第六单元教材分析.pdf

第六单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“儿童成长”这个专题进行编排的。主要由 节选我们家的男子汉芦花鞋3篇课文组成。本单元写的都是儿童的成长故事，文章都比较长，要学习如何把握长文章的主要内容。2.本单元重点：学习怎样把握长文章的主要内容。3 篇课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。节选用序号来标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容。3.本单元教学建议：教学本单元课文，应该指导学生快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。二、单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 18 小英雄雨来 节选 本课介绍了小英雄雨来的故事，重点是练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。2 1.用较快的速度默读课文。2.给每个部分列小标题，说说课文主要内容。19 我们家的男子汉 本文介绍了我的小外甥的故事，重点是根据课文的小标题，概括课文内容。2 1.快速默读课文。2.换标题，了解课文的内容及作者表达的思想感情。20 芦花鞋 本文主要写青铜卖芦花鞋的故事，重点是继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探2 1.默读课文，标小标题。2.弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。究“芦花鞋”的故事 口语交际 本次口语交际题目和朋友相处的秘诀，重点是学会整理小组意见。1 1.根据讨论的目的，记录重要信息。2.分类整理小组意见，有条理地汇报。习作 本次习作是写我学会了 ，重点是写出学做事情的经历和体会。1 1.交流学做事情的经历和体会。2.写作并修改。语文园地 本次学习园地主要内容是交流如何抓住长文章的主要内容，学习用修改符号修改病句，体会比喻句的作用，理解积累古诗。重点是学习并仿写比喻句，理解并积累古诗。2 1.学会积累好词好句。2.小组合作探究法完成练习。