年学校教师政治理论学习总结.doc

年学校老师政治理论学习总结我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的_大精神，积极推进和谐社会校园建立，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步进步广阔教职工的政治理论素养，创始了我校教育教学工作的新场面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：一、政治业务学习形成了校本化、制度化根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习方案、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了老师职业道德，加强了教职工队伍建立，起到了政治保障作用。一年来，我校教职工不管是在参加理论科学开展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学开展观”的高度上来，进步了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学程度。二、开展教育活动，提升队伍形象全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：1、学习了党的_大精神。重点学习党的_届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握_大报告的精神本质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。2、开展和谐校园等知识的学习，听了付国栋主任“老师应内外兼修”等报告，树立科学开展的意识，全面把握社会和谐社会的主要特征，提升对“生命教育”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建立，不断推进科学开展和和谐社会、和谐校园建立。3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织老师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断进步自身素养和业务程度和驾驭、管理教育教学的才能。4、开展师德师风建立，组织老师学习教育法、老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强化师德，增长法律知识，进步法律意识，努力做到依法治校，学习老师职业道德标准和先进老师事迹，完善我校师德标准，使我校的老师职业素养进一步进步，努力使自己成为一名道德高尚的人民老师，同时对老师开展心理辅导讲座，关心老师，让老师具有良好的心理状态开展教育教学工作。5、开展了读书活动，每位老师读“品读师说教育智慧”，并写了，在校园网上交流。三、队伍凝聚力、向心力进一步增强今年，我校在进展教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主气氛。2、开展文明班组创立活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造平安、整洁、优美的教学环境。积极开展兴趣运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心安康。3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广阔教职工的思想政治理论程度得到了很大的进步，到达了预期的目的。第 3 页 共 3 页