2022年度大班下学期工作计划2022年度小学第二学期数学教学工作计划.doc

2022年度大班下学期工作方案2022年度小学第二学期数学教学工作方案教学方案是根据一定的教育目的和培养目的制定的教学和教育工作的指导文件。它决定着教学内容总的方向和总的构造，并对有关学校的教学、教育活动，消费劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，详细规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等，下面是WTT为大家搜索整理的教学方案，希望能给大家带来帮助!一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作方案为根据，把握教育新常态，以新课程理念为指引，立足教学工作实际，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、效劳功能，精细常规管理，推进学科建立，优化课堂教学，加强课程施行质量监控，科学进步教学质量，努力创始我校数学教育教学工作的新场面。二、目的任务1、构建具有学校特色的教科研形式，全面提升老师参与教科研的意识与才能，为实现学校教科研工作的新打破奠定良好的师资队伍根底。2、加强骨干老师的培养，锻造一支和谐开展的高素质的数学老师团队。3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中获得优异成绩，为学校争得荣誉4、加强教材、教法、学法的研究，探究有效、高效的课堂教学形式，力求快速、持续进步学校数学教学质量。5、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接省珠算教学比赛。三、详细措施：1、夯实教学常规。1抓实备课。备课要提早一周，精心备好每一课，在年级组集体备课根底上突出备课的个性化，以适应不同老师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目的的把握、重难点的打破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。2抓活课堂。采取一系列行之有效的举措，让“以生为本、以学为主、全面开展”的观念和学生“自主、合作、探究”的学习方式落实到每一节课和每个学生。3抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求。课堂练习强调训练出题标准化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次检测，测前抓命题，测中抓考风，测后抓分析p 。4抓勤辅导。数学老师在完成教学任务的同时，一手抓优等生的培养，是他们成为班级中的领头雁，成为老师的好帮手；另一方面要抓好“学困生”的辅导。为此，每位老师要建立“培优辅差”记录。5抓好习惯。重视学生良好习惯的养成教育：听课习惯、发言习惯、考虑习惯、解题习惯、作业习惯、复习习惯、预习习惯、反思习惯等。老师教给方法、时时催促、从严要求，确保好习惯养成，让孩子受益终身！2、探求高效课堂。1通过老师培训、开展教科研活动，强化老师的教育理论与专业知识的学习，进步老师参与教科研的意识与才能。充分发挥骨干老师和教研科组的能动性，使其成为引领老师参与教科研活动的促进者和主阵地。2标准日常工作，加强教学常规工作的管理。科组通过强化检查和巡查，及时发现教室在数学教学中出现的问题，在及时反应给本人的同时提出整改意见。3大力开展教科研活动，形成良好的教科研气氛。学校科研通过校本研究、课题研究、对外交流与合作等多种形式，丰富教科研的内容与形式，做到与时俱进。及时总结经历教训，不断进步教科研的针对性、实效性。4本学期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周一次，科组活动的形式主要是：理论学习，观课、议课、示范课、观摩课、展示课，学习交流等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的打破，解决教学过程中遇到的各种问题为主。3、打造学科亮点学科活动是学科教学的延伸和拓展，是提升学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组根据学科特点和学生年龄特点，精心考虑，周密安排，带着学生开展丰富多彩的学科活动，通过活动，激发学习兴趣，丰富学科体验，强化学科感悟，提升学科素养。1每日一题夯实根基。坚持每日一题训练，形成学校常态化提优举措，并结合每日一题训练，举行学科小竞赛活泼学生思维，创立学校提优训练题库。为学有余力的学生提供展示的舞台，以比赛促进老师对每日一题训练的重视，激发学生学习兴趣。2 “数学周”活动提供展示的舞台。在数学周安排：数学播送、数学论文评比、数学小明星选拔、数学知识竞赛等。通过各种活动，创设充满数学学习乐趣的校园，在丰富学生校园文化生活的同时，激发学生对数学的热爱。3学科竞赛丰富多样，提升学生数学素养。低年级口算比赛、中高年级计算比赛、聪明题比赛、小论文评比、数学报纸作比赛等。通过小型多样的比赛，以赛促教、以赛促练。全面提升学生数学素养。4珠算教学再创佳绩。加强一到三年级珠算教学的监控，尤其是三年级学生的珠算学习的管理，做好充分准备，选拔优秀三年级珠算选手参加省珠心算比赛。四、每月工作安排：二月份：1、制定方案，做好开学常规工作检查；2、开学工作检查前，协助黄俊老师做好备课工作；3、召开教研组长会议；4、做好数学老师教研活动和备课组活动；5、教学二月份常规月考核工作；6、中、高年级每日一题思维训练比赛。三月份：1、低年级口算比赛，中高年级计算比赛；2、常规考核一月一重点抽查：备课；3、数学案例研讨交流活动；4、学校珠算评比活动。5、六年级质量检测四月份：1、三年级学生参加省珠心算比赛2、六年级质量检测、分析p 会3、期中质量调研，期中检测分析p 研讨会4、常规考核常规一月一重点检查：作业修改五月份：1、数学周活动系列之学科竞赛；2、常规一月一重点抽查：提优补差辅导；3、骨干老师优质课展示活动；4、开展期末复习研讨，做好小升初考试准备；5、小升初升学模拟考。六月份：1、精心组织数学期末测试和分析p 工作；2、做好各教研组总结工作；3、做好各类资料的搜集整理工作；4、常规考核工作。第 7 页 共 7 页