科学技术哲学就是自然辩证法的论证,自然辩证法论文.docx

科学技术哲学就是自然辩证法的论证,自然辩证法论文近期,有一种观点大有渐趋流行之势。这种观点是:科学技术哲学和自然辩证法是两种性质不同的学科。这种观点似是而非,而且牵涉自然辩证法的发展,以及科学技术哲学的学科定位和正名问题,事关重大,很有必要予以辨明。 一、科学技术哲学就是自然辩证法是既成的历史事实 1987年有关部门将自然辩证法改成科学技术哲学,并在后面加上括号,即 科学技术哲学(自然辩证法) ,特意讲明科学技术哲学就是自然辩证法,乃是学位委员会做出的决定。改动理由中最主要的有三点: 其一,社会发展的需要。改革开放后,科学技术在我们国家当代化建设中的地位日趋上升。从1978年全国科学大会上重提科学技术是生产力的观点到关于科学技术是十二章。这三篇的标题依次是:科学技术本体论、科学技术认识论、科学技术价值论。从每篇各章节的内容看,它们分别对应着自然观、科学技术观暨科学技术方式方法论、科学技术与社会。难能可贵的是,该书 导言 设了一节 科学技术哲学与自然辩证法 ,专门论证了二者的关系。作者强调: 作为科技革命时代的自然辩证法,科学技术哲学必然要反映不同于16到19世纪的新趋势与新问题。 有必要把自然科学、技术科学与社会科学作为一个有机的系统的整体,用辩证唯物主义与历史唯物主义的观点与方式方法作出新的概括与总结。就是讲,把自然辩证法推进到一个新的阶段,把它发展成为科学技术哲学,使它同当今时代的科学技术水平相适应。 这里,把科学技术哲学就是科技革命时代的自然辩证法这一观点交代得再清楚不过了。 三、中国的科学技术哲学和西方科学哲学的重大区别就是它和自然辩证法的一体性 一些人之所以主张分割科学技术哲学和自然辩证法,原因之一是以为中国的科学技术哲学西化倾向严重,几乎完全被西方科学哲学同化了。是的,外表看起来,中国的科学技术哲学和西方科学哲学都是运用哲学的方式方法或从哲学的角度研究科学整体(广义上,科学包含技术),这里的哲学应是开放的,不一定局限于主义哲学,因而,二者似乎没有什么区别。其实,学科发展所呈现的事实告诉我们: 二者具有原则性的区别。例如,科学技术哲学把自然观作为自个首当其冲的重要组成部分,而西方科学哲学尤其实证主义、经历体验批判主义和逻辑实证主义则坚决反对研究自然科学背后的自然界,以为自然科学家通过研究所获得的科学概念和科学理论等,仅仅建立在人的感觉和经历体验的基础之上,至于能否反映了自然界的真实相貌,那是不得而知的;中国的科学技术哲学坚持主义的唯物辩证法立场,而西方科学哲学的很多流派则公开抵制和反对唯物辩证法,例如波普尔就明确地把包括唯物辩证法在内的整个主义视为伪科学;除此之外,与西方科学哲学的非主义性质相比拟,中国的科学技术哲学与主义具有天然的密切关系。尤其是,、恩格斯的自然辩证法思想是中国科学技术哲学的源头。之所以把它放在哲学的二级学科与马哲并列,大概是由于,它是主义哲学中一个具有特殊重要性的部分。这种特殊的重要性即是: 一方面,主义有两大理论支柱:一是辩证自然观,二是唯物主义历史观。显然,前者属于科技哲学的范畴。另一方面,它是在自然科学领域中继承、发展和宣传主义的阵地,是科技人员及其后备队伍学习主义的便捷途径。科学技术哲学和西方科学哲学的上述所有区别讲到底都集中到一点:中国的科学技术哲学和自然辩证法具有一体性。 能够以为,恩格斯时代的自然辩证法是十九世纪主义的科学技术哲学,而今天的科学技术哲学则是和恩格斯自然辩证法的当代形态。一言以蔽之,自然辩证法或中国的科学技术哲学就是和西方科学哲学相对应的主义传统的科学哲学。 四、分割必定会遭遇尴尬 毫无疑问,把自然辩证法改为科学技术哲学是当年的行为,也得到了广大自然辩证法工作者的认可。多年来,科学技术哲学的教学和科研人员就是本着二者是一回事的原则来解答局外人和本专业的学生关于二者是什么关系的疑问的;同时,也是本着二者是一回事的原则从事教学和科研的。例如,著名科技哲学家舒炜光先生一直以为自然辩证法就是主义的科学哲学。他生前多年为之奋斗的目的就是把主义的科学哲学建设得愈加强大。多年来,全国和地方科技哲学学会叫自然辩证法研究会、学术刊物叫(自然辩证法通讯和(自然辩证法研究等、硕士研究生入学考试不少单位有自然辩证法原理之类的科目、科技哲学专业博士和硕士研究生开设有自然辩证法专题之类的课程等等。 本来是一家,为什么非要拆为壁垒森严的两家呢?不容忽视的是,否认科学技术哲学就是自然辩证法不仅不符合历史和现实、有违整个科学技术哲学界的共鸣和情感,而且,有可能带来很多意想不到的尴尬和负面后果。 例如,能否在科学技术哲学之外,还存在自然辩证法这样一个学科?若然,那么,自然辩证法的学科定位是什么,是主义哲学的分支因此是哲学的三级学科吗?在我们国家科技哲学现有队伍中,哪些人是搞科技哲学的,哪些人是搞自然辩证法的,能分得清吗?在(自然辩证法概论教学资料中,谁能分得清哪些是自然辩证法的内容,哪些是科技哲学的内容? 有的(自然辩证法概论教学资料提纲讲它 突破了原有的 自然辩证法 与 科学技术哲学 相混淆的状态, 基本上没有了科学技术哲学的痕迹 ,可是,试问,该提纲中的 科学的发展形式 、 思维的收敛性和发散性 、 科学技术的社会建制 、 创新型国家建设 等内容是自然辩证法的内容,还是科技哲学的内容? 再如,能否意味着要取消科学技术哲学?若然,那么,中国科学技术哲学和、恩格斯的自然辩证法思想的源流关系是能够一笔抹煞的么?怎样评价改革开放以来中国科学技术哲学研究的新进展? 经典自然辩证法能否要发展、怎样发展?在某些人看来,只要和恩格斯的经典自然辩证法是正宗的自然辩证法和正宗的主义。其他的均不可信、不可靠。其实这是把和恩格斯的经典自然辩证法看窄了、看偏了、看死了、看低了。主义经典作家一向以为,他们所提出的任何理论或观点都只是开拓了认识真理的道路,而不是一成不变的教条、不是最终完成了的真理。恩格斯所讲的: 甚至随着自然科学领域中每一个划时代的的发展,唯物主义必然要改变自个的形式 ,尤其合适自然辩证法。面对日新月异、飞速发展的当代科学技术,以科学技术哲学这一学科作为社会建制来发展和恩格斯的经典自然辩证法,这是时代的要求、学科本身发展的要求,也完全符合经典作家的本意。 五、保持科技哲学两层楼构造下的多元化格局 当年于光远先生曾形容讲自然辩证法是一个大口袋,迄今,这种多元化格局一直在科技哲学名分下保持着。只不过大口袋里的东西有增有减,变化很大。当前科技哲学的多元化格局是两层楼构造下的多元化格局。 一个层次是科学技术哲学的教学体系。华而不实主要包括(自然辩证法概论的教学体系。它是面向研究生的公共政治课,性质属于主义的,教学资料内容以马恩的自然辩证法思想为核心,随时吸收科技哲学的最新研究成果。宗旨是帮助研究生把握主义的自然观、科学技术观,以及科技与社会关系的基本观点。 另外,科学技术哲学的教学体系还包括以(科学技术哲学或其它类似的题目命名的教学资料。它的教学对象较宽,本科、硕士、博士均可,属于选修课,但内容和(自然辩证法概论大致一样,只不过取舍和编排比拟灵敏多样。 另一个层次是科学技术哲学的研究系统。这个层次包含着多种多样的研究领域或准学科。如,科学哲学、技术哲学、工程哲学、科技与社会、科技思想史等。华而不实,有几个领域需要十分予以讲明:科技哲学包括西方科学哲学和科学知识社会学的研究、自然科学前沿中的哲学问题研究、科学文化哲学研究等;科技与社会牵涉科学技术与社会各宏观因素关系的研究、科技管理与科技政策的理论研究、科技应用所引发的各种社会问题研究,以及西方科学社会学和STS研究等。科技思想史本来属于历史学,但由于科技哲学进行哲学考虑无法脱离关于科学技术发展的历史和现实的经历体验材料,所以,不少科技哲学工作者也专职或兼顾科技思想史研究。上述两层楼构造是有着内在的关联和统一性的。以(自然辩证法概论为主的科学技术哲学的教学体系大致展示了科学技术哲学的研究主题、框架、研究范围和较成熟的研究成果,两层楼之间存在一种源流关系。 当然,科技哲学研究也有一个继续加强主义特色的问题。这项工作能够从两方面着手。一是号召所有的研究者坚持主义的立场、观点和方式方法,二是加快建设主义科学哲学的步伐。 总之,这样一种两层楼构造下的多元化格局对于一个相对年轻的学科来讲,是有益的、合理的。两层楼互相依靠、互相制约、互相促进,共同推动着学科向前发展。没有必要从当前的科技哲学中再分化出一个自然辩证法学科来,只要把(自然辩证法概论作为科学技术哲学的教学体系中的一个肩负特殊责任的部分特殊对待就能够了。作为学科名称,自然辩证法既然已经改为科技哲学就没有必要再改回去,维持这样一种两层楼构造下的多元化格局应该是一种不错的选择。 以下为参考文献： 1黄顺基,黄天授,刘大椿.科学技术哲学引论M北京:中国人民大学出版社,1991.18. 2,恩格斯.恩格斯选集(第四卷)M北京:人民出版社,1995.228.