第五组总结.ppt

分析分析顽强顽强侵蚀侵蚀隐退隐退乏力乏力荣誉荣誉 头衔头衔捐赠捐赠诞生诞生洗澡洗澡机械机械玫瑰玫瑰领域领域里程碑里程碑逆时针逆时针卓有成效卓有成效 司空见惯司空见惯无独有偶无独有偶见微知著见微知著瑰丽瑰丽 尝试尝试 火箭火箭 捆绑捆绑 惨重惨重 穿越穿越振奋振奋 规模规模 协作协作 精细精细 概括概括 评价评价魄力魄力 编造编造 强调强调 教训教训 驳倒驳倒 论证论证 权威权威 糊弄糊弄 嫦娥奔月嫦娥奔月 炎黄子孙炎黄子孙积劳成疾积劳成疾 风华正茂风华正茂 出人意料出人意料目瞪口呆目瞪口呆 饶有兴趣饶有兴趣这部分安排的是关于这部分安排的是关于工作方法工作方法、工作态度工作态度和和工作精神工作精神方面的方面的1616个四字词语，其中绝大部分为个四字词语，其中绝大部分为成语。成语。百炼成钢百炼成钢 发愤图强发愤图强 坚持不解坚持不解 迎难而上迎难而上 集思广益集思广益 群策群力群策群力 革故鼎新革故鼎新 标新立异标新立异 独出心裁独出心裁 举一反三举一反三实事求是实事求是各抒己见各抒己见 不耻下问不耻下问触类旁通触类旁通精益求精精益求精 古为今用古为今用百炼成钢：比喻百炼成钢：比喻经过长期锻炼，经过长期锻炼，变得非常坚强。变得非常坚强。坚持不懈：懈，坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，松懈。坚持到底，一点不松懈。一点不松懈。集思广益：集，集中；集思广益：集，集中；思，思考，意见；广，思，思考，意见；广，扩大。指集中大家的智扩大。指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意慧，广泛吸收有益的意见。见。群策群力：群，大家，群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指集体；策，谋划。指发挥集体的作用，大发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡家一起来想办法，贡献力量。献力量。革故鼎新：革，改变，革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建树立。指除去旧的，建立新的。立新的。标新立异：标，提出，标新立异：标，提出，写明；异，不同的，写明；异，不同的，特别的。提出新奇的特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。主张，表示与众不同。独出心裁：原指诗文独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与后泛指想出的办法与众不同。众不同。实事求是：指从实际对实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际通常指按照事物的实际情况办事。情况办事。不耻下问：不耻下问：乐于向学问乐于向学问或地位比自或地位比自己低的人学己低的人学习，而不觉习，而不觉得不好意思。得不好意思。触类旁通：触类，触类旁通：触类，接触某一方面的事接触某一方面的事物；旁通，相互贯物；旁通，相互贯通。掌握了某一事通。掌握了某一事物的知识或规律，物的知识或规律，进而推知同类事物进而推知同类事物的知识或规律。的知识或规律。说一说说一说”舍本逐末舍本逐末“在文在文章中体现在哪里？现在又表示章中体现在哪里？现在又表示什么意思？什么意思？1.小组内交流本单元课文内容及小组内交流本单元课文内容及课外学习的感受。课外学习的感受。2.联系实际，谈谈如何在自己的联系实际，谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神？学习和生活中培养科学精神？3.交流小学六年来的学习收获。交流小学六年来的学习收获。1.表明自己的观点。表明自己的观点。2.搜集相关材料。搜集相关材料。3.辩论时要做到条理清楚，用事实说话。辩论时要做到条理清楚，用事实说话。4.总结陈词，全面总结本方观点。总结陈词，全面总结本方观点。从多个方面去思考，选从多个方面去思考，选择自己觉得新奇有趣或感受择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写，表达出自最深的内容来写，表达出自己的真情实感。己的真情实感。1.写人记事要做到选材真实有趣，叙述具写人记事要做到选材真实有趣，叙述具体有条理，中心明确；体有条理，中心明确；2.写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；恰当地抒发作者的思想感情；3.写想象作文，要体现创新意识，但切忌写想象作文，要体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象。据进行合理的想象。人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味。今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中不免有些不舍。不免有些不舍。毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。才。想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆谆教导，同学的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，谆教导，同学的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，母校中的一切都让我充满了依恋，我不愿离开这里，母校中的一切都让我充满了依恋，我不愿离开这里，因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来，落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来，我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不舍。舍。我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢？我在校园的好回忆的学校了，有什么可以留下呢？我在校园的操场上捡起了一片落叶，夹在我的毕业证中，我就操场上捡起了一片落叶，夹在我的毕业证中，我就这样走了，我就这样一步三回头地走了。这样走了，我就这样一步三回头地走了。母校，再见了！母校，再见了！再见了，母校！再见了，母校！