设计动物园的标志.doc

活动名称：设计动物园的标志（实施阶段）活动目标：运用协商、讨论、质疑等方式为动物园设计合适的标志，并尝试动手制作。活动准备：1、 幼儿前期收集的标志、包装袋等工作样品2、 记号笔、油画棒、铅画纸、手工纸、剪刀等美工用品每组一份活动指导：一、看一看：不同的标志1、指导语：上一次经过讨论，我们决定要给动物园设计一个统一的标志，贴在包装袋上。可是标志到底是什么样的？这两天我们一起收集了很多游乐园的标志，谁来介绍一下？2、幼儿介绍自己收集到的标志。3、小结：每个游乐园的标志都不一样，有的标志上画了好玩的地方，有的用了能突出它特点的图案，有的用了卡通形象来代表。二、画一画：动物园的标志1、提问：看了那么多不同的标志，我们给动物园设计一个什么样的标志呢？2、幼儿自由发表意见，并说说理由，教师进行记录。3、提问：看一看，现在有几种意见？到底用哪一种好呢？4、小结：我觉得你们的想法都很棒！到底哪个好，要设计出来才知道。等一会有相同意见和想法的朋友可以坐在一起商量商量，把你们设计的标志画下来，然后再来决定。5、幼儿根据刚才讨论出的几种意见自由结伴，形成若干小组。6、教师巡回指导，引导每个小组完善自己的设计和想法，并画下来。三、说一说：我设计的标志1、提问：你们设计好了吗？谁先来介绍你们设计的标志？2、提问：你们觉得他们的标志设计的怎么样？有没有需要改进的地方？3、小结：动物园的标志要能体现它的特点，还要美观，贴在包装袋上大小也要合适。我们可以根据这些意见修改自己的标志，然后由大家来投票决定。