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2022五年级生命与健康教学计划_生命与健康教学计划 五年级生命与健康教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“生命与健康教学安排”。 五年级生命与健康教学安排篇一 一、教学目标： 增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我爱护”实力。 （一）帮助孩子巩固爱护视力、预防近视、预防眼部传染病的学问。提高孩子的自我爱护实力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来”打下坚实的基础。 （二）帮助孩子巩固爱护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严峻危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。 （三）帮助孩子了解养分素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义；了解七大养分素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品。 （四）帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。 二、各学月教学安排： 第一学月： 1、视力检查； （1）要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。 （2）为了孩子们的视力健康，建议家长挚友们：若孩子的视力在5、0以下，可在近期到医院进行视力复查和诊治。 2、结合学生视力状况，有针对性的“开展爱护视力，预防近视”的教学工作。 其次学月：“口腔保健与健康”教化。 第三学月：“吃出健康来”教化。 第四学月：“夏季保健与传染病预防”教化。 五年级生命与健康教学安排篇二 一、指导思想： 仔细贯彻学校卫生工作条例，结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教化，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。 二、工作目标： 1、学生的近视率达到省标准要求。 2、做好学生“六病”防治工作。 3、教室要达到净化、美化。 4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。 5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。 三、主要工作： （一）加强健康教化。 1、根据学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。 2、仔细上好健康教化课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。 3、开展形式多样的健康教化宣扬活动，尤其是做好防传染病宣扬、控烟宣扬及预防艾滋病教化。在班级板报上开拓一块卫生与健康的专栏。 4、本学期，老师随时接受学生的心理询问与沟通，重视学生心理、生理健康教化。 5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣扬活动，利用每周一的集体班会对学生进行相关的教化。 （二）做好卫生监督工作。 1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的精确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。 （三）开展学生常见病防治。 1、接着开展防近工作，刚好驾驭学生视力动态，随堂订正 学生读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，老师要每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正。 3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。 4、协作防疫站做好学生安排免疫工作。 （四）加强卫生管理，不断改善卫生条件。 1、坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到个人，保持良好的校内卫生环境。 2、各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要刚好进行检查、总结、评比，使班级达到净化、美化的要求。 3、抓好常规卫生教化，培育学生良好的卫生习惯。 五年级生命与健康教学安排篇三 一、指导思想 依据小学生健康教化大纲和我校实际状况，以及五年级学生身心特点制定本安排，以供参考。 二、工作措施 1、仔细学习小学生健康教化大纲及关于健康教化的见容，明确目标，端正思想，重视小学生的健康教化。 2、仔细安排，仔细备课，仔细上课，仔细执行课程安排。以大纲为指导，以安排为中心，以备课为前提，以上课为抓手，各年级仔细开足健康教化课，仔细严格执行小学教学课程安排。 3、仔细钻研五年级学生的身心特点和实际状况，做到既备课，又备人。 4、重视个人卫生、疾病预防、生命教化和环境教化。 三、教学目的要求 通过本学期的学习，让学生相识基本的养分平衡以及体育熬炼的运动和饮食卫生，学习常见病的预防。能正确相识自己，培育良好的性格，保持健康的心理状态。 教学措施 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习爱好，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进实力的培育。 2、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教化，促进同学们提高社会适应实力，突发事务的应变实力。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的健康行为。 五下生命与健康与常识教学安排 2022年上学期五年级下册生命与健康与常识教学安排丹洲乡太平小学杨文一、学生状况分析本学期担当五年级班的生命与健康常识课，本班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好. 生命与健康教学安排 生命与健康教学安排三年级下册李向韶一、学情分析：本班绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上主动要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加. 五年级上册生命与健康教学安排 五年级上册生命与健康教学安排向开燕一、基本状况分析：我校五年级共有162人 ，大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓，成果不错。但有少部分同学忽视小学科的. 生命与健康五年级教学安排材料 五年级生命与健康教学安排篇一一、教学目标：增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我爱护”实力。(一)帮助孩子巩固爱护视力、预防近视、预防眼部传染病的学问. 五年级上册生命与健康常识教学安排 生命与健康常识（五年级上册）教学安排一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，遵循中小学生身心发展. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页