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    高考语文一轮复习第一板块现代文阅读专题五实用类文本阅读二新闻含访谈总启课读懂文章是做对题目的第一步新人教版.pptx

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    高考语文一轮复习第一板块现代文阅读专题五实用类文本阅读二新闻含访谈总启课读懂文章是做对题目的第一步新人教版.pptx

    会计学1高考语文一轮复习第一板块现代文阅读专高考语文一轮复习第一板块现代文阅读专题五实用类文本阅读二新闻含访谈总启课题五实用类文本阅读二新闻含访谈总启课读懂文章是做对题目的第一步新人教版读懂文章是做对题目的第一步新人教版标标题题标题要求准确凝练、新颖醒目。有的新闻有多行标题,包括标题要求准确凝练、新颖醒目。有的新闻有多行标题,包括引题、正题、副题。引题、正题、副题。引题:交代引题:交代(说明说明)背景,烘托气氛,揭示意义,提出问题,背景,烘托气氛,揭示意义,提出问题,说明原因说明原因(目的目的)等。等。正题:对新闻内容的高度概括。正题:对新闻内容的高度概括。副题:对重要事实、结果的提要。作用是交代事情结果,补副题:对重要事实、结果的提要。作用是交代事情结果,补充次要事实,印证主体中的观点,解释主题等。充次要事实,印证主体中的观点,解释主题等。导导语语一般是消息的第一句或第一段话,以凝练简明的语言,概述一般是消息的第一句或第一段话,以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。其写法有新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。其写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。第2页/共18页主主体体对导语内容进行展开和补充,是新闻的躯干。按照事情发生发展对导语内容进行展开和补充,是新闻的躯干。按照事情发生发展的先后顺序或事物之间的逻辑关系安排层次。的先后顺序或事物之间的逻辑关系安排层次。背背景景新闻发生发展的历史条件和环境条件。能对新闻事实起到说明、新闻发生发展的历史条件和环境条件。能对新闻事实起到说明、补充、衬托的作用,有利于了解新闻发生发展的来龙去脉,加深补充、衬托的作用,有利于了解新闻发生发展的来龙去脉,加深对新闻的认识和理解,丰富内容,增加知识性和趣味性。对新闻的认识和理解,丰富内容,增加知识性和趣味性。结结语语新闻的最后一句话或一段话。它可以对全文内容做概括性小结,新闻的最后一句话或一段话。它可以对全文内容做概括性小结,可用带有启发激励性的语言作结,可对发展趋势做预测,可提出可用带有启发激励性的语言作结,可对发展趋势做预测,可提出值得深思的问题。有的新闻,事实说清楚了,就不需要结语。值得深思的问题。有的新闻,事实说清楚了,就不需要结语。第3页/共18页第4页/共18页第5页/共18页第6页/共18页第7页/共18页第8页/共18页第9页/共18页第10页/共18页第11页/共18页第12页/共18页第13页/共18页第14页/共18页第15页/共18页第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看!感谢您的观看!第18页/共18页

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