1长度和时间的测量第一课时.ppt

一课一案 创新导学第一章第一章机械运动机械运动第第1 1节节长度和时间的测量长度和时间的测量第第 1 1 课课 时时一课一案 创新导学1.能够准确地换算长度单位能够准确地换算长度单位.2.会使用适当的工具测量长度会使用适当的工具测量长度.(重点重点)3.能大致估计长度能大致估计长度.一课一案 创新导学1.根据下列几组单位的换算过程根据下列几组单位的换算过程,小组讨论单位换算时有什小组讨论单位换算时有什 么规律么规律?5.4 m=5.4102 cm=540 cm 3.2 cm=3.210-2 m 7.1 km=7.1105 cm 1.2 cm=1.210-5 km略略探究一探究一:长度单位的换算长度单位的换算一课一案 创新导学2.在进行长度单位换算时在进行长度单位换算时,有的同学只知道结果有的同学只知道结果,而不清而不清楚换算过程楚换算过程,各小组派一名同学进行单位换算竞赛各小组派一名同学进行单位换算竞赛:(1)25.6cm=m;(2)3.6mm=m.3.在你身上找到长度约等于在你身上找到长度约等于1 m、1 dm、1 cm、1 mm 的不同部位的不同部位.今后在没有刻度尺的时候今后在没有刻度尺的时候,你就可以用这你就可以用这 些身体上的长度进行粗略的测量了。些身体上的长度进行粗略的测量了。答答:1 mm:指甲厚度指甲厚度;1 cm:食指宽度食指宽度;1 dm:一只手掌一只手掌 的宽度的宽度;1 m:展开手臂展开手臂,左肩到右手指尖的距离左肩到右手指尖的距离25.625.61010-2-2 m m0.2560.2563.63.61010-3-3 m m0.0036 0.0036 一课一案 创新导学探究二探究二:刻度尺的认识与使用刻度尺的认识与使用1.小组合作探究小组合作探究:用刻度尺量出物理课本的长度是用刻度尺量出物理课本的长度是 ,宽度是宽度是 ,厚度是厚度是 .请同学们展示使用刻度请同学们展示使用刻度 尺测量长度时的步骤及正确使用的方法尺测量长度时的步骤及正确使用的方法,组内同学可以补充。组内同学可以补充。26.00 cm26.00 cm18.40 cm18.40 cm0.60 cm0.60 cm一课一案 创新导学2.小组合作探究并展示小组合作探究并展示:怎样才能更准确地测量物理课本中怎样才能更准确地测量物理课本中一张纸的厚度、一枚硬币的直径一张纸的厚度、一枚硬币的直径?看看谁的方法多看看谁的方法多,哪种方哪种方法最准确。法最准确。答答:测量一张纸的厚度测量一张纸的厚度:量出课本中量出课本中50张纸的厚度张纸的厚度H(去掉去掉 封面封面),一张纸的厚度一张纸的厚度h=H/50.测量一枚硬币的直径测量一枚硬币的直径:如图甲所示如图甲所示,用直尺和三角板把用直尺和三角板把硬币紧压硬币紧压,借助两把三角板和一把刻度尺进行测量借助两把三角板和一把刻度尺进行测量.用两把用两把三角板紧紧夹住硬币三角板紧紧夹住硬币,可从刻度尺上读出硬币的直径可从刻度尺上读出硬币的直径d.根根据公式据公式L=d 还可以求出硬币的周长还可以求出硬币的周长.或借助一把三角板或借助一把三角板和一把刻度尺进行测量和一把刻度尺进行测量,如图乙所示。如图乙所示。