《心中早想说一句》课件.ppt

合作者：镇江市外国语学校合作者：镇江市外国语学校 戎丽霞戎丽霞 八（八（3 3）班）班心中早想说一句心中早想说一句 作文选材评讲课作文选材评讲课本次作文本次作文选材一材一览社会时事最熟悉的人自己不太熟悉的人普通人较熟悉的人至亲、老师、朋友比例比例图示示普通人普通人社会时事社会时事自己自己至亲、老师、朋友至亲、老师、朋友3人（7%）3人（7%）4人（9%）34人（77%）注：全班共注：全班共44人人1.自主学习：研读两则作文选段，从选材角度想一想，还有哪些不足的地方？2.小组合作：圆桌会议。求全。（2）3.小组发言人代表汇报。作品赏读作品赏读合作探究（一）1976年6月27日，一架以色列客机突然被6名劫机分子劫持，几经周折最后停留在了乌干达的恩德培机场，并要求以色列政府交出6名扣押人质遭以色列政府断然拒绝。阿明政府表面称中立，却派兵驻守人质区。面对此种挑衅，以色列以各种方式拖延时间，六天后以野小子打头的200名以色列特种兵电闪乌干达恩培德机场，首先，“野小子”打头破坏你的飞机，油库让你一出来就追不了我，老实躲着没你事。用时53分钟全部完成。我对此心中最想说，却说不出来的是：“战争是常备的。”选段一段一选段二段二 十五岁的我常因一些小事和妈妈争执，即使知道不对，也要执拗到底。还记得那个雨天（妈妈冒雨为我送伞）我看见妈妈额上细密的汗珠，不知是雨还是汗，心中早想说一句：“妈妈，谢谢你！”每天一下课，我们就一齐拥到窗边，满脸兴奋地谈着梦想。每天放学，我们一起走过文化广场的街，走过我们的青葱年少。从班级到校门口那短短的距离，就像走遍了全世界。心中早想说一句：“朋友，谢谢你！”合作探究合作探究（二）（二）1.自主学习：研读另外三则作文选段，从选材角度想一想，（1）它们的共同优点是什么？（2）你认为哪一则写得最好？请讲明理由。2.小组合作：（1）圆桌会议，求优。（3）（2）每组选一则汇报。（3）小组发言人代表汇报。组员可补充。作品赏读作品赏读选段三段三 一天中午，我骑车刚下小课回家，路上的每一片景都迅速地从眼一天中午，我骑车刚下小课回家，路上的每一片景都迅速地从眼前闪过。突然，一幅画定格在眼帘之中。大脑飞速运转，不由自主地前闪过。突然，一幅画定格在眼帘之中。大脑飞速运转，不由自主地捏住了刹车，跨下车，放下脚架，跑向了环卫工人。橙色的垃圾箱倒捏住了刹车，跨下车，放下脚架，跑向了环卫工人。橙色的垃圾箱倒在地上，满满的垃圾散落在地上。我来到环卫工人的面前，扶住他的在地上，满满的垃圾散落在地上。我来到环卫工人的面前，扶住他的膀子，尽力使他站起来。他坚持着站起，腿一软又向下倒下。我从书膀子，尽力使他站起来。他坚持着站起，腿一软又向下倒下。我从书包中拿出仅剩的一点热水，递给了环卫工人。包中拿出仅剩的一点热水，递给了环卫工人。“不用，不用不用，不用”。环卫。环卫工人怎么也不肯接过这杯水，我没有办法，只能将水重新放回书包。工人怎么也不肯接过这杯水，我没有办法，只能将水重新放回书包。我将垃圾桶扶起，拿过扫帚，将散落一地的垃圾扫起，重新倒入桶中。我将垃圾桶扶起，拿过扫帚，将散落一地的垃圾扫起，重新倒入桶中。环卫工人重新站起来，不断地感谢我。我说了句环卫工人重新站起来，不断地感谢我。我说了句“不用谢，当心一点不用谢，当心一点”，便再骑着车扬长而去，但思绪仍然在那位环卫工人的身，便再骑着车扬长而去，但思绪仍然在那位环卫工人的身上。环卫上。环卫工人年龄也不小了，都算得上我的爷爷奶奶了。为什么没有儿女关心工人年龄也不小了，都算得上我的爷爷奶奶了。为什么没有儿女关心？虽然我帮不上忙，但我依然想说：虽然我帮不上忙，但我依然想说：“谢谢。谢谢。”选段四段四 记得，是某个秋游的日子，几个在同一所中学的同学们，约好记得，是某个秋游的日子，几个在同一所中学的同学们，约好了秋游结束一起回学校看老师。秋游结束也有一点半了。几个人就了秋游结束一起回学校看老师。秋游结束也有一点半了。几个人就商量先在必胜客吃个午饭再去。商量先在必胜客吃个午饭再去。男生还好，可女生就总觉得彼男生还好，可女生就总觉得彼此之间没有什么共同话题可聊的，几个人围着桌子沉默着，没坐一此之间没有什么共同话题可聊的，几个人围着桌子沉默着，没坐一会，就有人忍受不住了，拿出手机看了起来。有想说话的，看着那会，就有人忍受不住了，拿出手机看了起来。有想说话的，看着那个拿着手机看得投入的人，张了张嘴，话又咽回去了。一圈看过来，个拿着手机看得投入的人，张了张嘴，话又咽回去了。一圈看过来，只好默默地拿出手机看起来，环顾整个店，可能就属我们这桌最安只好默默地拿出手机看起来，环顾整个店，可能就属我们这桌最安静了吧！一个个都低着头，有的用手机上静了吧！一个个都低着头，有的用手机上QQQQ，有的用手机看小说，有的用手机看小说，有的浏览一些新闻、趣事。有的用手机听音乐，有的用手机看视频有的浏览一些新闻、趣事。有的用手机听音乐，有的用手机看视频各干各的，等吃的上桌了，有几个拿出手机拍了张照，上传到各干各的，等吃的上桌了，有几个拿出手机拍了张照，上传到QQQQ空间。这么一顿饭，就在沉默中吃完了。空间。这么一顿饭，就在沉默中吃完了。我的心中早想说一我的心中早想说一句：在你与家人、朋友相处的时候放下手机吧！不要让亲情淡薄，句：在你与家人、朋友相处的时候放下手机吧！不要让亲情淡薄，不要让友情消失！不要让友情消失！选段五段五 那那天天下下午午第第三三节节课课快快上上课课时时，我我因因为为走走得得太太快快，不不小小心心将将你你的的铅铅笔笔盒盒蹭蹭到到了了地地下下。当当我我把把它它捡捡起起来来时时，发发现现它它坏坏了了，盖盖子子掉掉了了下下来来，我我本本想想等等你你回回来来时时向向你你解解释释原原因因，道道个个歉歉。谁谁知知这这时时上上课课铃铃声声响响了了，我我又又不不得得不不赶赶紧紧回回到到座座位位上上，你你走走到到座座位位上上时时，看看见见坏坏了了的的铅铅笔笔盒盒，脸脸上上立立刻刻浮浮现现出出生生气气的的表表情情，问问周周围围的的同同学学是是谁谁弄弄坏坏你你的的笔笔盒盒，但但似似乎乎没没人人知知道道。之之后后你你便便心心疼疼地地看看着着铅铅笔笔盒盒，试试图图将将它它修修好好。我我当当时时十十分分想想和和你你说说明明原原因因，但但因因为为正正在在上上课课，我我没没能能说说出出口口，在在自自习习的的时时候候，我我时时不不时时地地看看向向你你，你你的的脸脸上上充充满满了了失失落落，我我心心中中十十分分内内疚疚。放放学学了了，当当我我收收拾拾好好书书包包，准准备备向向你你走走去去的的时时候候，却却发发现现你你的的座座位位空空了了。板板凳凳架架在在桌桌子子上上，你你已已经经回回家家了了。无无奈奈，我我也也只只好走了。好走了。第第二二天天上上学学时时，我我路路过过你你的的座座位位，看看见见你你换换了了新新的的铅铅笔笔盒盒。我我想想，昨昨天天那那个个笔笔盒盒应应该该是是修修不不好好了了吧吧。我我站站在在你你身身后后，看看着着你你认认真真写写作作业业的的背背影影，我我抿抿了了抿抿嘴嘴唇唇，始始终终没没鼓鼓上上勇勇气气上上前前向向你你说说句句“对对不不起起”。我我知知道道，这这一一句句“对对不不起起”可可以以让让我我放放下下心心中中的的愧愧疚疚，也也能让你知道那件事的原委，但我还是没有说出口。能让你知道那件事的原委，但我还是没有说出口。品品读赏析析读一读，品一品：读一读，品一品：想一想这篇文章在选材方面有哪些值得学习的地方？或给他提一条中肯的建议。最熟悉的地方也有最熟悉的地方也有风景景1.切口要小，聚笔力。2.切合题旨，巧布局。3.取舍画面，细描写。课后作业课后作业根据选材的几个注意点，修改自己的文章，并写一篇200字左右的后记。阐发自己对作文选材的新认识。Thanks