五年级数学上册第五单元导学案（苏教版）.doc

五年级数学上册第五单元导学案（苏教版）五、 小数乘法和除法（一）小数乘整数课题一：小数乘整数教学内容：第55页例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十第1-3题。教学目标：1、具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。教学重点与难点：探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。教学过程：一、预习案复习。 6×9= 2×3= 7×8=0.6×9= 0.2×3= 8×0.7=通过以上三组题的练习，你想到了什么？二、导学案1、出示例题的场景图，提问：从图中你能知道什么？2、引导：根据图中的信息，要求“夏天买3千克西瓜要多少元”这个问题，你会列式吗？3、探索计算方法（1）你能用以前学过的知识算出“0.8×3”的得数吗?先想一想,再算一算。学生各自思考、计算，师巡视，了解学生用什么方法。（2）交流：说说你是怎样计算的？算出的结果是多少？（3）用不同的计算方法。4、冬天买3千克西瓜要多少元？先列加法竖式计算，再列乘法竖式计算。5、交流：列出的加法计算式是求几个2.35相加的和?列出的乘法算式呢?说说用乘法竖式计算的过程?2.35是几位小数？2.35×3的积是几位小数?6、猜想:如果用一个三位小数乘3,积会是几位小数?如果用一个四位小数乘3呢?三、巩固案1、“试一试”。出示4.76×,2.8×53,103×0.25,要求先猜一猜积是几位小数,再用计算器验证。2、归纳计算方法讨论：通过刚才的计算和比较，你认为在计算小数乘整数时，可以怎样确定积的小数位数？ 3、完成练一练第1题。小结：如果积是小数而且末尾有0，一般要进行化简。提问：刚才计算的四道题中，还有哪些题目的计算结果需要化简的？ 4、指导完成练一练第2题。先让学生根据要求在教科书上填一填。四、实践案1、要求学生在作业本上计算练习十第1题。2、指导完成练习十第2题。提问：这道题中雷声在空气中传播了几秒钟？每秒的速度是多少千米？想一想，要求打闪的地方离小华有多远，就是求什么？3、 指导完成练习十第3题。提问：这辆汽车的油箱里现在有多少千克汽油？这些汽油够这辆汽车行使多少千米？教学反思：课题二：小数点向右移动引起小数大小变化的规律教学内容：第56-57页例2、例3及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十第4-7题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000的积。2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。教学重点与难点：理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律。一、预习案：1、复习5×10 50×10 5×100 50×10034567891011推荐阅读：五年级数学上册第一单元知识点整理五年级数学上册数与代数领域知识点归纳苏教版2021r年五年级数学上册复习计划(人教版)五年级数学上册第一单元教材设计五年级数学上册期末复习知识点归纳五年级数学上册期末分类复习提纲五年级数学上册教案五年级数学下册教案五年级数学教案 第 3 页 /总页数3 页