苏教版四年级上册《春联》.ppt

学习目标学习目标1、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的四副春联。文中的四副春联。2、学会本课生字，理解、学会本课生字，理解“浏览、欣欣向荣浏览、欣欣向荣”等生词。等生词。3、了解春联的种类及文中四副春联的意思并、了解春联的种类及文中四副春联的意思并能想象春联描绘的景象。能想象春联描绘的景象。4、学会反复品读语言文字，领略祖国语言的、学会反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发热爱祖国母语的思想感情。无穷奥秘，激发热爱祖国母语的思想感情。和睦和睦 奥妙奥妙 气氛气氛 揣摩揣摩 浏览浏览 歌颂歌颂 抑扬顿挫抑扬顿挫 开卷有益开卷有益和谐动听和谐动听 欣欣向荣欣欣向荣卷卷 春联的内容都有哪些春联的内容都有哪些种类呢？种类呢？学习要求学习要求（一）自读第一自然段，画出四副春联并放声朗读，了解春联（一）自读第一自然段，画出四副春联并放声朗读，了解春联种类。种类。（二）与对子互相交流交流。（二）与对子互相交流交流。（三）小组合作探究（三）小组合作探究1、我们最喜欢的两副春联是：、我们最喜欢的两副春联是：“_，_。”和和“_，_。”2、了解春联反映的内容：、了解春联反映的内容：（1）“_，_。”这副春联这副春联_了了_。意思是说：意思是说：_。（2）“_，_。”这副春联这副春联_了了_。意思是说：意思是说：_。3、想象这副春联所描绘的景象，用自己的话来说一说：、想象这副春联所描绘的景象，用自己的话来说一说：读了读了“_，_。”这副春联，这副春联，我仿佛看到了我仿佛看到了_。4、我能读出自己对春联的理解。、我能读出自己对春联的理解。快来给我介绍你收集快来给我介绍你收集的春联吧！的春联吧！1.1.用用“/”“/”划去括号里不正确的读音。划去括号里不正确的读音。词类相当（ddn ng d dn ng ）浏览（lili ni ni）气氛（ffn n ffn n）开卷有益（juju n jun ju n n）和睦（l l mm）和谐（xixi ji ji ）2.2.背诵课文中出现的四幅春联。背诵课文中出现的四幅春联。描写美丽春光的是（）；展现祖国欣欣向荣景象的是（）；歌颂劳动人民幸福美好生活的是（）；表达人们对新的一年的美好祝愿的是（）。达标检测达标检测又又是是一一年年芳芳草草绿绿依依然然十十里里杏杏花花红红日日照照神神州州百百业业兴兴春春回回大大地地千千山山秀秀和和睦睦人人家家幸幸福福多多勤勤劳劳门门第第春春光光好好绿绿柳柳舒舒眉眉辞辞旧旧岁岁红红桃桃开开口口贺贺新新年年梅梅开开春春烂烂漫漫竹竹报报岁岁平平安安