一年级下册认识图形(二)复习要点.pdf

最新资料推荐 第一单元认识图形（二）复习要点 一、基础知识要点：本单元中，我们主要认识了平面图形中的长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形，这些图形都只有一个平平的面，所以我们把它们称为平面图形。各种平面图形的特点：上、下两边一样长，左、右两边一样长（也可以说对边相等），四个角一样，都是直角。:四条边一样长，四个角一样，都是直角。:三条边、围成的封闭图形。：上、下两边一样长，左、右两边一样长（也可以说对边相等），四个角不一样大，没有一个角是直角。立体图形：我们上学期认识的立体图形有：长方体、正方体、圆柱体、球体。二、图形的拼组 1、正方形的拼组 两个相同的正方形可以拼成一个长方形：3 个相同的正方形可以拼成一个长方形：4 个相同的正方形可以拼成一个正方形 ，也可以平成一个长长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形长方形 正 方形 三角形 平行四边形 长方体 正方体 圆柱体 球体 最新资料推荐 方形 2、长方形的拼组 两个相同的长方形一定可以拼成一个长方形 ，特殊情况下也有可能平成一个正方形 3 个相同的长方形一定可以拼成一个长方形 总之，无论几个相同的长方形都能拼成一个长方形。3、三角形的拼组(1)两个相同的三角形一定能够拼成一个平行四边形：，如果这两个相同的三角形是直角三角形，也可以拼成长方形或三角形 ，还有可能拼成正方形(2)4 个相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形：也有可能拼成一个长方形或正方形 ，总之，能拼成什么图形因三角形的形状而定。4、七巧板“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由 7 块板组成，拼出来的图案变化万千。（1）7 个图形分别是 1 个正方形，1 个平行四边形，5 个三角形。（2）3 种图形组成，分别是：正方形、平行四边形、三角形（3）七巧板所拼图形欣赏 三、练习 1、用小棒摆图形 最新资料推荐 （1）摆一个三角形至少用（）根小棒。（2）用不同长度的小棒摆一个 至少用（）根小棒，如果用同样长的小棒至少要（）根。（3）摆一个正方形至少用（）根同样长的小棒。（4）用不同长度的小棒摆一个 至少用（）根小棒，如果用同样长的小棒至少 要（）根。2、认一认 （1）长方形有（）个，分别是：（2）正方形有（）个，分别是：（3）平行四边形有（）个，分别是：（4）三角形有（）个，分别是：（5）圆形有（）个，分别是：（6）（）最多，（）最少。（）和（）、（）一样多。（7）提一个问题并解答。问题：算式：3、仔细观察，填一填(1)左图有形、形、形。（2）左图中正方形有（）个，长方形有（）个，三角形有（）个。1 10 2 4 5 7 8 3 9 6 15 14 11 13 12 最新资料推荐（1）左图有形、形、形。（2）左图中正方形有（）个，圆有（）个，三角形有（）个。（1）左图中有（）个圆，有（）个三角形。（2）三角形比圆多（）个，算式：。左图中有（）个长方形，有（）个正方形。左图中有（）个长方形，有（）个正方形。*连一连 后面 左面 下面 4、小法官判案，对的打“”错的打“”（1）4 根小棒一定能够围成一个正方形。（）（2）4 根小棒不能围成一个长方形。（）（3）两个正方形能拼成一个长方形。（）（4）一个长方形一定能分成两个一样的正方形。（）（5）两个一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）（6）两个一样的长方形有可能拼成一个正方形。（）（7）一个平行四边形可以分成两个一样的三角形。（）（8）9 个一样的正方形可以拼成一个正方形。（）4、下图中每一行右边的那些图形可以画出左边的图形，把它圈起来。最新资料推荐 5、填空（1）用两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）形。（2）将一张正方形的纸对折后剪开，能剪成两个相同的（）形，或者也能剪成两个相同的（）形。（3）最少用（）个相同的正方形能拼成一个正方形。（4）用 2 个 能拼成一个（）形，或者（）形。（5）用 4 个 能拼成一个（）形，或者（）形。（6）用 2 个 能拼成一个（）形，或者（）形。（7）用 4 个 能拼成一个（）形，或者（）形，还能拼成（）形。（8）将左图做成一个正方体，数字“1”对面的数是（），数字（）对面的数是（），数字（）对面的数是（）。（9）（1）画一画，把左边的墙补好。（2）需要（）块砖。（10）七巧板由（）块板，（）种图形构成，分别是（）形、（）形、）形。其中三角形有（）个，正方形有（）个，平行四边形有（）个。1 2 3 4 5 6