人教部编版小学语文三年级下册-荷花-名师教学课件PPT(6).pptx

部编人教版三年级语文下册第一单元部编人教版三年级语文下册第一单元 3、荷花作者作者:李李夏萌夏萌单位单位:陆川县大桥镇中心学校陆川县大桥镇中心学校目目录录情境导入情境导入课文赏析课文赏析课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结了解作者了解作者情境导入情境导入 老师先带同学们一起去荷花老师先带同学们一起去荷花池池边边,欣赏欣赏荷花的美丽风姿。荷花的美丽风姿。叶圣陶叶圣陶:原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作代表作:稻草人旅行家 小白船古代英雄的石像 一粒种子等。了解作者了解作者一一阵阵荷荷花花的的清清香香,吸吸引引“我我”一一进进公公园园就就赶赶紧紧往往荷荷花花池池边边跑跑去去,“我我”看看到到的的荷荷花花是什么样的是什么样的呢呢?课文赏析课文赏析请听第二自然段请听第二自然段朗读朗读:1.用横线画出描写荷叶的句子。2.用波浪线画出描写荷花的句子。把你喜欢的句子多读一读把你喜欢的句子多读一读吧吧!荷荷花花已已经经开开了了不不少少了了。荷荷叶叶挨挨挨挨挤挤挤挤的的,像像一一个个个个碧碧绿绿的的大大圆圆盘盘。白白荷荷花花在在这这些些大大圆圆盘盘之之间间冒冒出出来来。有有的的才才展展开开两两三三片片花花瓣瓣儿儿。有有的的花花瓣瓣儿儿全全展展开开了了,露露出出嫩嫩黄黄色色的的小小莲莲蓬蓬。有有的的还还是是花花骨骨朵朵儿儿,看看起起来来饱胀得马上要破裂似的。饱胀得马上要破裂似的。说明形状大、颜色美。说明形状大、颜色美。形形容容荷荷叶叶长长得得很很密密,互互相相挤挤在在一一起起。说说明明荷荷叶多。叶多。荷叶挨挨挤挤荷叶挨挨挤挤的的,像像一个个碧绿的大圆盘一个个碧绿的大圆盘。比喻白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒冒”字在此处是形容在一片绿色的荷叶字在此处是形容在一片绿色的荷叶中中,白荷花白荷花突现突现出出来来,形象形象的表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。的表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。使劲地、不停地、急切地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地使劲地、不停地、急切地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地大大家家看看,这这些些从从挨挨挨挨挤挤挤挤的的荷荷叶叶之之间间生生机机勃勃勃勃地地冒冒出出来来的的白白荷花。仿佛想干些什么荷花。仿佛想干些什么?白白荷荷花花在在这这些些大大圆圆盘盘之之间间冒冒出出来来,仿佛仿佛_。白荷花在这些大圆盘之间冒白荷花在这些大圆盘之间冒出来出来,仿佛仿佛想看看外面这个精想看看外面这个精彩的世界。彩的世界。白荷花在这些大圆盘之间冒白荷花在这些大圆盘之间冒出来出来,仿佛仿佛想深深地吸一口新想深深地吸一口新鲜的空气。鲜的空气。白荷花在这些大圆盘之间冒白荷花在这些大圆盘之间冒出来出来,仿佛仿佛在尽情地展示自己在尽情地展示自己的美丽。的美丽。有有的的才才展展开开两两三三片片花花瓣瓣儿儿。有有的的花花瓣瓣儿儿全全展展开开了了,露露出出嫩嫩黄黄色色的的小小莲莲蓬蓬。有有的的还还是是花花骨骨朵朵儿儿,看起来看起来饱胀得马上要破裂似的。饱胀得马上要破裂似的。这段话用“有的有的有的”一组排比句分别描绘了荷花哪三种姿态呢?（排比）全展开了全展开了展开两三展开两三片花瓣儿片花瓣儿 花骨朵儿花骨朵儿刚开刚开全开全开将开将开多多美美的的白白荷荷花花呀呀!千千姿姿百百态态,生生机机勃勃勃勃,让让咱咱们们伴伴随随着着美美妙妙的的音音乐乐一一起起有有滋滋有有味味地地读读一一读读,赞美赞美这迷人的荷花这迷人的荷花吧吧!课堂练习课堂练习 1 1、填空、填空有的才展开（有的才展开（）花瓣儿。有的花瓣）花瓣儿。有的花瓣儿（儿（）了了,露出露出（）的小莲蓬。有的还是（的小莲蓬。有的还是（）,看起看起来来（）得马上要（）得马上要（）似的。）似的。两三片两三片全展开全展开嫩黄色嫩黄色花骨朵儿花骨朵儿饱胀饱胀破裂破裂2 2、池池塘塘里里的的白白荷荷花花千千姿姿百百态态,除除了了书书上上讲讲到到的的这这些些姿姿态态外外,还还有有别别的的姿姿态态吗吗?请请你你用用上上“有的有的有的有的有的有的”来写一写。来写一写。1 1、白白莲莲花花从从田田田田的的荷荷叶叶间间钻钻出出来来,有有的的绽绽放放美美丽丽的的笑笑容容,有有的的娇娇羞羞的的藏藏在在荷荷叶叶边边和和你你捉捉迷迷藏藏,还还有有的的露露出尖尖的出尖尖的花骨朵花骨朵,在在荷叶上翩翩起舞荷叶上翩翩起舞2 2、池池塘塘里里荷荷花花的的姿姿态态有有的的像像傲傲然然挺挺立立的的少少女女,向向人人们们展展示示它它的的美美丽丽身身资资;有有的的像像默默默默无无闻闻,正正在在思思考考的的才才子子,一一动动不不动动,仿仿佛佛有有什什么么心心思思;还还有有的的像像天天真真漂漂亮亮的的小小姑姑娘娘,呆呆呆呆地地望望着着天天空空,心心里里充充满满着着无无限限的的向向往。往。作者从荷花的姿态、颜色生动形象作者从荷花的姿态、颜色生动形象地写出了荷花的清新地写出了荷花的清新美丽美丽,尤其尤其是对荷花是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花的画面。表达了作者对荷花、大自荷花的画面。表达了作者对荷花、大自然的喜爱之情。然的喜爱之情。课堂小结课堂小结谢谢谢谢聆聆听听