二年级下册《古诗二首》.ppt

1 1、古诗两首、古诗两首 村村 居居cn j 作者简介 高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的村居。村村 居居草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。【清】高鼎村村 居居草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。/【清】高鼎草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。草长莺飞二月天草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。醉：醉：迷醉，陶醉。迷醉，陶醉。zhngzhngf d zuf d zu拂：拂：轻轻地擦、扫。轻轻地擦、扫。拂堤杨柳：拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。像在抚摸堤岸。春烟：春烟：春天蒸腾起的烟雾。春天蒸腾起的烟雾。二月天：二月天：二月份春天刚刚开始的时候。二月份春天刚刚开始的时候。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。儿童儿童散散学归来早，学归来早，忙忙趁趁东风放纸鸢。东风放纸鸢。散学：散学：放学。放学。意思：意思：孩子们放学回来的早，趁孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。着刮起的东风，赶忙放起了风筝。snsn纸鸢：纸鸢：风筝。风筝。yuyu n n纸鸢纸鸢（风筝）（风筝）高高 鼎鼎村村 居居草长莺飞草长莺飞/二月天，二月天，拂堤杨柳拂堤杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童散学儿童散学/归来早，归来早，忙趁东风忙趁东风/放纸鸢。放纸鸢。一起试着背诵古诗吧！一起试着背诵古诗吧！景景人人（）莺飞（）莺飞（），），拂堤（拂堤（）醉（）醉（）。）。（）散学（）散学（），），（）鸢。）鸢。把诗句补充完整把诗句补充完整草长草长二月天二月天杨柳杨柳春烟春烟 儿童儿童归来早归来早忙趁东风放纸忙趁东风放纸咏咏 柳柳 yng咏：歌颂、赞美作者介绍 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。咏咏 柳柳碧玉碧玉妆成一成一树高，高，万条垂下万条垂下绿丝绦。不知不知细叶叶谁裁出，裁出，二月吹二月吹风似剪刀。似剪刀。【唐】贺知章zhung s to cijin咏咏 柳柳碧玉碧玉/妆成妆成/一树一树/高，高，万条万条/垂下垂下/绿丝绿丝/绦。绦。不知不知/细叶细叶/谁谁/裁出，裁出，二月二月/春风春风/似似/剪刀。剪刀。【唐】贺知章读出节奏读出节奏自读要求自读要求1、根据注释了解诗歌大意2、找出诗中三个比喻句。碧玉碧玉妆成一树高，妆成一树高，绿色的玉绿色的玉。这里用来比喻柳。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。树新长出的嫩叶。写出了柳树写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。颜色翠绿、生机勃勃的特点。万条垂下万条垂下绿丝绦绿丝绦。丝绦：丝绦：用丝编成的带子。用用丝编成的带子。用“绿丝绦绿丝绦”来来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。美丽、颜色翠绿的特点。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。似：好像这是一句设问句。读读写写读读写写诗村童碧妆绿丝剪读读记记读读记记 河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮我会写笔顺我会写笔顺