初二下册生物教学计划 初二道法下册教学计划.doc

初二下册生物教学方案 初二道法下册教学方案初中生物教学应该更新教学观念，结合教学理论。以下是WTT搜集的教学方案，仅供大家阅读参考!本学期我担任八年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了进步教学质量，做到“低负担，高质量” ，促进素质教育的全面施行，进一步深化初中生物课堂教学改革，实在解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，初二生物教学方案。本学期的主要任务如下：1、深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学理论，坚持“以学生的开展为本”的理念，努力进步教学理论程度。本学期方案学习一些教育科研专著，并结合教学实际交流学习心得。2、在教研组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。3、每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课活动。4、教学要做到“低负担，高质量”。一、指导思想：二、教学任务：本学期讲授义务教育课程标准实验教材-生物学济南版八年级上下册。三、学生情况：本年度学生面临生物结业，学生整体素质一般，学生学习生物的兴趣尚可，上学期生物的平均成绩走在了中间，有些班高分还不突出。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的进步，可以顺利结业。四、 教材分析p 本学期的学习八年级上下册，时间紧任务重，主要以培养学生的创新精神和理论才能为重点，从全面进步学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联络实际、适当降低难度，既考虑现代消费开展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习程度的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养才能、情感和态度，使学生在学习生物的同时，获得素质上的进步。教材把促进学生全面开展作为自己的目的。在内容选配上，注意从生物知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与理论，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和兴趣性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导考虑，活泼思维。还编排了“观察与考虑”栏，让学生通过观察与考虑，提出了一些值得考虑讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。五、详细措施：要做到“低负担，高质量”关键在于课堂教学，关键在于练习的设计。只有真正进步课堂教学的效益，进步练习的有效性，才有可能做到“低负担，高质量”。1、深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和进步。探究符合新课标的课堂教学形式，并注意及时搜集和整理相关的资料和形式，工作方案初二生物教学方案。争取呈现全新的课堂教学形式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，进步课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。2、教材内容的呈现方式要改正去传统的注入式写法，注重从学生生活经历出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和开展，培养学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的才能，同时，要安排丰富多采的有利于学生开展的学生活动。在引导和组织学生进展探究性学习时应注意以下几点。1为探究性学习创设情景。2鼓励学生自己观察、考虑、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和施行。不包办代替。3注意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有方案地安排需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资，引导学生分工合作，乐于交流。4重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描绘、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。5结合详细的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。6应尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。3、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。4、对生物学困生，要真正理解他们对生物学习的态度，分析p 学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的 反响，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多答复下列问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带着他们去理解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。5、制定复习方案，做好结业考复习工作，争取获得理想成绩。周次 授课内容1-3绿色开花植物的一生4 动物的生殖和发育5 人类的生殖和发育6-7生物的遗传和变异8 生命的起和进化9 人类的起和进化10-11生物与环境复习 期中考试12-13 生物多样性及保护14-15 生物技术16-20 期末复习、期末考试余下时间复习，准备考试。第 6 页 共 6 页