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    71走近法律2012.ppt

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    71走近法律2012.ppt

    1 1、(单选)、(单选)“千里之行,始于足下千里之行,始于足下”这句名言这句名言告诉我们:培养和锻炼意志要(告诉我们:培养和锻炼意志要()A A、有明确的目标和计划、有明确的目标和计划B B、在艰苦的环境中锻炼、在艰苦的环境中锻炼C C、从细微之处做起,从小事做起、从细微之处做起,从小事做起D D、善于管理自己、善于管理自己C2 2、(单选)由于战乱,年轻的李政道无处可静、(单选)由于战乱,年轻的李政道无处可静心读书,只得在人声鼎沸的茶馆独辟一角。开始,心读书,只得在人声鼎沸的茶馆独辟一角。开始,嘈杂的声音闹得他头晕目眩,但他强使自己的思嘈杂的声音闹得他头晕目眩,但他强使自己的思想在物理的天国遨游,日久天长,再吵的环境都想在物理的天国遨游,日久天长,再吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。最终,他成了一不能把他的注意力从书中引开。最终,他成了一名世界著名的科学家。以上材料说明了(名世界著名的科学家。以上材料说明了()A A、培养坚强的意志,要有明确的目标和计划、培养坚强的意志,要有明确的目标和计划 B B、每日每时、事事处处几乎都有人们锻炼意志、每日每时、事事处处几乎都有人们锻炼意志的机会的机会 C C、培养坚强的意志,要在条件艰苦的环境里自、培养坚强的意志,要在条件艰苦的环境里自觉进行觉进行 D D、培养坚强的意志,要做自己不感兴趣但又有、培养坚强的意志,要做自己不感兴趣但又有意义的事意义的事C 3 3、(多选)司马光小时候贪玩,后来认识到、(多选)司马光小时候贪玩,后来认识到贪玩影响学习,决心专心学习。他把门关上,贪玩影响学习,决心专心学习。他把门关上,把窗帘放下,在屋子里静心背诵,不背熟课文把窗帘放下,在屋子里静心背诵,不背熟课文决不出去,终于成为著名学者。以上事例说明决不出去,终于成为著名学者。以上事例说明()A A、贪玩是最能暴露自己弱点又容易被忽略的、贪玩是最能暴露自己弱点又容易被忽略的小事小事 B B、贪玩对学业有害,应注意克服、贪玩对学业有害,应注意克服 C C、坚强意志是司马光克服困难的必要条件、坚强意志是司马光克服困难的必要条件 D D、司马光在克服困难、战胜弱点中磨砺了意、司马光在克服困难、战胜弱点中磨砺了意志,走向了成功志,走向了成功BCD必须树立明确的目标,初中三年学会用英语与必须树立明确的目标,初中三年学会用英语与人交谈;人交谈;要从细微之处做起,从小事做起,如:每天听要从细微之处做起,从小事做起,如:每天听英语磁带,阅读、背诵英语课文,做适量的英语英语磁带,阅读、背诵英语课文,做适量的英语口语练习等;口语练习等;应善于管理自己,根据实际制定切实可行计划,应善于管理自己,根据实际制定切实可行计划,按计划坚持下去,形成习惯;按计划坚持下去,形成习惯;要主动在艰苦的环境中锻炼自己,选择在嘈要主动在艰苦的环境中锻炼自己,选择在嘈杂等不理想的状态下坚持英语思维练习。杂等不理想的状态下坚持英语思维练习。坚持提高英语水平:坚持提高英语水平:潮安县某中学高一(潮安县某中学高一(8 8)班学生吴)班学生吴伟在教室伟在教室里把同班同学吴某里把同班同学吴某用水果刀刺伤用水果刀刺伤,吴某经医院,吴某经医院抢救无效死亡抢救无效死亡。经审查,经审查,7 7个月前,吴个月前,吴伟与同班同学吴某曾伟与同班同学吴某曾发生口角发生口角,双方自此一直没有说话和来往。案,双方自此一直没有说话和来往。案发前一天下午,两人在放学路上相遇,发前一天下午,两人在放学路上相遇,相互瞪相互瞪眼对视并打架眼对视并打架。案发当天,吴。案发当天,吴伟将一把水果伟将一把水果刀藏在后裤袋,进入教室后,两人再次相互瞪刀藏在后裤袋,进入教室后,两人再次相互瞪眼对视并争吵,吴眼对视并争吵,吴伟从身上抽出水果刀刺了伟从身上抽出水果刀刺了吴某两刀。吴某两刀。试分析,此事件对谁有影响?试分析,此事件对谁有影响?现代社会是一个法治社会,法律面前人现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。自觉学法守法用法,维护法律的人平等。自觉学法守法用法,维护法律的尊严,是一个尊严,是一个现代公民成熟的标志现代公民成熟的标志。第一框第一框 走进法律走进法律5 5月月7 7日火炬传递到广州天河体育东路,欢日火炬传递到广州天河体育东路,欢迎圣火的市民很多,第迎圣火的市民很多,第197197棒火炬手梁文棒火炬手梁文儿刚点燃火炬,警方就发现,围观市民几儿刚点燃火炬,警方就发现,围观市民几乎冲到了警戒线,于是立即安排火炬手暂乎冲到了警戒线,于是立即安排火炬手暂时熄灭火炬,登上媒体专用车。传递圣火时熄灭火炬,登上媒体专用车。传递圣火车队缓行至下一个接力点,护跑手从火种车队缓行至下一个接力点,护跑手从火种灯里再次取火,点燃了火炬。灯里再次取火,点燃了火炬。结合上述材料,请你谈谈为什么社会生活结合上述材料,请你谈谈为什么社会生活离不开规则?离不开规则?1 1、社会生活离不开规则、社会生活离不开规则一、一、我们身边的规则我们身边的规则为什么?为什么?因为因为社会是由人集合而成的,社会活动是人社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同,如的活动。人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。课本课本P86社会生活中的规则,是人们说话、做社会生活中的规则,是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应事所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的行为规则。遵守的行为规则。所以所以,社会生活离不,社会生活离不开规则。开规则。2、社会生活中规则的类型:、社会生活中规则的类型:道德道德纪律、规章纪律、规章法律法律依靠舆论、习惯和信念的力量,力依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则。求在人们心中定出准则。按本单位本团体的需要,定按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则。出在局部适用的准则。如:如:中学生日常行为规范中学生日常行为规范是由国家制定或认可,依靠国家强是由国家制定或认可,依靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。有普遍约束力的行为规范。3、法律的三个最显著特征:、法律的三个最显著特征:由国家制定或认可由国家制定或认可(全国人大)(全国人大)由国家强制力保证实施,具有强制性由国家强制力保证实施,具有强制性(暴力机关:暴力机关:军队、警察、法庭、监狱等)军队、警察、法庭、监狱等)对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力(法律面前人人平等)(法律面前人人平等)如何产生如何产生适用范围或对象适用范围或对象 靠什么发挥作靠什么发挥作用用道德道德 纪律、纪律、规章规章法律法律自然形成自然形成本单位、本本单位、本团体制定团体制定国家立法机关国家立法机关制定或认可制定或认可普遍适用普遍适用局部适用局部适用普遍(全国)普遍(全国)适用适用舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念纪律约束力纪律约束力国家强制力国家强制力道德,纪律、规章,法律的区别:道德,纪律、规章,法律的区别:试作比较,填好课本试作比较,填好课本P P8888的表格。的表格。如何产生如何产生适用范围或对适用范围或对象象靠什么发挥作靠什么发挥作用用社会道德社会道德 学生守则学生守则国家法律国家法律阅读阅读P P8888的材料,并回答:的材料,并回答:1 1、小郑的什么权利受到法律保护?、小郑的什么权利受到法律保护?2 2、假如没有法律,我们的生活会怎样?、假如没有法律,我们的生活会怎样?1 1、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约束力和强制性的是(束力和强制性的是()A A、公园须知、公园须知 B B、校规、校规 C C、法律、法律 D D、道德、道德2 2、(单选)下列说法正确的是(、(单选)下列说法正确的是()A A、法律维护人们的所有利益、法律维护人们的所有利益 B B、法律维护所有人的利益、法律维护所有人的利益 C C、法律维护人们的合法利益、法律维护人们的合法利益 D D、法律通过规定义务来规范社会成员的行为、法律通过规定义务来规范社会成员的行为3 3、(单选)在我国社会生活中有许多规定,如、(单选)在我国社会生活中有许多规定,如“考考场严禁学生作弊场严禁学生作弊”、“严禁携带易燃物品上车严禁携带易燃物品上车”等。等。每位公民都必须遵守这些规定,因为(每位公民都必须遵守这些规定,因为()A A、社会生活离不开共同的准则、社会生活离不开共同的准则 B B、良好的秩序限制了人们的自由、良好的秩序限制了人们的自由 C C、人们的行为都是不自觉的、人们的行为都是不自觉的 D D、我国的法律不够完备、我国的法律不够完备4 4、(单选)、(单选)20092009年年1212月月2626日,十一届全国人大常委日,十一届全国人大常委会第十二次会议高票表决通过会第十二次会议高票表决通过中华人民共和国侵中华人民共和国侵权责任法权责任法,第一次明确规定了精神损害赔偿,该,第一次明确规定了精神损害赔偿,该法自法自20102010年年7 7月月1 1日起实施。这表明(日起实施。这表明()法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的人们的行为都是不自觉的人们的行为都是不自觉的法律维护人们的合法权益法律维护人们的合法权益法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力A A、B B、C C、D D、5 5、(多选)经最高人民法院核准,原重庆市、(多选)经最高人民法院核准,原重庆市司法局局长文强司法局局长文强20102010年年7 7月月7 7日在重庆被执行死日在重庆被执行死刑。这表明(刑。这表明()A A、法律对全体社会成员具有普遍约束力、法律对全体社会成员具有普遍约束力B B、法律靠国家强制力保证实施,具有强制性法律靠国家强制力保证实施,具有强制性C C、法律和道德是有区别的、法律和道德是有区别的 D D、法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可1 1、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约束力和强制性的是(束力和强制性的是()A A、公园须知、公园须知 B B、校规、校规 C C、法律、法律 D D、道德、道德2 2、(单选)下列说法正确的是(、(单选)下列说法正确的是()A A、法律维护人们的所有利益、法律维护人们的所有利益 B B、法律维护所有人的利益、法律维护所有人的利益 C C、法律维护人们的合法利益、法律维护人们的合法利益 D D、法律通过规定义务来规范社会成员的行为、法律通过规定义务来规范社会成员的行为CC3 3、(单选)在我国社会生活中有许多规定,如、(单选)在我国社会生活中有许多规定,如“考考场严禁学生作弊场严禁学生作弊”、“严禁携带易燃物品上车严禁携带易燃物品上车”等。等。每位公民都必须遵守这些规定,因为(每位公民都必须遵守这些规定,因为()A A、社会生活离不开共同的准则、社会生活离不开共同的准则 B B、良好的秩序限制了人们的自由、良好的秩序限制了人们的自由 C C、人们的行为都是不自觉的、人们的行为都是不自觉的 D D、我国的法律不够完备、我国的法律不够完备A4 4、(单选)、(单选)20092009年年1212月月2626日,十一届全国人大常委日,十一届全国人大常委会第十二次会议高票表决通过会第十二次会议高票表决通过中华人民共和国侵中华人民共和国侵权责任法权责任法,第一次明确规定了精神损害赔偿,该,第一次明确规定了精神损害赔偿,该法自法自20102010年年7 7月月1 1日起实施。这表明(日起实施。这表明()法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的人们的行为都是不自觉的人们的行为都是不自觉的法律维护人们的合法权益法律维护人们的合法权益法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力A A、B B、C C、D D、D5 5、(多选)经最高人民法院核准,原重庆市、(多选)经最高人民法院核准,原重庆市司法局局长文强司法局局长文强20102010年年7 7月月7 7日在重庆被执行死日在重庆被执行死刑。这表明(刑。这表明()A A、法律对全体社会成员具有普遍约束力、法律对全体社会成员具有普遍约束力B B、法律靠国家强制力保证实施,具有强制性法律靠国家强制力保证实施,具有强制性C C、法律和道德是有区别的、法律和道德是有区别的 D D、法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可AB1、我国法律作为、我国法律作为人民意志和利益的人民意志和利益的体现体现,它,它通过规定权利和义务通过规定权利和义务,规规范全体社会成员的行为。范全体社会成员的行为。想一想:我们在生活中会享有什么权利,想一想:我们在生活中会享有什么权利,并要履行什么义务?并要履行什么义务?P89P89相关链接相关链接接受教育接受教育 劳动劳动既是权利也是义务既是权利也是义务二、二、生活离不开法律生活离不开法律规范作用:规范作用:(P89P89)2 2、法律的作用、法律的作用规定人们可以做什么,必须做规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什什么,应当做什么,不应当做什么。么。如果违反法律,就会受到法律如果违反法律,就会受到法律的的制裁或处理制裁或处理。为人的行为提供一个为人的行为提供一个模式、标模式、标准或方向准或方向。是评价人们的行为是否合法有是评价人们的行为是否合法有效的效的准绳准绳。保护作用:保护作用:(P90P90)2 2、法律的作用、法律的作用日常生活、国家的治理日常生活、国家的治理离不开法离不开法律,法律是我们生活的律,法律是我们生活的“卫士卫士”,是国家生活的保障。是国家生活的保障。法律通过法律通过解决纠纷和制裁违法犯解决纠纷和制裁违法犯罪罪,维护人们的合法权益。我们享,维护人们的合法权益。我们享受权益,需要法律保护。受权益,需要法律保护。如何正确对待法律?如何正确对待法律?P90P90 学法、守法、用法,是我们学法、守法、用法,是我们应尽的责任应尽的责任。爱法,是我们爱法,是我们应取的态度应取的态度。以守法为荣,以违。以守法为荣,以违法为耻,是我们法为耻,是我们应树立的价值标准应树立的价值标准。总结 我们身我们身边的规则边的规则 生活离生活离不开法律不开法律走走进进法法律律1 1、社会生活离不开规则、社会生活离不开规则2 2、生活中规则的类型:、生活中规则的类型:道道德,纪律、规章,法律。德,纪律、规章,法律。3 3、法律的三个最显著特征:、法律的三个最显著特征:法律的法律的作用作用规范作用:规范作用:保护作用:保护作用:1 1、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约束力和强制性的是(束力和强制性的是()A A、公园须知、公园须知 B B、纪律、纪律 C C、法律、法律 D D、道德、道德2 2、(单选)下列说法正确的是(、(单选)下列说法正确的是()A A、法律维护人们的所有利益、法律维护人们的所有利益 B B、法律维护所有人的利益、法律维护所有人的利益 C C、法律维护人们的合法利益、法律维护人们的合法利益 D D、法律通过规定义务来规范社会成员的行为、法律通过规定义务来规范社会成员的行为CC3 3、(多选)法律对人们的行为有规范作用,、(多选)法律对人们的行为有规范作用,表现在(表现在()A A、法律通过规定权利和义务,规范社会成员、法律通过规定权利和义务,规范社会成员的行为的行为B B、人们违法就会受到法律的制裁、人们违法就会受到法律的制裁 C C、法律为人们的行为提供标准和方向、法律为人们的行为提供标准和方向 D D、法律是评价人们的行为是否合法有效的准、法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳绳ABCD1 1、完成、完成学习与评价学习与评价P P73737878;2 2、预习课本预习课本P P91919696。

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