《蟋蟀的住宅》ppt课件.ppt

我我们们欢欢迎迎您！您！法布尔法布尔 法国著法国著名昆虫学家。名昆虫学家。他出身于贫他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学高等数学，并考取了大学教授的资格。教授的资格。他的他的主要作品是主要作品是昆昆虫记虫记，这部杰作向人们，这部杰作向人们展示了一个绚丽多彩的昆展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。虫世界。蟋蟀：又叫蛐蛐儿、促织，是一种昆虫，身体黑褐色；触角很大，善于跳跃，尾部有一对尾须。雄的好斗，两翅摩擦发声，吃植物的根、茎和种子。整体感知整体感知 读读课文，找出生字和生词；读读课文，找出生字和生词；把不懂的地方画下来；想想课文讲把不懂的地方画下来；想想课文讲了几层意思，它的主要内容是什么了几层意思，它的主要内容是什么？宅宅住宅住宅 隐蔽隐蔽 弃去弃去 慎重慎重 选择选择 地址地址蔽蔽弃弃慎慎择择址址穴穴洞穴洞穴 挖掘挖掘 搜索搜索 倾斜倾斜 扒土扒土 抛出抛出掘掘搜搜倾倾扒扒抛抛蟋蟋蟀蟀隧隧耙耙蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隐蔽隐蔽 抛弃抛弃 慎重慎重 选择选择 洞穴洞穴 挖掘挖掘 搜索搜索 堤岸堤岸 隧道隧道 倾斜倾斜 骤雨骤雨 粗糙粗糙 干燥干燥 扒扒土土 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 多音字与难懂的词多音字与难懂的词扒扒：b（扒皮、扒着栏杆）（扒皮、扒着栏杆）p(扒手、扒土）扒手、扒土）随遇而安随遇而安：指能适应各种环境，：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。在任何环境中都能满足。小组学习小组学习自读自读交流交流汇报汇报读课文后，小组讨论：课文可读课文后，小组讨论：课文可以分为几个层次（部分），每以分为几个层次（部分），每部分讲了什么？部分讲了什么？换票换票课文层次课文层次课文一共课文一共9个自然段，可分为三个部个自然段，可分为三个部分。分。第一部分第一部分（1）：）：蟋蟀出名的原因：蟋蟀出名的原因：唱歌、唱歌、住宅住宅。第二部分（第二部分（26）：具体介绍）：具体介绍蟋蟀蟋蟀住宅的特点住宅的特点。第三部分（第三部分（79）：具体描述）：具体描述蟋蟀蟋蟀修建住宅的经过修建住宅的经过。认真读第认真读第2626自然段，找出蟋蟀住宅的特点。自然段，找出蟋蟀住宅的特点。1.自读第2-4自然段，看蟋蟀选择住址有何特点?选 址(2)排水优良阳光温和选址慎重 不不 随随 遇遇 而而 安安读一读，找一找读一读，找一找住住宅宅特特点点外部外部(5):向阳向阳 隐蔽隐蔽 干燥干燥 弯曲弯曲 有门有门 有平台有平台 内部内部(6):光滑光滑 平整平整 简朴简朴 清洁清洁 干燥干燥卫生卫生2.认真读第56自然段，找出蟋蟀住宅的特点。工工程程伟伟大大 修修建建过过程程（7-9）时间：时间：十月十月 秋天初寒秋天初寒 挖掘：挖掘：前足前足-扒扒 搬搬 后足后足 -踏踏 推推 铺铺 整修：整修：长时间长时间 不断不断 要求：要求：平整、光滑平整、光滑 干燥、舒适干燥、舒适不 辞 劳 苦思考：那伟大的工程是怎样修筑的呢？请看第7-9自然段，了解蟋蟀住宅的修建过程。请你以蟋蟀的身份，向大家请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己的住宅特点及修建介绍一下自己的住宅特点及修建过程。过程。蟋蟀的自述 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的份到了，即将是秋天初寒的时节，我得赶快选一处向阳、时节，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅。好地址找到了，冬的住宅。好地址找到了，我开始了工作。我先用前足我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后足踏地，搬开，再用强壮的后足踏地，用后腿上的锯齿把泥土倾用后腿上的锯齿把泥土倾斜地铺开。当我疲劳的时斜地铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的家门口候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后再继续工歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了两寸深的时作。直到挖了两寸深的时候，我那漂亮的、舒服的候，我那漂亮的、舒服的住宅就完工了。住宅就完工了。课文的课文的主要内容主要内容是什么？是什么？作者怀着对蟋蟀的作者怀着对蟋蟀的喜爱喜爱之情，之情，真实地介绍了蟋蟀的真实地介绍了蟋蟀的住宅特点住宅特点和和修建经过修建经过，赞扬了蟋蟀，赞扬了蟋蟀不辞不辞劳苦劳苦和不肯和不肯随遇而安随遇而安的精神。的精神。你拿到门票你拿到门票没有？快来没有？快来参观哦！参观哦！思考思考 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅就是这么一个小就是这么一个小洞，可为什么蟋洞，可为什么蟋蟀还因为它出名蟀还因为它出名呢？呢？拓展与训练：拓展与训练：1.写本课生字、生词；写本课生字、生词；2.课后认真观察一种小动物，课后认真观察一种小动物，写一篇小短文。写一篇小短文。谢谢！再见！谢谢！再见！