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督导个人述职报告督导个人述职报告1 我叫××，现年36岁。自20xx年因工作需要调入低庄镇工作以来，依据“经济要进展，教育必先行”的工作思路，工作中一门心思谋教育、想教育、抓教育，把改善教学条件，提高教学质量，普及全民教育做为自已工作的归宿点。现将一年多来的工作状况述职如下： 一、健全制度，营造教育氛围 教育工作是一项事关全局的工作。教育质量的好坏直接关系到改革、进展和稳定的成效；直接关系到政治、精神和物质三个文明建设的水准。为了突出教育工作的地位。营造重视教育工作的"氛围。我关心书记不断健全各项制度，狠抓了四个落实。一是落实了领导班子。镇党委、镇政府成立了低庄镇教育工作领导小组，由书记任组长，镇长、分管副书记任副组长，全体驻村干部及中、学校校长，公安派出所、司法所、财政所、有线电视站、农技站负责人为成员。下设办公室，由分管副书记兼任办公室主任。并实行中学、中心学校由书记、镇长分别联系，各村学校、幼儿园由驻村干部联系。二是落实了各项制度。规定每月1日为各村议教帮教例会日，镇政府每月2月为议教支教例会日。对教育工作中存在的问题和困难，做到了一个问题，一套方案，一套班子，准时予以解决。同时，镇政府还与各村（居）委会，部门单位签订了控辍保学责任书，把控辍保学工作与单位的评先评优，与干部的个人政绩考核、工资待遇、晋级提升全面挂钩。三是落实了教育工作经费。为了确保教育经费正常运转。对中学校经费实行零户统管，不挤占挪用、做到专款专用。同时，镇政府每年还拿出2万元经费用于帮教促教。20xx年6月1日，中心学校受灾严峻，镇政府挤拨5000元用于排扰解难，关怀受灾同学解燃眉之急，还为中学、中心学校送去了120双波鞋用于支助受灾贫困同学。思溪村学校因修建教学楼亏欠工程款，工程承包人锁学校大门，影响了正常的教学，我们共解决资金1万元。对支教帮教工作突出的单位和个人赐予嘉奖。四是落实了责任和任务。针对每年开学同学都有流失，我经常组织镇村干部深化村街进行排查摸底，然后将流失同学任务到人，由联系干部负责返校学习。依据任务完成的好坏，进行奖优罚劣。 二、齐抓共管，优化教育环境 质量是教育的生命，环境是教育的保证。为了确保宽松的教育环境。我组织部门单位、村（居）委上下联动、齐抓共管，不断优化教育环境。一是突出校风校貌的改善。每年，我都要组织司法所工作人员给同学上法制课，增加同学法律意识。督促学校健全各项管理制度，引导同学做“四有”新人。组织老干部、老模范对同学进行革命传统教育，引导同学认真读书，学好本领报效社会。二是突出周边环境的整治。我每年组织卫生防疫部门工作人员对学校四周的商店，饭馆进行食品卫生检查，符合卫生条件的要办证，不符合的一律取消。组织交通、安监交警部门对非客运车辆运载同学的行为进行经常整治，对违章行为从严惩处。组织公安、工商、文化部门对网吧进行整治，严禁同学上网，凡诱导同学上网的网吧从严惩处。严禁同学进行烟花鞭炮生产，对招用同学从事烟花鞭包生产的厂家要依法追究责任。三是突出打击破坏教育秩序的行为。对破坏教学秩序、干扰教学坏境、寻畔闹事的行为，我坚决进行打击。对校地冲突纠纷组织专人准时进行化解。20xx年低庄镇中心学校所属镇校的围墙被洪水冲垮。假期修复时，松龙村部分村民以围墙堵水为由阻工，我立刻组织了特地的工作班子进村做群众解释工作，通过宣扬引导，问题迎刃而解。 三、多头并举，拓展教育范围 我在抓教育工作时做到多轮驱动，多头并举。为了普及全民教育。一是把原来的低庄镇农广校改建成农夫技术培训学校，把农村想进展、想致富的群众送到农夫技术培训学校培训进修。一年来，共培训农夫168人。二是充分利用各村村小开展扫盲教育。我组织镇村干部进组入户，对文盲和半文盲对象进行全面摸底，然后以农夫夜校的方式关怀群众脱盲。三是开展技术培训。我每年从省农业高校、市、县、农业局聘请专家教授、专业技术人员来镇政府开展农夫技术讲座，培训三元杂交猪、枣果、柑桔、超级稻栽培技术。还利用远程教育阵地关怀农夫学习电脑技术，为劳务输出培训人才。四是丰富群众文化生活。为了使群众物质生活充裕，文化生活丰富。20xx年7月，我通过宣扬组织，在镇影剧院成功地举办了中学校生参加的“七·一”文艺汇演，激发了同学的爱好文艺的情趣，丰富了群众文化生活，社会反响很好。 一年来，由于全镇干部工作深化，领导重视、教育工作取得了明显成效。教育布局科学合理，把原来的15所学校合并成12所学校。还实现了镇中心学小和镇校的合并。实行了学校入学率100%，中学入学率95%，残疾儿童入学率83.3%，学校升学率99.6%，中学升学率60%。多次得到省、市、县领导的确定和好评。 督导个人述职报告2 敬重的各位领导，各位同事： 大家上午好！ 下面我开头做20xx年的年终述职报告，我的述职报告分为三个部分，第一部分是我的20xx年工作总结，其次部分是我在过去的一年所取得的成果和工作当中的不足，第三部分是20xx年的工作方案。希望大家在听完后能给我提出宝贵的看法，感谢。 第一部分：20xx年工作总结 过去的20xx年是我踏出校门的其次年，也是我的工作历程中特殊重要的一年，在过去的一年中，在总公司集团领导的关怀下，在合肥分公司老总及各级经理的关怀和支持下，我的工作力气得到了进一步的提高，工作成果也有了显著的改善，主要表现在以下几个方面： 一专卖店销售业绩上新台阶 经受了20xx年的实习和实践，20xx年我花了很大一部分时间学习如何提高专卖店的销售业绩，从店铺形象，店堂氛围，海报装饰及顾客维系和售后服务等方面着手，使得我们的专卖店留住了一大批老客户，并将一批新客户进展成为我们的固定客源。 在店堂销售中，我的营业员们首先要求着装整齐，店内陈设干净洁净，我信任好的第一印象是留住顾客的重要因素；其次，店铺海报要常换常新，在六安市场一年多来，每当新换了一个海报，专卖店当天的销售就会比商场的销售好，由于专卖店的橱窗海报直接为顾客供应了新的销售信息，吸引顾客购买；再次，我的营业员们都练就了一双火眼金睛，凡来过店内的老顾客，接待时的第一句话确定要让顾客觉得我们对他很生疏，很关注，对于售后服务的顾客要有十足的急躁和爱心，要将售后服务做成一门与其他品牌不同的学问；最终，营业员确定要擅长把握销售时机，准时的用语言和行动促成销售的达成。 经过以上几点的努力，20xx年专卖店的销售迈上了一个大台阶，皖西路专卖店每月销售都比同期有了很大的提高，新都会店每月稳居六店之首，就连刚开业的红街店销售也有了很大的提高。 二专卖店团队建设初具规模 通过20xx年对各店营业员的观看了解，20xx年对各店的销售团队进行了调整，对各店营业员进行总体整合，将红街店年轻的营业员调入新都会店，对专卖店个班次的员工也进行调整，实行年轻的与年老的结合，老员工与新员工搭配，分开提成，相互竞争也相互促进，使得各店的销售竞争之风兴起，店内不同班次之间比较，店与店之间相互比较，上班时大家只谈工作，下班了经常与他们谈天谈心，与他们既做上下级又做姐妹，各店员工也慢慢生疏，六安的意尔康已经慢慢进展成为一个大的意尔康之家。 三专卖店货品充分，库存慢慢合理 销售督导的述职报告 经受了最开头的库存混乱之后，专卖店的货品搭配越来越合理，新款老款比例适当，特价正价货品齐全，新品上市时从其他渠道其他品牌先了解哪些可能成为畅销款，提前备货，以免造成存货不足，影响销售。库存方面，在每一次新货上市之前会与仓库做好协调，将那些不是当季的鞋子和滞销款择时间退回公司，为新款上市腾出足够的空间。 各位领导，各位同事，一年来我所取得的每一分成果都离不开集团领导的亲 切关怀和悉心指导，离不开分公司各位同事的大力支持和鼎力相助，离不开各店员工的共同努力和辛勤付出，在此，我在此向各位领导，各位同事及我友爱的员工们表示诚意的感谢！ 总结一年来的工作，我在时间中还存在很多困难和不足，具体表现在： 一专卖店制度的执行力尚不到位，在工作中经常会有人情大于制度的现象发生； 二人员管理工作做得尚不到位，20xx年就曾发生过因与店员沟通不到位造成引种后果的事故； 三与公司领导之间的沟通过少，简洁引起决策制度的滞后； 四对市场准时机的把握尚不够精确。 对于存在的问题，我将认真对待，查找缘由，准时努力的解决。 其次部分20xx年工作方案 20xx年对于六安市场来说是一个新的进展机会，经过20xx年一年的努力和整顿，整个市场呈现欣欣向荣的进展态势，在在各商场及各品牌的竞争下，机遇与挑战也同时存在，我们将在公司领导的指导下连续努力，争取在新的一年内让各店的销售再上一个新台阶，确保全年的.销售目标顺当完成。 20xx年的主要任务还是抓销售，树立良好的品牌形象，提升我们品牌的美誉度，基于这一目标，我方案做好以下几方面工作： 一与分公司沟通，建立合理的会员制度 鉴于20xx年在六安市场学到的阅历教训，占市场份额大的品牌都有其自己的会员制度，从一般会员卡到VIP会员，不同的消费等级有其不同的优待条件，鉴于对顾客心理的了解，即使用会员卡只廉价一元钱，对于顾客造成的印象却极其深远，会员卡会更简洁让顾客成为我们的忠实顾客，假如拥有合理的会员制度，我信任今年必将会连续留住我们的老顾客，进展新顾客成为忠诚顾客。 二学习人力资源管理，加强人员管理 鉴于20xx年消逝的营业员大事，在新的一年里我要努力学习人力资源管理的相关课程，学会将书本上的学问与实践中的实践相结合，从各方面了解营业员的心理状态，准时发觉问题，向上级反馈问题，将问题遏制在摇篮中。 三连续实行店长责任制 在新的一年里，定期召开六安市场店长会议，与店长争论制定合理的专卖店规章制度，用制度约束人员，实行店长负责制，与店长一起发觉我不能发觉的问题，准时解决，防患于未然。 四培训员工，培育骨干 定期培训专卖店员工，这样的培训部需要接受听课的方式，地点可以在专卖店内，在仓库或者在日常外出的时候，将销售技巧培训当成谈天生活的一部分，会加深店员对培训内容的熟识并会应用到实际中。观看并找出骨干员工多加了解，针对其特长着重培育，这样就能做到不论我在与不在专卖店的销售不受影响，这就需要店长和店内骨干员工的共同努力才能做到。 五售后服务要更加细心、急躁 服务业的售后服务始终都是一大难题，要培育店内营业员处理售后服务的素养，不怕售后，敢于面对售后并能完善地完成每一次售后，这不仅需要店员的个人素养极高，还要店员在长期的工作中留意积累阅历教训，并在店内多加练习，信任没一次成功都与平常微笑的努力密不行分。 各位领导，各位同事们，回首过去的一年感慨万千，有成功也有失败，但在这一次次的成功和失败中我们都收获了很多，展望将来，锦绣前程壮怀激烈，新的一年我们已经有了一个良好的开头，那么在接下来的时间里让我们一起共同努力，为意尔康的明天更加奇妙贡献自己的一份力气！ 我的述职到此结束，最终祝意尔康事业蒸蒸日上，祝各位领导、同事万事如意，感谢大家！ 销售督导的述职报告(3) 督导个人述职报告3 三、通过教学督导工作，使系部的教学管理水平有了显著的提高 系主任作为系督导组的成员之一，参与了听课、评课的全过程。这样，就使其对全系老师的教学水平、教学状况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发觉问题并准时解决问题。同时，在评课、争辩的过程中，多方听取看法、接受院督导办的指导，从而促进了教学管理水平的提高。这对于正确把握教育教学的方向，合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用。 在校行政的领导和教务处的具体指导下，20xx年校教学督导委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业高校的进展目标，依据学校的整体工作部署和教务处20xx年工作方案，我们作了以下主要工作，现总结如下： 一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作阅历 今年3月初，依据教务处支配，我们派出两位同志赴北京师范高校、中国农业高校、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展状况及阅历教训，对我们有很大启发。比如北师大新进老师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作。 中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票拒绝；北京农学院对老师课件问题争论，并已出版了论文集专著；北京林业高校对青年老师的岗前培训很有特色和成效等。这些作法和阅历、对我校有关工作有指导和借鉴作用。参观考察状况，已写有去北京兄弟院校学习汇报上交教务处，教学督导组也特地开会听取了状况传达和争辩，对改进我们的.工作有促进作用。 二、关心教务处做好期中教学检查和期末考试巡察工作 作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是特殊重要的教学管理环节。在上半年的期中教学检查中，主要是检查0809学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到56个学院进行检查。主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性。每个督导都尽心尽力，圆满完成了任务。 在下半年期中检查中，主要是对xx届毕业生毕业论文（设计）质量及相关资料、近三年来新进老师讲课状况和阅卷状况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业状况进行了检查。由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧急工作，完成了任务，并写出小结。检查状况及改进看法，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。 三、关心教务处对获教学优秀奖提名老师进行了听课评比 上半年4月中旬，教务处对34个提名教学优秀奖的老师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作。经过一周时间随堂听课、打分、再加上同学评教、评审、公示等环节，其中26位老师获教学优秀奖，使这一工作顺当完成。 四、参加首届校、院两级教学督导员工作会议，总结了工作，沟通了阅历。 在年初的教学工作会议上，我们建议召开校、院两级教学督导员会议，以便更好沟通思想总结工作，提高督导工作水平。今年11月16日，这个会议最终召开，而且各院教学副院长和年青老师代表也参加了会议。在会议上，刘波涛、杨光明、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教学工作提出不少建设性看法。 五、参加了省第六届高校教学督导工作研讨会，加强了校际之 4间的沟通。 今年11月初，校教学督导员在教务处支持下，赴洛阳河南科技高校，参加省第六届高校教学督导工作研讨会。在会上听取了省教育厅高教处领导对河南省教育状况的介绍。对教育战线热点、难点问题的分析，以及对教学督导工作的期望。 我们六个督导员分别参加了三个大组的争辩，在会上也介绍了我校督导工作进展状况及遇到的新问题，与兄弟院校同行共同协商，查找解决方法。会上还乐观筹备成立河南省高校教学督导协会（或争论会），我们也表示乐观参与活动。 六、关心人事、教务处搞好新进老师的培训与管理，使岗前培训班顺当结束 今年10月底到11月初，人事处、教务处联合对今年新进老师60多人进行岗前培训，校教学督导员全程参与并管理。刘波涛教授、杨光明教授在培训班上作了报告，引导青年老师宠爱教育事业、教书 5育人、为制造一流农业高校多做贡献。每天有一个督导员主持并考勤，结束时每个学员写了总结，谈了自已参加学习班的收获与提高，听课记录也上交教务处存档，督导员对培训班作了总结，并提出有关建议，以便改进工作。 七、在督导方面 为8个学院09级同学作成才之道报告18场，受到同学普遍好评（其余泶院放到下学期进行），结合同学普遍反映普化难学问题，讲高校的学习方法9次，为考研同学辅导3次。 八、对加强教学管理和提高教学质量的建议 今年12月29日，教学督导员召开会议，回顾总结了今年的工作，并提出了若干建议，以便改进教学管理，进一步提高教学质量。 1、借鉴兄弟院校阅历，加强和改进我校多媒体教学的管理。我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教育教学工作有很大推动作用。但也应看到，一些青年老师在使用多媒体教学中存在不少问题，应引起重视并加以改进。我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教学体会的论文集高等农林院校多媒体教学质量探究与争论一书，内容丰富，有启发指导作用。书后附有多媒体课件的制作评比标准、多媒体教学综合评价指标体系、国家网络教育技术系列标准（CELTS）分类与编号对我们规范课件制作与多媒体教学活动有指导作用。建议我们购回一些书，并争论我们的改进看法。 2、每年工会在组织老师进行讲课大赛或课件制作竞赛时，能否与教务处联手合作，使竞赛成果得到推广，发挥更大效益。 3、每个学院的系是基层教学管理单位，系主任也是骨干老师或学术带头人。建议教务处能否在每学期或每年，有预备地召开一次系主任会议、沟通、争论教学中的阅历与问题，教务处的文件与指示精神也可直接传达到基层老师中间。 督导个人述职报告4 本学期的教育督导工作已接近尾声，为更好地总结阅历，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教育督导工作状况进行总结。 一、听课基本状况 本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本掩盖了校级各类质量工程项目和参与“以同学为中心”教育模式改革的相关人员，听课成果优3人次，良5人次，中4人次。 1、授课老师状况 绝大多数老师教风严谨，教育态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教育都取得了较好的效果。 (1)“以同学为中心”试点课程教育状况。理学院刘老师和工学院陶老师教育中都使用了爱好驱动的案例式教育方法。老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，同学在对把握重点教育内容的基础上，结合自身爱好，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼同学分析问题的力气和语言表达力气。 (2)多媒体教育状况。全部老师都实行多媒体手段关心教育，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。 (3)质量工程项目相关课程状况。总体状况较好，在进行听课的全部的质量工程建设项目中，基本都赐予所涉及的课堂教育很高的重视，特别是对部分基础、核心的课程，都支配了具有高职称，教育阅历丰富的老师任课，并在多门课程的教育过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的"效果。 2、同学状况 在所听课程中多数班级同学课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分同学上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象照旧存在。依据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修同学的缺课状况较为严峻。 3、教育材料检查状况。依据教务处相关规定，老师上课需携带的教育材料包括：课程教育大纲、教育方案进度表、教材、讲课稿和老师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数老师上课时教育材料齐备，但部分老师老师工作手册的填写缺乏规范性和准时性。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 (1)教育方法仍需进一步争论、改进，目前仍有部分老师教育方法呆板，对同学缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教育效果； (2)部分课程在使用多媒体课件进行教育时，存在教育内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分老师老师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教育的效果产生影响。 (3)部分老师(主要是年轻老师)对课堂纪律的把握不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别老师上课时同学都集中在后面几排，不专心听讲。 (4)由于各种缘由，部分老师部分老师对同学迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了同学的懒散心理。 2、相关建议 (1)各学院应当重视对教育的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教育内容和教育方法的争论和改革，特别是要对青年老师进行准时培育，规范要求，提倡青年老师听课制度，切实提高教育质量。 (2)应加强对教育课件的评比和筛选，提高教育课件制作水平，同时实行措施，削减老师对课件的依靠性，真正发挥教育课件的“关心”作用。 (3)进一步加强同学思想、素养、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以削减迟到、早退、缺课等不良现象。 三、个人督导工作反思 1、本学期是我首次参加学校组织的教育督导工作，在工作中，我严格履行教育督导员的工作职责，乐观上级的和同事协作，顺当完成本学期的督导任务。通过参加教育督导工作，我加深了我对教育督导工作的了解和熟识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀老师身上学到新的学问和技能，这些都将让我获益终身。 2、但同时也应看到在本学期的教育督导工作中存在的不足，由于自身教育任务较重，课堂听课时间支配紧凑，往往在听完一位老师讲课后只能进行简短沟通，之后立即赶往下一个听课点，这在确定程度上影响了督导工作的效果。因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理支配听课时间，加强与授课老师的沟通沟通，以使教育督导工作的效果更显突出。 督导个人述职报告5 本学期教学督导工作，以“同学为本”为教学督导理念，以培育同学创新意识、创新思维、创新力气、全面提高同学素养为督导工作的中心，以本科教学为督导工作的重点，以新开课、开新课的青年老师为督导的主要对象，乐观开展课堂教学督导，进行课程教学调研，参加有关教学活动。在姜副院长关怀、指导下，在教务处直接领导下，经过全组老师辛勤工作，较圆满完成了教务处下达的教学督导组工作方案。本学期教学督导的主要工作可以归纳成“五个二”。就是： 1、前往两所本科高校学习本科教学督导的阅历； 2、开办两个教学谈天室（网络教学群和实体教学谈天室）； 3、接受两个系部（基础部和公管系）的主动邀请，赐予他们的青年老师听课和指导； 4、参加两个系的“说课”竞赛活动，参加评委工作； 5、主要对两门课程（高校语文和法律基础）进行调研。现将本学期工作总结如下。 一、主要工作 1、课堂教学督导 听课，是督导老师教育、教学工作调研的主要途径。通过听课，我们了解了老师执行教学大纲，完成教学方案的状况，备课态度，教学秩序，教学内容，驾驭教材力气，教学方法和教学手段的运用、效果等。本学期（从十月下旬至十二月底）共听了86位老师的课，听课按规定，我们对每位老师的课堂教学质量，赐予书面评估，并量化打分，课后向老师反馈、沟通。我们所听的课，教学进程较为规范，教学秩序较为良好，教学氛围和谐，未发觉教学事故。这显示我们学院教学管理职能部门有关规定制度，执行到位，管理到位。 2、调研了部分学科课堂教学状况 调研的主要内容是：本科与专科（高职）教学区分之处；基础类学科如何突出基础学问的教学；实践性较强的学科如何强化同学力气的培训。调研的科目有：高校语文，法律基础学问，应用文写作和秘书学等。调研的具体状况，见后面单列总结。有关学科课堂教学质量的调研，本学期仅仅是开头，下学期将连续进行。 3、参加部分系部教研活动 （1）参加基础部的四位参加省竞赛老师的指导工作。基础部有四位老师要参加全省高校思想品德、概论、史纲、马哲等课程竞赛的预赛，由于他们都是青年老师，各方面阅历不足，基础部的领导邀请督导老师参加评估、指导。我们听了试讲后，在教材组织、教学内容、教法运用、教学环境驾驭、课件制作、板书设计、教态、甚至讲课用词等方面，与老师进行面对面的切磋，进行详细的指导，四位青年老师深受启迪。 （2）参加会计系、金融系的说课竞赛活动，担当评委并点评。深受系领导赞许和老师的欢迎。 4、开展教学谈天室活动。 学院本学期为督导特地支配了办公室。我们利用办公室进行督导自身的争论和开拓了教学谈天室，每周一下午为督导工作值班的时间，参加教研活动的老师可以前来谈天。本学期从开展以来已经接待了五位青年老师。我们与老师在教学谈天室里公正轻松地进行教学谈天，研讨教学的困惑和心得，切磋教艺，促膝谈心，相互学习，共同提高，深受老师喧闹欢迎。青年老师班玉冰说：“这样的谈天，受益匪浅”。真是：听君一席话，胜教多年书。 5、设立教学Q群，老师们乐观踊跃参加，通过Q天群的网上谈天，虽然还没有开展群体的谈天气氛，但在个别老师的争辩中，收获颇丰。刘老师和参赛的选手在争辩教案时，始终聊到深夜。 设立在督导室的教学谈天室活动和网上开设的教学谈天室活动。是区分于其他高校的不同之处。可视为我们学院教学督导的特色。这是我院督导工作的尝试，是我们开展教学督导的创新。受到姜副院长和教务处领导的支持和确定。 二、部分学科课堂教学点评 1、基础部法律基础教学点评 本学期督导组对法学系派来担当基础部法律基础的六位老师的讲课进行了听课。结论是：总体状况良好，其中除了一位偏离了教材外，其他五位老师都能紧扣教材，突出法律基础学问的讲授，观点正确，概念清楚，学问系统，条理清楚，例子生动。他们的共同特点是： （1）法律学问娴熟，讲法律头头是道，流畅自然，既阐述了法律内涵，又浅显易懂。 （2）资料丰富，讲课过程，顺手拈来，尤其案例典型且为近期发生的新颖例子，对法律内容起到很切题的的诠释。 不足之处： （1）没有很好针对同学实际，启发、引导同学运用法律学问，分析同学身边发生的违法行为（大事）；没有很好教育同学运用法律学问，维护自身的合法权利。 （2）有的老师由于资料丰富，在讲堂上滔滔不绝，忽视了师生互动这一基本教学法的使用，减弱了教学效果。 我们的态度是：“以同学为本”的理念来看，高校生思想道德修养与法律基础课中的“法律基础”部分由法学系派老师上，总体效果是好的。思想道德修养与法律基础课程教学组织形式值得进一步探讨和争论。 高校语文我们听了十七节课，这里介绍三种教法。第一种，分析法，从课文结构分析入手，阐述课文内容和写法，归纳其特色。如一位老师讲魏公子列传，介绍背景材料之后，逐段分析内容结构，在此基础上概括全文内容，详细分析了重点段落，归纳写作特点。备课认真，教材生疏，重点突出，条理清楚。教学力气，无可挑剔。但是，就课说课，讲的过细，留给同学的思维空间较少，不利于于培育的欣赏自学力气，我们认为此教学，不适宜本科生。其次种教法是讲座式。先确立讲课主旨，以课文中的一篇课文为主，进行讲解，广泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重点突出，生动形象，引人入胜。如一位老师讲春江花月夜，其讲课主旨为初唐诗意境特点：情感浓重，哀而不伤。这位老师先讲了刘希夷的代悲白头翁，以此导入主课，最终讲了陈子昂的登幽州台歌，以此深化讲课主旨。老师讲课精彩，语文功底较厚，有争论力气。然而，这是讲座。讲座不同于上课，前者叙述的主旨自选，任凭性较大，针对性不强，选取的材料较散，如这位老师开篇的诗和收尾的诗，均不是课本上的。讲法满堂灌，不讲究教学法和教学手段。后者，必需依据大纲要求，依照大纲规定的目的施教，内容紧扣课本，所谓以纲为纲，以本为本；施教过程，留意师生互动，留意培育同学的力气。这位老师教的单元主旨是“亲和自然，天人合一”，这一主旨统领下，有春江花月夜等七篇课文。假如这位老师对其教学目的进行修正，依据课本上的主旨，内容进行整合。以分析春江花月夜为主，兼讲课本上的其他课文，则完全符合本科语文教学的要求。第三种教法是欣赏式。依据大纲要求，在全面分析课文思想内容后，找出课文的学问点，重点分析有关段句，从中悟出作品思想内涵的人生哲理。在品尝、欣赏之中，陶冶情操，提升人格品德，以达到教书育人的教学目的。程慧琴老师用的则是此法。程老师讲授又呈吴郎，在诵读、分析全诗的基础上，重点深化分析核心段句，引导同学以此生发开来，领悟全诗意境。同时，让同学反复吟诵诗文，在诵读的过程中，深化诗境，领悟诗人“仁民爱物，心忧天下”的胸怀。此教法，给同学营造了思维、想像的空间，培育了同学自学力气。我们认为此教法，适合本科高校语文的教学。 2、公管系部分老师课堂教学质量评估。 受公管系领导的邀请，对部分老师的课程进行听课。听了公管系五位老师的课，我们认为，教学态度端正，备课尚认真，讲课内容正确，规律层次清晰，语言表达流利，课件制作清楚，运用到位。几位老师，各有亮点。如程宇老师，在培育同学创新力气方面，有确定的的创意，师生互动自然。又如陈济海老师，举例典型大气，课件与教学内容协作亲热。不足之处：有的老师照本宣科，略显呆板；有的老师面面俱到，重点不突出；有的老师讲课局限课本，思路不够开阔，学问视野较窄。 3、应用文写作教法点评 应用文写作是一门实践性很强的学科，其理论门槛并不高，主要是指导同学多写多练，在实践中，熟习写作格式和写作方法。许多老师在讲授过程中，文种概念阐述明确，写作理论（格式）叙述清楚，通过范文分析，引导同学把握写作学问。较为普遍的问题是：重理论，轻实践；重讲解，轻练习。有的老师把练习的教材，作为讲课教材，这是教材使用错位。有位老师把经济合同写作课，上成经济合同条款解说课。这是内容错位。学院文件规定，应用文写作36课时，理论教学16课时，占总课时44%，技能训练20课时，占总课时56%。我们希望执行到位。 以上学科教学点评，系学术见解，既然是学术范畴，必定存在有争议，百花齐放，百家争鸣，见仁见智。我们的见解，仅为一说，难免偏颇，仅供参考，为抛砖引玉。 我们学院“专升本”了，部分老师的教学思路，教学方法，仍滞留在专科（高职）层次。形势和任务，要求这些老师的教育教学理念、教学思维、教学方法，应与时俱进，尽快“升本”。 三、广泛学习，深化争论，不断提升自身素养和力气，不断提高督导工作水平。 为了尽快适应本科教学工作的需求，我们必需、也应当广泛学习，深化争论，使督导工作跟上 “专升本”的形势。本学期，我们实行了内外结合的方法，开拓学习途径。 一方面，走出校门，向兄弟院校学习借鉴。姜副院长和教务处领导对此特殊重视，作出支配。教务处有关领导分别两次带领督导老师先后到福建工程学院和福建师大调研学习。由此，我们初步明确了本科教学和专科教学的区分，明确了本科督导的具体内容和做法。回校后，我们进行了认真争辩，吸取两所高校的阅历，结合我院的实际状况，调整了我们学院教学督导的做法。 另一方面，健全校内学习制度，相互学习，不断研讨，共同提高。本学期开头，规定督导工作例会每月一次。每次例会做到“四有”：有研讨中心，有会前预备（预先告知议题），有会议小结，有会议记录。每次例会，发言集中，时间紧凑，正正规规，颇有成效。 听老师讲课，与老师反馈，也是我们学习、提高的好机会。我们在课堂上，向老师学到了许多新理念、新学问，更主要学到了高尚的师德和严谨的教风；从青年老师身上，学到了勇于探究的精神和虚心好学的品德。 四、工作体会 1、学院的分管领导和教务处领导都高度重视教学督导工作，并有娴熟的手段来推动教学质量的提高。比如，督导组上学期提出加强教研室活动是提高教学质量的有效手段，并且推举了基础部马列教研室概论课的“说课”活动。他们都特殊重视，这学期就布置开展全院性“说课”竞赛，以竞赛来正面推动教研室活动的开展。这是值得我们喝彩的举动。 2、督导组与系部加强联系，亲热协作，形成合力，对于加强督导工作的广泛性和针对性，起到有效的促进作用。近年来，督导组与基础部进行了成功的合作，获得可喜的成果。这主要是基础部领导和老师，对督导工作的理解，对督导老师的信任。这种合作模式是我们学院督导工作的特色，我们将进一步总结推广。 3、努力学习，深化探讨，广泛调研，准时“充电”，方能不断提高督导水平，增加督导队伍实力。 （1）本学期外出（在高校城区）调研学习、调研，投入少，收获大。 （2）专题调研，对问题的熟识更深刻。 （3）督导组定期开会，专题争辩，相互学习，共同提高，形成共识。 （4）在听课和与老师反馈过程中，向老师学习，拉近督导员与老师的距离，增进双方的友情。 4、姜副院长对督导工作指导热忱，对督导老师关怀亲切；教务处对督导组领导有力，这是督导组开展工作的强劲动力。 5、宽阔老师对督导工作的支持、理解，是我们开展工作的深厚基础。通过院领导和教务处领导在各种会议上的宣扬，通过我们自身言行的影响，宽阔老师对我们的工作越来越理解，对我们督导老师更加亲切。我们闲逛在学院大道上，老师热忱主动向我们问好，我们的心里特别甜美；课余时间，青年老师主动向我们请教，我们深受鼓舞；不少老师真诚地请我们去听课，给他们指导，我们很受感动。我们唯有用心工作，以答谢老师们的关爱。 五、存在问题 1、工作开展不够全面，教、学、管三个层面，“教”的督导工作做得较多，“管”的督导工作做得较少，而“学”这一头，似乎成了督导的“盲点”。由于督导组老师人手不足和学问面的局限，督导对系部和学科的复盖面也不够广。 2、群网上教学谈天室，报名者多，但没有形成谈天的气氛，有待加强，争取成为青年老师争辩教学方法和沟通心得体会的平台。 3、对同学的调查方面还没有真正开展，方案中要召开同学座谈会也没有进行。拟在下学期制定调查卷并召开同学座谈会，对教学中同学对老师和同学自身的状况进行了解。以明确督导的目标和加强督导的效果。 督导个人述职报告6 我于今年x月份加入xx，在一年的工作期间在经理的指导下，同事们的乐观支持和大力关怀下，我能够严格要求自己，较好的履行一名市场督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获很多。 一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平 作为一名督导，首先，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。这对我一个刚从学校毕业的同学来说，更是有太多的东西让我去学习，随着公司规模不断的扩大，对我们督导的工作提出了新的要求，通过学习，我总能提前学习好各方面的力气，为下面的员工做好指导。 二、员工管理 要做好了员工的管理，指导工作，督志虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是由于我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都特殊敬重我，都听从我的管理，半年下来，我们从这些烦琐的工作中也能总结出一个属于自己的管理方法。 三、现场的管理 这是一个很大的概念，它包含了好多的内容，