部编语文四年级上册麻雀.pptx

第一课时屠格涅夫屠格涅夫 俄国俄国作家，其成名作是作家，其成名作是猎人笔记猎人笔记。他。他的作品极大丰富了的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学宝库，为俄国文学的发展作俄国文学的发展作出了巨大贡献。出了巨大贡献。第1页/共20页nizhngshxis ypng我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍奈奈无可无可 何何拯拯 救救煞煞扎扎嗅嗅到到嘶嘶 哑哑庞庞 大大第2页/共20页我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍奈奈无可无可 何何拯拯 救救煞煞扎扎嗅嗅到到嘶嘶 哑哑庞庞 大大第3页/共20页我会写我会写嗅嗅xi别忘别忘了了“大大”上有一点上有一点第4页/共20页躯q不要写成“身”第5页/共20页整体感知整体感知 大声朗读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事？本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。伤害的动人故事。第6页/共20页第一部分第一部分（）：猎狗和）：猎狗和“我我”打猎回来，看到一只打猎回来，看到一只从树上跌落下来的小麻雀。从树上跌落下来的小麻雀。第二部第二部分分（）：老麻雀奋不顾身地救护小麻雀。）：老麻雀奋不顾身地救护小麻雀。13134646 课文可以分为几部分？每一部分讲了什么？第三部第三部分分（）：）：“我我”唤回猎狗，带着它离开了。唤回猎狗，带着它离开了。7 7起因起因经过经过结果结果第7页/共20页 通过预习知道了本课讲通过预习知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。了老麻雀保护小麻雀的事。课文是如何将这个故事写课文是如何将这个故事写清清楚、楚、写生动的呢？画出相关写生动的呢？画出相关的语句，并在旁边写写感受。的语句，并在旁边写写感受。第8页/共20页突然，一只老麻雀从一棵树上飞下突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。来，像一块石头似的落在猎狗面前。像一块石头似的像一块石头似的说明老麻雀救子心切，落地很快。说明老麻雀救子心切，落地很快。比喻比喻第9页/共20页 老麻雀老麻雀用自己的身躯掩护用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为自己的幼儿。可是因为紧张紧张，它浑身，它浑身发抖发抖了，发了，发出出嘶哑嘶哑的声音。它的声音。它呆立呆立着不动，准备着一场着不动，准备着一场搏斗搏斗。老麻雀也害怕猎狗在它看来，猎在它看来，猎狗是多么庞大狗是多么庞大的怪物啊！的怪物啊！第10页/共20页它扎煞起全身的羽毛，绝望地它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫尖叫着。着。毫无希望毫无希望羽毛张开羽毛张开扎煞扎煞绝望绝望 老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。第11页/共20页 可是它不能可是它不能安然安然地站在高高的没有危险地站在高高的没有危险的树枝上，的树枝上，一种强大的力量一种强大的力量使它飞了下来。使它飞了下来。安安稳稳安安稳稳母爱的力量，促使它奋不顾母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中。身，将自己置身于险境中。无畏无畏第12页/共20页 是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死，比死的恐惧更强大我想，爱比死，比死的恐惧更强大只有它，只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。第13页/共20页嗅了嗅嗅了嗅，张开张开大嘴，大嘴，露出露出锋利的牙齿。锋利的牙齿。凶猛凶猛强大强大第14页/共20页我的猎狗我的猎狗放慢放慢脚步，脚步，悄悄悄悄地向前走，地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。好像嗅到了前面有什么野物。老练老练猎狗猎狗慢慢慢慢地走近小麻雀。地走近小麻雀。第15页/共20页 巴金与屠格涅夫有很深的文学情缘，他坦言到：多少年来，我一直热爱着屠格涅夫，并且身不由己地置身于他的影响之下。”第16页/共20页 屠格涅夫迷人之处在于善于用极其简练的文笔描绘人的深刻复杂的感情，他擅长用点墨之笔描画风景。屠格涅夫是杰出的短篇小说大师，他的叙述自然紧凑动人。第17页/共20页 看图并发挥想象，把图片的内容说清楚第18页/共20页 作业：阅读作业：阅读猎人日记猎人日记 预习第预习第1717课课 第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页