2011年广东省初中毕业生学业考试物理试卷甄选.pdf

.2011 年广东省初中毕业生学业考试物理试卷（优选.)20112011 年广东省初中毕业生学业考试物理试卷年广东省初中毕业生学业考试物理试卷一、单项选择题一、单项选择题(本大题本大题 7 7 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 2121 分分)在每小题列出的四个选项中。只有一个是正确的。在每小题列出的四个选项中。只有一个是正确的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的A火车车厢B铁轨C迎面开来的火车D车厢里走动的乘务员2关于惯性，下列说法中正确的是A静止的物体没有惯性 B运动物体的惯性比静止时大C航天员在空间站中失去惯性 D物体在任何情况下都有惯性3如图 1 所示，要使灯泡 L1和 L2组成并联电路，应A只闭合 S2B只闭合 S3C只闭合 S1和 S3D只闭合 S2和 S34如图 2 所示的光路图中，能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象是5以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是ABCD6关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是A地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B地面对物体的支持力与物体的重力C物体对地面的压力与地面对物体的支持力D物体对地面的压力与物体的重力7如图 3 所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则A通过灯 L 的电流变小，变阻器两端的电压变小B通过灯 L 的电流变大，变阻器两端的电压变大C 灯 L 两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D灯 L 两端的电压变大，通过变阻器的电流变小1/9doc 格式 可编辑马路两旁.二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 7 小题，每空小题，每空 1 1 分，共分，共 2121 分）分）8硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力 _(选填“强”或“弱”)。某些物质在温度很低时，电阻变为_，这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用_(选填序号)。用作电吹风的电热丝用作白炽灯的灯丝用作输电线缆9 目前释放核能的方式有两种：一是使原子核裂变，二是使原子核_。1938 年，科学家首次用_(选填“电子”、“中子”或“质子”)轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。1kg 铀全部裂变释放的能量超过 2000t 煤完全燃烧时释放的能量。如果煤的热值为 3109J/kg，那么 1kg 铀全部裂变释放的能量至少为_J。10 某种物质在熔化过程中温度随时间变化的_(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是，熔化的时间是_min。11在水平地面上，工人用 100N 的水平推了 6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做_J；箱子运动的平均速度为_m/s。12如图 5 所示，密度为的液体中有体积均为 V 的 A、B、C 三个实心物体，C 正在向上运动，B 静止，C 正在向下运动。此刻它们受到的浮力分别为 FA、FB、FC，三者的大小关系是_，请写出 B 物体所受的浮力表达式 FB=_，B 物体的密度为_。图象如图 4 所示，这种物质是力推动重 150N 的箱子，4s 内前进功为_J；工人对木箱做功为13如图 6 所示是人眼球的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。则：当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上。当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜_(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会_(选填“变大”、“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样?(选填序号)照相机放大镜投影仪潜望镜14如图 7 所示的电路中，R2的阻值为 3。6，电流表的示数为1A，则 R1=_，电源的压表的读数是_。三、作图题（共三、作图题（共 7 7 分）分）15(1)画出如图 8 所示小球所受重力的示意图。2/9doc 格式 可编辑闭合开关之后，电压表的示数为电压为_；如果断开开关，电.(2)完成如图 9 所示透镜的光路图。(3)如图 10 所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：开关控制电灯后接入；三孔插座单独接入。四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 3 小题，共小题，共 2020 分）分）16（6 分）（1）如图 11 所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的_，测出的读数如图 12 所示，则液体温度为。(2)如图 13 所示，秒表的读数为_s。如图 14 所示，物体的长度为_cm。(3)请你用笔画线代替导线，将如图 15 所示的实物电路连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。17(7 分)学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向_(选填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡。(2)如图 16 所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填人下表的空格中。3/9doc 格式 可编辑.(3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果_(选填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差?。18(7 分)在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图 17 所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?_，图_可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：。B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：。(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是五、计算题（本大题五、计算题（本大题 2 2 小题，共小题，共 1313 分）分）19（6分）用如图18所示的滑轮组在20s内将重600N是 250N。在这个过程中，求：（1）有用功是多少？（2）拉力的功率是多少?（3）滑轮组机械效率是多少?_能转化为电能。的物体从地面竖直提高 4m，所用拉力20(7 分)如图 19 甲所示的电路中，电源电压为3，小灯泡上标有“2.5 0.25A”字样。当滑动变阻器的滑片 P 从最右端移到 a 点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点 b 时，电压表的读数如图 19 乙所示(电源电压和小灯泡的电阻保持不变)请回答：（1）当滑片 P 移到 b 点时，电压表的读数为_V。小灯泡的电阻为。b 点在 a 点的_边(选填“左”或“右”)。4/9doc 格式 可编辑.(2)滑片在 b 处时，求滑动变阻器接人电路的阻值是多少?(3)滑片在 b 处时，求滑动变阻器消耗的功率是多少?六、综合能力题（本大题六、综合能力题（本大题 3 3 小题，共小题，共 1818 分）分）21(6 分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图 20 所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：。(3)分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：。22(6 分)阅读下面的短文，回答问题。太阳能热水器太阳能热水器太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要。它具有安全、节能、环保等优，点。如图 21 所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空。如图”所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通。玻璃吸热管工作原理如图”所示：当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能，将管内的水加热。向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度。玻璃吸热管具有吸热保温作用。请回答以下问题：5/9doc 格式 可编辑.(1)玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，所受到的浮力_重力。(2)能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上?简单说明理由。(3)将质量为 100kg 的初温为 20的水加热到 60，求这些水需要吸收多少热量?水的比热容是4.2103J/(kg)(4)某品牌太阳能热水器集热器面积为 S=2m2，热效率为=40%(即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的 40%转化为水的热能)，该地点太阳能辐射到地面的平均功率为 P=1.4103W/m2(即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为 1.4103J)。在第(3)小题中水吸收的热量由该热水器提供，求需要加热多少小时?20(6 分)用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。现象或情景示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱现象形成解释矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠门时有“白气”冒出水杯中的热水冒出“白气”用久的日光灯管两头会“变黑”6/9doc 格式 可编辑.7/9doc 格式 可编辑.8/9doc 格式 可编辑.赠人玫瑰，手留余香。感谢您使用本店文档您的满意是我们的永恒的追求！（本句可删）-9/9doc 格式 可编辑