幼教随笔简短范文大全【五篇】.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼教随笔简短范文大全【五篇】 幼教就是幼儿教育，幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。下面给您推荐了幼教随笔简短范文大全，欢迎阅读借鉴。 1.幼教随笔简短范文大全 篇一 在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。殊不知这一“乖”字，压抑住了孩子活泼好动的天性的自由发展。 我们班上有几位“乖”孩子，遇事低眉顺眼，唯唯诺诺，一味驯服，从不表达与老师不一样得意见、想法。说句心里话，老师们、家长们都喜欢“乖”孩子，但从教育的角度想，我更期望充分发展孩子的个性，让他自由发展、不受压抑。 此刻许多孩子怯懦而谦卑，习惯理解指令，缺乏冒险、坚强、泼辣、勇敢的素质，就应说和传统的教育思想“不能干这，不能干那”有很大关系。我们不能总以大人的标准去苛求孩子。对孩子应当宽容些，允许他们淘气些、顽皮些，鼓励他们对事物提出自己的看法。因为在某些淘气顽皮的背后，往往闪烁着智慧的星光。 有一次，班里平时比较淘气的几位小朋友在厕所好长时间没有出来。我走进去一看，原先几个小朋友围在地上看蚂蚁，嘴里还不听得说着：“你看小蚂蚁排着队爬”“让我看看它们有几条腿”，我听着他们的议论，觉的很有意思，他们正处于一个不稳定的阶段，他们善于探索，喜欢冒险，老师要保护孩子的这天真好奇的个性，保护他们创造性思维的源泉。这是随机教育的时期。于是，我蹲下来告诉孩子们天可能要下雨，小蚂蚁正忙着搬家，孩子们的兴趣十分高。我借此机会让孩子们认真观察蚂蚁并把它们画出来。 孩子的淘气不是件坏事，关键是怎样对淘气的孩子进行正确的引导，如果当初老师是一句呵斥的话，也许就扼杀了孩子的好奇心。几年前，冰心老人以前送给老师和家长一句话：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”让我们的孩子的个性自由一些吧。 2.幼教随笔简短范文大全 篇二 透过窗外，看见漫天飞舞的雪花，我心中既欢喜又惆怅。美丽的初雪赶走了持续多天雾霾的侵扰，我大口呼吸着新鲜的空气。可我的享受转瞬即逝，天气忽变，许久未见这样的大雪，好多家长因为天气冷估计不会孩子上幼儿园了吧！结果却和我的猜想大相径庭，孩子们入园时各个又兴奋又激动，甚至不愿意走我们提前扫过雪的小路，都是跑着踩幼儿园操场的雪，绕一大圈后才到我们面前，稚嫩的脸上满是难掩的笑容。“园长妈妈，下雪真好玩。”“园长妈妈，雪中的幼儿园好漂亮啊，我都想把他抱回家” 看到孩子们如此喜欢下雪天，老师们及时地把握好契机，给孩子们穿好衣帽分批带他们到操场玩雪。有的孩子堆雪人；有的孩子打雪仗；有的孩子都舍不得去踩雪，小心翼翼的落脚；有的孩子轻轻捧起手中的雪，嘴角微微上扬，可爱极了。看了这一幕幕，我瞬间觉得作为一名幼教工好幸福，每天可以看见孩子们天真的笑脸，用他们的单纯洗涤自己身上岁月的蹉跎。回班后，班级老师自发的给幼儿讲起了关于雪天的故事、儿歌和歌曲，看来老师们也对初至的大雪深有感触。 下午，漫天雪花依旧飞舞，收到集团通知，以雪为材料，带幼儿进行雪中创作。我眼前一亮，灵感随着雪花纷纷飘来。随即召开了全园班长会，让各班长自选内容带领班级幼儿走出园所，到小区去“创作”。老师们脑洞大开，带领着幼儿给我们呈现了一场“雪的盛宴”。汽车上雪花的笑脸映射出了孩子们的心情；小小的雪人，在和孩子们共同嬉戏；“魔幻雪晶球”，神秘无比；小乌龟爬树，栩栩如生。孩子们在游玩中流连忘返。 我清晰地记得，放学的时候孩子们还在恋恋不舍的玩路边的积雪。相信这一天将是孩子们这个冬天最难忘、最美好的回忆，当然，我也一样。 3.幼教随笔简短范文大全 篇三 雪，是大自然的恩赐，在感恩节前夕初冬的第一场瑞雪驱走了西安的雾霾，使我们的空气更加清新，还我们一个美好的生活环境。那飘飘洒洒的漫天飞雪，是冬天的精灵,是春天的使者，更是一篇篇凝结情思的美文的源泉。今年初冬的第一场鹅毛大雪，唤醒了教育者的心灵。雪，是最难得的大自然宇宙的教育素材，可遇不可求，感恩这次瑞雪给我们带来的教育契机，结合自然环境开展学习内容，让孩子亲近大自然、更爱大自然。 孩子在学习中是探究具体事物和解决实际问题的，尝试发现事物间的异同和联系的过程，不仅获得丰富得感性经验，逐步发展幼儿的逻辑思维能力。3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿教育指导纲要中，提出幼儿亲近自然，喜欢探究，“孩子对自己感兴趣的事情喜欢提问和动手探究，并乐在其中。”结合大自然宇宙的教育素材雪，积极落实指南目标，将纲领性的内容与实际生活有效结合，展现教育的无处不在。 当飘飘洒洒的漫天飞雪飘落下来时，孩子们好奇的内心已经按捺不住那份激动了。多样的问题都不能回答的及时。带着这份好奇与激动，作为教育者的我们及时挖掘教育内涵，拓展教学活动。当把孩子们带到户外时，孩子们看着雪说出了这样的话：“雪是孤独的，一片一片的落下，落到我们这里的时候它才找到了玩伴，可以与我们一起游戏。”孩子们刚把雪紧紧的握在自己手中时，另一个孩子急忙制止：“你这样不行，用劲太大雪会疼的。”“你胡说雪怎么会疼呢？”“你胡说。”“你胡说。”两人争吵不休，这时老师提问了：“你为什么说雪会疼呢？”“我们用手把雪捏在了一起，手是有温度的，雪化了流出了眼泪。”孩子这样的回答激起教师活动设计的感想。“今天我们就用雪开展各样的游戏活动可以吗？” 孩子在雪中开展了团雪球、打雪仗，锻炼了孩子小肌肉和大肌肉的发展；在雪地上和雪团上进行创意作画，绘画出自己的美好愿景，体现雪中作画的唯美之处；利用冰水、温水、热水的不同温度，感受不同水温中雪融化的速度，感知水三态的科学变化；用放大镜看看雪花到底有几个花瓣。 作为幼儿教育者的我们是孩子学习环境的创造者，游戏活的的支持者，学习活动的合，幼儿教育内容中我们要做到粗、广、浅。结合孩子感兴趣的事物及时开展教学活动可以达到事半功倍的效果。在日常教育中，让我们做一个有心人，从孩子的兴趣出发，从教育的生活化出发来设计教学活动，全方面的提升孩子的能力发展。 4.幼教随笔简短范文大全 篇四 初雪将至，幼儿园的孩子和老师们都兴奋不已，期待着在雪中感受一场豪华洗礼。雪是纯洁的，犹如幼儿纯真无邪的心灵，雪是明亮的，衬托着幼儿爽朗开心的笑声。读过集团微信文章“雪不再是雪，是教育契机”后，再次被孩子们的雪中激情所感染，为了让孩子们充分体验到“玩雪”的快乐，老师们安全有序地组织幼儿在户外，堆雪人、打雪仗、嬉笑、欢呼、跳跃，在雪白的世界里，孩子们留下的每一个脚印都充满了欢乐。天气渐寒，阴霾天持续不散，特殊天气紧急预案已经开启。随着星星点点的雪花落下，树立安全警示、铺防滑地毯，扫安全通道，变通接送幼儿方式，进行安全随机教育等，实地落实大安全观，做到细节，防患于未然。 作为一名后勤工，我主要有以下几点感受。 一、安全责任意识，时刻警鸣 幼儿在园的一日活动时刻伴随着安全风险，因此，落实“一岗双责”是每一位教职员工的责任，降低安全风险，杜绝安全漏洞这种安全责任意识必须警钟长鸣。从这篇文章中，可以感受到集团后勤安全工作的及时有效性，这种责任意识，反应之快，必须落实到幼儿园的安全管理中，印刻在每一位教职员工的心中，才能更加有效的为孩子们的生活学习保驾护航。 二、冬季安全排查做到前，为各口工作开展做保障 一场冬雪过后，气温逐渐变低，物品变得坚硬，为确保幼儿一日活动安全，更要做好一日安全排查工作，每日早上的第一件事务必是全园环境、事物检查，人事排查，从细节出发，对安全隐患进行源头处理，确保教育教学及各项工作有条不紊的开展。 三、深化安全月活动，全面打开“安全通道” 结合本月集团“安全月”活动的开展，有效实施活动方案，教育教学中围绕“安全牢记在我心里”主题，结合主题墙、“一分钟”安全教育、餐前饭后、实时天气，进行随机安全教育，提高幼儿冬季安全意识；对家长发放“安全月家长通知”进行提示；对全园教职员工进行冬季安全培训及提示，全园参与，将安全风险有效预防，360°全方位培训及提示，内深外延，全面打开“安全通道”，实地落实新概念幼教大安全观，将安全意识深深扎入每个人的心中。 一次雪的创意活动结束了，留给后勤工作更多的思考，怎样做好后勤基础保障，怎样更好的服务孩子，服务员工，服务家长，打造让家长、让社会信任放心的优质园，是永恒的目标，年复一年，我们将向着更高的目标不断超越。 5.幼教随笔简短范文大全 篇五 梦幻的雪在初冬突至，刚开始下雪时，往往雪片不大、不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一片洁白的网。这样美丽的雪花像是很会讨好孩子一样，入园时间就开始下起了大片大片的雪花，积攒了很久从天空中纷纷扬扬地飘落。霎时间，房顶、绿植、操场、玩具，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 窗外飞舞着的雪花，像千百只白翼蝴蝶似的扑向窗户玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁，像我们可爱的小宝贝一样可爱又调皮，让人突然感觉到了生命的活力。天使般的宝贝欢笑嬉闹在雪中，更多的探索就隐在雪中，需要宝贝们用智慧的眼睛、灵巧的双手去发现其中的奥秘。 走到外面伸出手，晶莹的雪花落在掌心上，晶莹透明的样子，即刻就融化成一个小水滴。老师组织宝贝们欢呼雀跃的来到户外，他们的惊喜兴奋的样子是那么的美好。宝贝们捧着雪花叽叽喳喳的谈论起来，有的问着自己的小伙伴：“你猜猜这是糖还是盐呢？”还有的说：“哇，好多棉花糖哦！”“好白、好凉、摸起来好舒服”！更有宝贝跟雪花打起了招呼：“嗨，小雪花你好!”就这样你一言我一语的分享着内心的喜悦与激动老师们也有心地利用这场雪进行创意活动，教宝贝们认识雪花、了解雪的形成、感受冬天的魅力、和雪一起作画等等，真是欢乐无穷！ 我随着宝贝们一起去享受大自然赋予我们这场美丽的恩惠，我们在雪地里用小脚丫给它挠痒痒，调皮的雪也跟着咯吱咯吱的笑了起来，似乎是很喜欢这样嬉闹的方式呢。不一会儿，宝贝们又变成了雪地里的小魔术师，不知不觉就变出一个个小雪人听说这是他们的新朋友呢。还有的宝贝捏起雪球，和老师一起玩起了激烈的打雪仗。此情此景，像是找回了自己的童年，美好、天真、童趣都展现在我的眼前，感谢这样美好的自然馈赠，让宝贝们开心也让教育更富有意义。第 9 页 共 9 页