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微课程培训微课程培训什么是微课程 微课程”是一种在线教学视频文件，主要用于教师学习与培训。“微课程”由文字、音乐、画面三部分组成，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中，静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发思考。一集“微课程”长度在5分钟左右，字数在300之间左右，语言简洁，通俗易懂。所谓“5分钟完成一次学习，300秒经历一次思考”，可最大限度地利用零时间学习。“微课程”利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。“微课程”主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注“小现象、小故事、小策略”，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。素材的搜集一、一、关于内容。关于内容。1.通读全书后，选择喜欢的章节细读。喜欢的一般是自己感兴趣的，建议从喜欢的章节开始是因为你要做好读若干遍此章节的准备而不至于开发起来感觉腻烦。2.选定自己熟悉的内容进行开发。还要考虑自己擅长哪些内容。我是语文教师，所以我选择阅读与写作方面的内容进行开发。3.细读此章节。注意小标题，可以把小标题当作微课程的提纲。书的作者会在每个章节中自己拟定一些小标题，我们可以把这些标题直接拿来当作课程的提纲。4.边读边画。把作者介绍自己做法（策略）的句子，用荧光笔画出来。作者在叙述过程中夹杂了许多他的感想或者是事例，要注意区分和取舍。把你真正想要的内容标注出来。5.写提纲。把书中所画的策略写出来。（条目的形式）用简练的语言概括出策略。（1）播放时不时地按动暂停、播放键，确认孩子们都了解某个重点，或是针对某个关键议题进行讨论。（2）聆听高难度教材老师需要多练习。（3）想好要在哪些地方暂停，细心观察学生的反应，确认每个人都听得懂。6.每个课程即使单独的个体又与本书中的其它课程是一个系列。所以每个课程的开头和结尾部分内容相互间要相关、风格统一。7每一集的开头可以略加说明，后面也可以附上开发者针对本集所介绍策略所想，可以是启发性语言或者激励性话语的一些二、二、关于图片。关于图片。1.去哪里找？网络、剪贴画、素材库等。网络图片有许多，可以“百度”，可以到专业网站，昵图网是个很好的选择。2.如何找到合适的图？首先要明确的是用的图片要风格统一，或者都是剪贴画或者都是摄影图片，质量要清晰、与主题相关。敲入关键字，把相关的图片都保存下来。例如制作阅读策略，就要敲入“书”“文具”“读书”“学习”等关键词语寻找图片，一定会有您满意的图。3.图片的美化。由于水平有限，我只对图片进行简单的处理，去掉图片上的网址，柔化图片或者虚化背景。（软件光影魔术手不错）三、三、关于音乐。关于音乐。班得瑞、久石让、马克西姆、卡农、莫扎特和贝多芬的小提琴协奏曲等轻音乐。制作技术要求几点要求。1、文字：正文字号在32-40间，质朴点，慎用动效果，往往画蛇添足。整篇文字的风格要协调统一。2、图片：使用高清图片；典型图片，有振憾力。一页最多两张图片；图片不要加长或压窄，防止变型3、音乐：选用电影音乐。可以选主题曲，亦可根据情节，由几个片断合作。音乐要与主题的起伏协调。4、播放时间设定：一般来说，每秒68个字比较合适。开头或特别提醒的地方，时间自己定。片头可以68秒 1保护蛋宝宝http:/ 2一封求助信http:/ 340岁以后的重生http:/ 4不安全的笑声http:/ 5学生眼中的好课http:/ 6小组有了鼓励员http:/ 7你会怎么评价http:/ 8心情管理员http:/ 9十项专利http:/ 10问题与真问题（三个和尚上）http:/ 11有效研究整体介绍20集http:/ 12忙中的宁静http:/ 13捂本的孩子http:/ 14趣味假期作业http:/ 15漂流日记http:/ 16电影推荐地球上的星星http:/ 17学习是什么http:/ 18挑战垃圾桶http:/ 19泰迪的故事http:/ 20学习是什么有音乐http:/ 21小红花的诱惑http:/ 22在路边鼓掌的人http:/ 23蜗牛散步http:/ 24恐怖的课堂http:/ 25家长来了http:/ 26小组合作几个人合适http:/ 27恭贺新春http:/ 28地球上的星星10集宣传片http:/ 29地星星11集宣传http:/ 30研讨课程素材教室雷夫的智慧http:/ 31班级管理策略okhttp:/ 3256-阅读策略鹏飞okhttp:/ 33高质量学习美丽人生http:/ 34潜 力微课程okhttp:/