廖 菲 廖誉杰 肖晓峰 班内班内“十佳十佳”王香花 黄 霞 李易蓉 薛聚生 杨丽琦 邝 波 黄广辉 雷 珊 李筛平 谭扬奇进步之星进步之星 廖经康 唐 博 杨章雄 刘德万 梁亿发 谭延换 王志强 厉 涛 肖汉斌肖鸿展 龙丽 郑家民 改学法，求进步改学法，求进步 程 潜 周 鹏 梁洪华 李涛 龙亚峰 谭振峰 谭日明 王涛 王宏 数学课：李艳数学课：李艳语语 文：梁楠文：梁楠英英 语：梁楠语：梁楠但同时，我们也发现了一些不足之处,如：一、学习方法上存在问题1.极个别学生由于基础较差、不能按时完成作业,作业存在迟交现象;作业马虎、差错多，没有养成及时订正的良好习惯;不按要求做作业。2自觉性不强，老师在与不在不一样,上课不能集中精神,个别同学存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。3个别同学自认为小学时成绩不错，学习上不肯用功钻研，课后不及时巩固,以致学习没有进步。（一）12-1612-16岁年龄段上，这段时间心理和岁年龄段上，这段时间心理和生理变化比较迅速生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一重视对这一关键期和危险期的监护和把关关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。和家长的依赖。二、心理状态上二、心理状态上存在问题存在问题 （二）他们有事不愿和父母及师长交流，处于（二）他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期青春叛逆期”。（三）这一时期的另一显著特点是生理发育这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们有了自己的秘密，不愿让父母的逐步成熟，他们有了自己的秘密，不愿让父母进自己的房间。心理上的表现是容易兴奋和冲动，进自己的房间。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期。作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激，期。作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激，否则将对孩子产生影响。从家庭生活到电影电视否则将对孩子产生影响。从家庭生活到电影电视节目，家长也要有适度的选择。这一时期他们的节目，家长也要有适度的选择。这一时期他们的自我抑制能力较低，作为父母也要加强教育和引自我抑制能力较低，作为父母也要加强教育和引导。导。在学习方法上，由于小学的学习内容多为在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。成为小学生的主要学习方法。进入中学阶段，进入中学阶段，中学的课程内容增多；作业量增大；中学的课中学的课程内容增多；作业量增大；中学的课程难度加大程难度加大 ；对学生自学能力有更高要求。小；对学生自学能力有更高要求。小学的学习方法不再适应中学阶段，因此要寻找学的学习方法不再适应中学阶段，因此要寻找更好的学习方法。更好的学习方法。三、小学与初中的不同之处三、小学与初中的不同之处四、如何教育好孩子？一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为：孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。家庭教育五大误区家庭教育五大误区2过分干涉。过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。会适得其反。3过分期待。过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。1过分保护。过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。加孩子的负担。家庭教育五大误区家庭教育五大误区5过多的零用钱过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。有所控制。4过分放任。过分放任。对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了已经无法管了,悔之晚也悔之晚也.如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？1 1、努力帮助孩子尽快适应初中生、努力帮助孩子尽快适应初中生活；活；、培养孩子良好的品行习惯；、培养孩子良好的品行习惯；、家长要多一些时间和耐心去和、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流；孩子交流；4、尽量保证每天与孩子的及时沟尽量保证每天与孩子的及时沟通；通；5、家长要言传身教、家长要言传身教；6、给孩子一个良好的学习环境；7、多与教师进行交流；8、要重视心理健康、全面发展；9、不要过分娇惯孩子；10、常与孩子强调安全意识。1、老师有自己的一套管理教育方法,请家长给予充分理解和配合,有不赞同的地方请及时沟通意见。要知道你的尊重与否会影响老师在孩子心目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子的前提。2、天气逐渐转冷，希望家长叮嘱孩子带足衣物,注意保暖,预防感冒。平时注意个人卫生，积极预防流感等疾病。家长须知家长、同志们：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。尊重孩子，了解孩子，与孩子沟尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。格的前提。教育孩子的前提是了解孩子，赏识才教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败。能成功，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培养出健康、让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！自律、好学、上进的新一代吧！亲爱的家长，请记住以下几句话：亲爱的家长，请记住以下几句话：欢迎家长代表发言欢迎家长代表发言请学生代表、学习委员梁楠发言。别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！衷心感谢各位家长的衷心感谢各位家长的光临，光临，祝各位家长：祝各位家长：心想事成！万事如意！心想事成！万事如意！再再见见学校领导：学校领导：人文人文治校理念：治校理念：校内学风浓，气氛和谐是孩子求学，校内学风浓，气氛和谐是孩子求学，养性生长的乐园。养性生长的乐园。“责任责任”二字重二字重如山，一头挑起如山，一头挑起4545分钟内亘古不变分钟内亘古不变的信念；一头挑起万千个家庭的期的信念；一头挑起万千个家庭的期盼。盼。欢迎学校领导讲话欢迎学校领导讲话