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小学学校工作总结范文集锦九篇小学学校工作总结范文集锦九篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的小学学校工作总结9篇，希望对大家有所帮助。小学学校工作总结 篇1××年到××学年度，在市教委、镇党委、政府的关切下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教化特色的办学水平较高的省级试验小学而全力以赴。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为（荣誉）。一、办学方向1、全面贯彻党的教化方针。以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面贯彻全教会关于推动素养教化精神，面对全体学生，正确处理全面发展与特性潜能挖掘的关系，以新的教化观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效限制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“仔细、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面对新世纪，培育现代人”为目标，以劳技、科技教化为载体，全面实施素养教化，先后制订了××××、××××、等，做到学期有工作安排、每周有工作支配、学校有大事记载，每学期均有工作总结。2、实现教化目标在推动区域性素养教化过程中，本校非常注意面对全体学生、面对学生的全面发展，以提高人的素养为目标，做到“减负增效”。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的爱好小组××多个，还充分利用双休日对××多名学生进行计算机初级培训，学生参加面广，人数多，效果好。在参与市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成果。二、管理体制和领导班子3、管理体制学校经过多年的探究，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参加的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部探讨、校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、安排、基建、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年依据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。4、领导班子经过多年的努力，学校领导班子已成为坚毅领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平快速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出剧烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪遵守法律，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除××人中师外，其余全部达到大专学历，××人达到本科学历，有××人参与本科进修，校长参与全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参与市教委组织的校长提高班学习，不断“充电”，提高教化教学管理水平。校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头上挂牌课、公开课，常常深化课堂听课，组织参与校级教研活动，班子中有××学科带头人1名，昆山市学科带头人2名，昆山市学术带头人3名5、依法办学没有规则，不成方园。制订和贯彻执行学校章程，是仔细实行全省教化法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教化行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的探讨、修改，再探讨，再修改，最终交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，胜利地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素养教化十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等实行，就是校长依据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。三、老师管理和提高6、老师管理经过创建省实小和多年的培训教化，本校已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的老师队伍。基本能满意教化教学工作的要求，老师学历达标率××%。大专以上学历达××%，学校通过实施师表工程，加强师德教化、法制教化，通过实行树身边的先进人物，实施名老师工程，结合行风建设，采纳不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发觉有老师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。7、老师素养提高。每学期，学校仔细制订了教职工政治学习安排，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。依据学校特点，仔细制订了老师培训安排，激励老师参与接着教化，老师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年老师通过考核，100%的青年老师取得一般话培训合格证书，100%的青年老师参与××市计算机中级培训，100%的青年老师通过现代教化技术考试，××%以上的老师取得大专学历，有××人参与本科学习。二是教研热：学校广泛组织老师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达××%以上。并有一支数量较多的校级骨干老师。四、教化教学工作8、德育工作学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，安排、措施到位，课题探讨注意实效，德育效果好。学校是××市德育先进学校，被评为××市文明单位。建立了校长、教育主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校，做到有安排地开展法制、心理辅导等宣扬教化，家长学校是××市合格家长学校。建立了社区教化组织，还建立了十多个校内外教化基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教化为一体的综合基地，发挥出良好的教化效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。小学学校工作总结 篇2时间如梭，本学期即将结束。回收这学期来的工作，我以求真务实的工作精神，较好的完成了各项工作任务。在平凡的工作中取得了肯定成果，现将这学期我的工作向领导汇报如下。一、财务会计核算方面核算，也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上实行分月核算，随时都可以查出每每个月实际发生的费用。（一）细心设计会计核算体系，全面、真实、刚好的供应财务会计信息，为领导决策等供应有用的决策信息，得到领导的确定和赞扬“凡事预则立”结合学校的详细状况，事先依据学校发展目标、方案利用现代化的会计核算手段，细心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监督，内部各部门限制运用资金等多方面刚好供应了大量真实、完整、有用的财务信息。（二）坚持会计创新，克服工作中的种种压力与困难后勤人员坚持从微小处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行仔细审核，严格限制现金的支出，对超过现金限额的支出按国家相关规定严格限制现金的运用。加强财务印章的管理和运用，定期进行资金核对。确保学校资金的平安、完整。进一步加强资产和财务票据的管理，实行专人负责。刚好核销各种票据以确保学校的全部收入刚好进行账务处理，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。财务“收支两条线”是学校全部财务工作都必需遵循的一个重要的财务纪律，就是全部的财务收入都必需入学校统一的财务账务，全部的支出都必需按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必需按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常选购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头限制工作，总务处正是从这一关键的源头限制入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收支无差错。受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评。二、经费管理科学合理编制学校收支安排，并对安排过程进行限制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，主动开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。（一）预算内经费管理工作预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。1、刚好足额发放职工工资、离退休费等。2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。3、公业务费开支严格执行审批，报销时必需凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。4、选购、修理大额开支实行集体探讨确定，并签订选购、修理合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行。（二）预算外经费管理预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公室费开支。（三）往来款管理往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。（四）其他工作1、按时完成上级布置的各项统计工作。2、仔细进行校产清理上报，防止学校资产流失。3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础。4、高质量、高要求根据预算支配执行各项工作。三、下期工作设想及须要改进方面总之，经过共同努力工作取得了肯定的成果，但是仍需进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按各自的职责做好本部门的工作，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。财务工作要树立服务意识，寓监督于服务之中。将自己的本职工作做得更好，做得更加的扎实。小学学校工作总结 篇3为深化实行立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段连接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本学期德育工作以“崛起精神”为指导，以“诚信”为德育工作理念，坚守“诚意不变，信念永恒”的校训，深挖“诚信文化”内涵，立德树人，以培育学生的“好习惯、好心态、好身体”为育人目标，切实增加学生的社会责任感、创新精神和实践实力，努力构建诚信德育、特色德育、人文德育。开学以来，按学期初制订的德育工作安排，在各位班主任及年级长的共同努力协作下，学校各位行政的大力支持下，崛起教化集团供应强有力后续保障下，学校德育工作稳步向前推动，各项工作得到有序开展，总结如下：一、 德育队伍管理水平更上一个新台阶（1）学期初开展“诚信养成教化学习月”，即以班为单位组织学习“诚信校内行为指南”，即“四个要、五做好、六节约、七不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守则、诚信公约等，从相识层面增加学生行为习惯的养成意识。（2）学期中开展“班级诚信德育主题”活动，以活动为载体构建德育教化体系。依据学校的工作安排，德育行事历基本要求，各班以学生日常行为规范教化、纪律卫生教化为突破口，通过开展“德育常规评比”，“路队建设”，“文明标兵班评比”，“班队会课展示”，“国旗下一班一特色才艺展示”，“班级育人文化创建评比” 等活动，主动践行“爱我诚信，日行八守”，使学生人人养成良好的行为习惯，在校内文化建设中创出特色，在班级管理方面富有特色，将一个个小主题教化活动都融入到学校大的“诚信”德育中，全方位营造学校德育教化氛围。（3）学期末开展“班级德育工作评比”活动，总结提升德育管理水平。通过举办“班主任工作阅历沟通会”、“德育教化论文评比”、“诚信德育经典案例评比” “诚信德育星级班评比”、“德育工作优秀班主任评比”、“最具母爱精神老师评比”等活动，增加德育管理的实效性。学校以“爱我诚信，日行八守”为突破口，狠抓学生的行为习惯养成教化。开学初，召开了班主任专业实力培训会，班级管理、班级文化建设专题会，要求每个班主任依据各班状况制订具体的工作安排，仔细落实好班主任工作职责。对新任聘班主任进行了相关培训，让新聘班主任老师能在第一时间投入到班级管理工作中，进入班主任工作状态。促使老班主任带好新班主任，行成了一对一的结对帮扶政策，在传承阅历的同时不失创新。学校班级管理在班主任的共同努力下得到相应的提升。召开了半期班主任工作总结会，对上半段工作的成果赐予了确定，对不足之处提出整改看法，在年级长及班主任的同心同德下，后半段的工作有显提升。支配布置了家访工作，全校信访（QQ平台、微信平台、电话沟通等）量达到100%，走访率达40%，电访率达85%。各班主任能主动主动就学生的学习状况与家进步行刚好有效的沟通，得到了广阔家长的认可，取得了良好的效果。后半段为了协作学校艺术节的顺当进行，各班主任主动产动协作学校艺术组进行各项活动的开展，为学校艺术节的圆满胜利立下了丰功伟绩。协作教学处在学生“日行八守”的教化上初见成效，学生的行为习惯、学习习惯得到了进一步的提升，为学生的健康成长保驾护航。在“诚信教化”的大德育环境下，班主任通过对个别学生的教化跟进，注意学生个体的差异，对不同孩子进行不同方式的引导式教化，“诚信教化”成果得到进一步的巩固。在全体班主任的共同努力下，学校的德育工作有了长足的进步和提升。二、 年级德育工作扎实有效，活动丰富，效果明显学校年级长都是由最优秀的班主任竞升上来的，对班级管理有着丰富的阅历，可以依据自身的阅历指导各班主任有效开展各项工作。开学初召开了年级长工作会议，让每个年级长都明白自己的角色、工作职责，带好年级的每一个班主任，监管好年级里的每一个班，每一个学生，关注每一个任科老师。充分督导本年级的各项工作，保证了各年级的工作有序、稳步的开展，并都取得了实效。年级长在德育处的引领下自主开展工作，使各年级工作都有特色，符合学生成长的规律。年级德育活动是学校德育工作的重要依托。德育处依据学校德育工作总体支配，结合各年级学生特点，以学校“诚信”德育校本课程为指导，分层分阶段开展“知”“学”“守”系列诚信教化活动。如一年级实行了入学教化及规范礼仪教化，让孩子们尽快融入到新的学习生活环境中，融入到“诚信大家庭”中。二年级规范了广播操及队列动作，以课间跑操活动为契机狠抓了学生行为习惯及文明礼仪，让学生真正做到“知诚信”。三年级实行“我的礼仪主义核心价值观”演讲竞赛活动，让学生在活动中懂得自己的社会责随意识，能自觉做到知诚信，学会诚信，树立自信念，增加责任感。四至六年级实行“争做诚信美少年，我的社会主义核心价值艰”演讲竞赛，通过活动让学生真正理解“诚信”不仅是个人的事，也是一种社会公德。并在日常生活中学以致用，在学校、家庭、社会生活中做到心善真诚，恪守诺言，树立“言必行，行必果”的诚信理念，为日后形成正确的人生观打下良好的基础。全校还开展了“地球是我家，环保靠大家”跳蚤市场活动、三至六年级还实行了“千人太极展演”活动、中学部实行了心理健康专题讲座、法制专题讲座、全校实行了两次紧急疏散演习等一系列活动。总之，各年级以“诚意不变，信念永恒”的校训为核心构建诚信德育育人文化，深挖“诚”、“信”的内涵，开展诚信德育系列活动，努力把诚信学子培育成讲文明、懂礼貌、守秩序的诚恳守信的优秀青少年。各年级长充分发挥各自的聪慧才智，亲密关注年级学生的学习状况，以“诚信”为指导，以“日行八守”为行动准则，使本年级的学生得到华蜜欢乐的.成长；关切本年级老师的日常工作、生活，让老师能做欢乐工作，华蜜生活。正是全体年级长的以身作则，做好“头马”的作用，各年级的工作才能做百花齐放，各有所长。小学学校工作总结 篇4本学期我们在上级部门的正确领导下，在全体老师的共同努力下，全面贯彻党的教化方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以平安为重心，狠抓教学质量、狠抓平安工作。以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素养教化，学校工作各个方面都取得肯定成果。全体老师团结奋进，务实进取，各项工作均圆满完成，现从以下几个方面做以小结。一、德育工作与师德师风师纪建设；教学质量的提高，老师队伍是关键。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。学校双周周三下午召开老师政治学习会，学习关于教化教学方面的相关政策、文件，同时进行师德师纪教化，要求全体老师按时参与，做好笔记、写好心得体会。通过政治学习，老师政治素养不同程度得到提到。学期初，要求每位老师结合自身工作实际书写师德师风自查材料，做出公开承诺。学期末每位老师对自己师德师风状况予以小结，重在自查出问题的整改措施和期限。学校针对每一位老师的表现评出陈静、程文娟、刘娟妮等5 名师德师风先进个人。其中席海育、苏许歌等老师师德师风笔记达到80多张。学校共 办师德师风专栏3期。要求老师爱岗敬业，树立作为一名人民老师的光荣感和使命感，本学期，我校老师在繁重的工作任务面前，勤勤恳恳、任劳任怨。很多老师都是包班，其中有快要退休的老师。还有刚安排的年轻同志，他们都能够以严谨求实的工作作风做好本职工作。二、教学工作；教学质量是学校的生命线，我校始终坚持教学和平安两手抓，两手都要硬的原则。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟抓好教学常规工作，想方设法提高教化教学质量。我们主要实行了以下措施。1、狠抓教学常规工作，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。开学 初，学校制定教学老师量化考核细则，我们在平常教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求进行备课、上课、批阅作业、同步检测等。学校对任课老师教学各个环节进行指导和严格的检查。并逐项统计打分，评出王娟娟、程文娟等5名同志为校级教化教学先进个人。2、坚持校本教研，提高课堂效率。上学期我校申报省科研课题、学校结合实际，制定 能够促进老师专业成长的校本课题，周周组织教研活动。周周开展听评课活动，通过教研活动，老师们主动参加、相互沟通、取长补短、提高了老师教学的艺术与水平。3、本学期我校扎实开展高效课堂研讨活动。开学初，学校结合县局、学区有关文件制 定高效课堂实施方案，要求36年级全部采纳导学案模式上课，老师导学案从自主学 习、合作探究、展示沟通、达标检测等环节着手备课。依据校情学校把老师分为语文、数学两个教研组，开展高效课堂沟通课。每周二下午语文组进行教研活动；周四下午数学教研组进行教研活动，各教研组提出问题、探讨问题、解决问题并做好记录。通过沟通，大家取长补短、共同进步，各老师教学水平不同程度得到提到。12月份学区领导来我校进行高效课堂检查时，对我校老师王娟娟、刘娟妮、程文娟等老师的高效课堂展示课予以好评，尤其是我校王娟娟同志在xx小学为全学区老师做了一节高效课堂观摩课，得到听课老师好评4、重视检测工作。学校在除期中及期末检测外，各代课老师自行组织单元检测，学校 组织月考工作。并对每学科成果第一名的老师及各级学生总分前十名的学生赐予表彰嘉奖。三、平安工作；平安重于泰山，学校始终把平安工作放在学校工作的重中之重。在平安方面，学校主要做了以下工作。1、实行平安责任制。学期初，学校和班主任，班主任和每位学生及家长层层签定平安 责任书。2、加强沟通与沟通，做到平安工作家校齐抓共管。班主任老师每月月底都能够刚好反 馈学生在校平安方面的表现，对于特别学生刚好进行家访。家长反馈学生平安方面在家表现。对于学生的异样表现做到早发觉，早沟通、早处理。在学校抓平安的同时，让家长也参加进来，让家长明确自己作为孩子监护人应尽的责任和义务。3、学校坚持周周对学生进行平安教化，坚持周一升旗校领导讲平安，班会班主任讲安 全，做到平安工作警钟长鸣。4、坚持周周进行平安排查，对学生刀火具，学校校舍、围墙及线路进行具体排查，做 到早发觉，早整改。5、学生坚持周周书写平安周记，记录学校在平安方面的做法、自己对平安学问的学习 等。6、我校地理位置比较特别，校门口前就是县环路而且有陡坡、来往车辆比较多且车辆 速度极快，给我校造成了极大的平安隐患。经由领导班子确定，各班主任在放学期间护送本班学生平安过公路，至少向南护送100米外，领导班子成员及校警葛阳、体育老师成振朋在校门口疏导交通，护送学生放学。为我校学生平安过公路保驾护航。本学期零平安事故，得到学生家长的一样好评。四、行为规范养成教化：1、学校利用文化墙、文化走廊、板报等方式对学生进行行为规范养成教化和文明礼仪 养成教化、2、班主任从学生来校、上课、课间、离校等各个方面对学生进行检查、记录，利用班 会表彰行为示范生，指出存在问题，使学生呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。2.利用班会、晨会，强化卫生、文明礼仪教化和管理。 本学期在班主任的努力下，各班设立卫生监督员，随时发觉和捡拾丢弃垃圾，校内环境治理及卫生保持效果比较显著。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。五、校内文化、绿化、美化及后勤管理；本学期，学校在改善老师办公条件、校内平安防范、校内美化投资力度极大。（1）投资4万余元配置老师集体办公室一个；（2）投资1.8万余元购置幼儿桌凳、美化幼儿园教 学场所；（3）投资20xx余元更换校内喷绘十幅、更换校风、校纪等校内标语，（4）投 资20xx余元对校内的花草树木进行修剪、整理。（5）、投资1.2万余元购置网络监控一套。（6）、投资2.3万余元更换学校大门一付；教室、部室防盗门21付。校内面貌面貌一新，我校已成为典型的花园式学校，在上级领导的检查中多次赐予确定。六、留守儿童帮扶工作xx乡处于武功县的东北角，位置偏僻、经济落后，家庭贫困学生较多。由于生活所迫外出务工人员极多，导致留守儿童较多。面对这种现状学校极其重视留守儿童的帮扶工作。开学初召开领导班子会、全体老师会。要求各班主任対本班的家庭贫困学生、留守儿童进行摸底统计，刚好上报学校。经领导班子探讨确定，对12名贫困学生免除了协助教 材费及本子费的确定。实行老师和留守儿童进行“一帮一”帮扶活动。要求帮扶老师每月至少进行一次家访，结合实际状况对该学生进行物质及学习、思想帮扶。本学期学校已投资2300余元为留守儿童购买学习用品、生活用品。给留守儿童与贫困学生送去了 学校的暖和。七、素养教化； 以全国教化工作会议精神为指导，深化实行科学发展观，遵循教化方针，真正解决“培育什么人，怎样培育人”的教化发展的基本问题，全面提高学生综合素养，培育更多更好的优秀人才，促进学校发展，为当地经济社会又好又快发展供应强大的人才资源保障。我校全面推行素养教化，面对全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技 能、身体心理素养得到全面和谐地发展,特性特长得到充分的培育。（1）本学期学校成立五个社团组织，每周星期二下午第四节课各个社团有序开展活动，效果显著。四一班冯思妍同学参与全国儿童素养教化大赛，通过预赛已经进决赛；学生乒乓球队在学区实行的学生乒乓球竞赛荣获团体第三名赛中荣获佳绩；教职工乒乓球女子组囊括冠军、亚军、季军；庆元旦 教职工篮球友情赛中，我校篮球队一举夺冠，目 前足球队在体育老师成振朋的组建训练下，初见成效；舞蹈队在教练刘阿梅、青年老师张宇的带领下在校内文化艺术节的节目表演中得到广阔师生及学生家长的一样好评。（2）11月23日我校组织了冬季运动会，一二年级进行了跳绳竞赛，三四年级进行了乒乓球竞赛，五六年级进行了拔河竞赛，在此次竞赛中同学们赛出了友情、赛出了风格、赛出了成果；体验参与体育活动的乐趣。通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。（3）我校在早晨课间活动中全体师生坚持做眼睛保健操及广播体操，从未间断，既保 护了学生的眼睛又熬炼了学生的身体。（4）在我校本学期实行的科技节中青年老师李青带领的科技小组各成员展示的书法、 简笔画、手工制作等作品受到了全体师生的好评。八、20xx年工作思路和工作重点；1、全面推动素养教化，进一步促进学生欢乐学习，健康成长、全面发展。2、在学区领导正确领导下，狠抓教学质量，重抓高效课堂，切实做到向40分钟要质量。3、学校内涵发展问题较多，还需不断改进。 本学期已经结束，回首昨天，有喜有忧。展望明天，任重道远。但我们坚信，有学区的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳耕耘，xx小学明天肯定会更加美妙!小学学校工作总结 篇5xxxx学年，我校组织全体老师在全面理解老师专业化发展和教化创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高老师的专业化水平，提高广阔老师教化教学的实力，结合我校实际，制定“加强老师心理健康教化”校本培训方案，并以此推动我校的基础教化课程改革的深化发展。从而建立起一支高素养的老师队伍。校本培训，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面把我校本学年开展的校本培训工作总结如下：一、项目规划学年初，科学制定校本研训方案加强心理健康教化校本研训，获县三等奖。二、项目保障学年初，在校领导的关切与指导下，成立领导组织机构，麻xx校长为校本培训领导小组组长，由教育处详细负责我校校本培训，林xx老师为详细负责人。成立7个教研组：中心校语文组、中心校数学组、中心校综合组、田垟校区教研组、小若口校区教研组、桐州校区教研组、埭头校区教研组。任命7位教研组长负责各教研组教研活动。同时，更新校本培训规章制度，明确各级领导、科室、教研组及教职工等职责。学校制定老师专业发展规划，将校本研训项目列入重点工作。三、项目实施在校本研训方案加强心理健康教化校本研训中，我校初步拟定9次校本教研活动。共计28学时。其中包括3次侧重不同方面的心理健康专题讲座；2次小组活动，按心理行为问题对心理辅导对象进行分类探讨，并小组探讨设计心理健康教化主题活动；1次自主研修活动，开展心理健康教化主题读书活动；1次技能考核，激励老师参与国家心理询问师和心理c证考试；1次公开课教学，依据所学理念进行有针对性的主题教化活动；1次阅历沟通，由我校优秀老师作心理健康教化案例及论文撰写阅历共享。在实施中，我校90%以上老师参加了全部校本研训活动，全部老师均已达到24学时。在安排之外，我们另外邀请了温州医科高校林宣贤老师为我们作治疗性框架与平安基地讲座，六一等重大活动另有活动方案。同时，各教研组教研活动依旧有序进行，集体备课、公开课每学期按规定完成。全部的活动能够刚好上传各种资料，真实呈现活动过程。四、项目评价每学期更新学校校本研训活动汇总表和学校校本研训学时统计表，每学期结束上传学校绩效考核、评优评先考核结果汇总表。学年末对各教研组进行考核，并上传考核结果。对参训人员进行校本研训满足度调查、个别访谈，收集心得体会。本学年，我校9位老师参与心理c证培训与考试，7位老师通过国家心理询问师三级考试。论文案例省级发表19人次，县级获奖6人次。两项课题结题，一项获得市三等奖，一项获得县三等奖。教学设计县级获奖5人次。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍，老师尤其应当如此。小学学校工作总结 篇6在县成教办和镇党委、镇政府的正确领导下，我镇农技校一年来组织全体老师和学员仔细学习党的十八大和十八届三中四中五中全会精神，以镇党委、镇政府年初召开的经济工作会议精神为奋斗目标，紧紧围绕“三农”这一中心工作，指导广阔农户学科学用科学，以好用技术促进了我镇的经济发展。在全校师生的共同努力下，锐意进取，狠抓管理，争创效益，取得长足发展，现将一年来的教学工作总结如下：一、基本概况全镇共5个行政村，20个村民小组，6个镇机关单位，共有人口4013人，其中农业人口3897人，1550周岁青壮年共有2418人，耕地面积7943亩，20xx年人均纯收入7809元。二oxx年共有1121名学员在农技校参与培训，经过一年来的培训学习，98%的学员已达到规定要求，为全镇的经济发展起到了重要作用。二、工作状况（一）健全了组织机构。镇党委、镇政府每年都把农技校建设工作做为全镇各项工作重中之重来抓，从经费到人员支配，都做了不懈的工作，并通过召开专题会议仔细探讨探讨我镇农技校工作的方法和步骤。统一相识，建立健全了各种组织机构，由镇长任校长，分管农业、教化的副镇长任副校长和林业、农技、农经、文化、团干等干事任校务委员会委员，并下设办公室，由分管农业的副镇长兼办公室主任，主持日常校务工作，随时解决工作中出现的问题，从而保证了镇农技校工作的顺当运转。（二）加强师资力气。一年来，农技校聘有专职老师4名，具有大专文化3名，中专文化1名，他们都具有初级和中级职称，对教学工作兢兢业业。他们都有肯定的专业技术职称，而且从事本职工作多年，具有丰富的社会阅历和实际操作技能。他们对农村和农夫知深知热，在群众中有着很大的影响，通过他们仔细负责的支教定能使全镇群众更早、更快的走向富有之路。（三）改善了教学条件。在镇上经费非常紧缺的状况，镇党委、镇政府想尽想方设法筹集资金改善办学条件，新购置高档课桌4张，靠背椅8把，在原有电教器材的基础上今年又新添1台电脑，并有投影机、复印机为教学服务，设置有肯定数量的教学参考书和专用工具书。同时，各村还建有专供教学实习用的试验基地，设有科技询问服务部，负责培训农户，指导农户科技致富。（四）保障了办学经费。为了保证办学经费的投入，镇政府将农技校经费优先支配，每年都列入镇财务预算，尽量满意办学经费。其次，激励有关单位主动开展技术有偿服务，创办经济实体，补充办学经费，一年来共投入经费达11000余元。（五）完善了管理制度。1.年初有教学安排，年终有教学总结，年培训量达1000学时以上。2.培训做到了“三结合”即文化教化与技术教化相结合，单项技术与系列技术相结合，长班与短班相结合，培育出一批农村科技致富带头人。3.教学工作档案健全，有专人管理，做到“一划、二表、三册、四档”齐备。“一划”：即培训工作安排。“二表”：即项目培训支配表、科技推广服务项目表。“三册”：即学员登记册、考核成果册、发证登记册。“四档”：即全镇农夫文化构成档案、各类人才培训档案、科学技术推广档案、文化资料档案。4.从成员到专、兼职老师，都建立了岗位目标责任制，并有评比、嘉奖制度，做到教学有安排、授课有教案。5.有严格的财务管理制度，从建校至今，从无违反财务纪律的现象发生。（六）取得了显著的办学效果。一年来，通过镇农技校的文化培训和科技培训，全镇文盲率下降，同时，95%的群众都已驾驭23项好用技术，多的达4项，为全镇培育出了一大批技术人才。三、不足之处和今后的准备回顾一年来的教学工作，成果是显著的，但也存在不少困难和问题。一是受教化面还有待于进一步扩大；二是教学质量有待于进一步提高；三是办学经费存在不足。今后，我们准备主动筹措更多的资金及争取国家和上级有关这方面的经费，建成项目新、辐射性强、效益显著，并且农技校全部的经济实体。同时通过强化管理，明确职责，把农技校办的更好，使它成为我镇农夫科技致富的中间站和科技信息中心。小学学校工作总结 篇7本学期起先之始，我校依据上级的指示精神，在学校的老师队伍当中选拔十名优秀老师。分级组进行民主选举，我很荣幸在级组的评比中获票数最高的人员之一，并通过了我为今年的农村优秀老师。这说明我在这一年的教学工作中，我所做的一切工作够得到老师们的确定，得到学校领导的认可。我抚心自问，在这一年里，我的确尽我所能，做好了我的本职工作，心安理得。现将本年工作总结如下：一、课前做好打算工作，仔细上课本人用一个专业老师的素养严格要求自己，勇于探究农村教化的特点，仔细把握每一个学生的特性所在，了解学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型，拟定用学生易于接受学问的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课要向学生传授什么学问点，心中有数。由于农村学校的教学条件、设备简陋，我只好常常利用小黑板，把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上，尽量按预定的安排完成每一节课的讲授任务，讲课时尽量微笑教学，耐性启发，想方设法吸引学生的留意力，使学生每一节课都有所收获。二、仔细批改作业作为语文老师，我觉得很辛苦，苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班，而是平衡班，班中学习成果拔尖的人数没几个，作文写得好的也只有xx个。大部分学生连基本的写作实力都很差，叙事不完整，表达不清晰生动，错字连篇，文章结构支配紊乱，批改起作文来真是特别吃力。一沓作文放在桌上如同一座山压于心头，很不舒适。尽管如此，我还是耐性、仔细的细致批改。错的指出来，不合理的帮助其作适当的调整，写得好的地方进行旁批加以赞扬，每篇作文都仔细写好评语。平常的作业有针对性，有层次性，力求让学生能得到一次实力的训练，起到最大的效果。学生在作文过程出现的共同问题，尽量利用时间对他们进行正确的指导，指出其错误所在，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、重点培育优等生，耐性辅导后进生，努力提高教学质量在授课时，较难的问题，我由优等生来回答，同一个问题多问几个有潜力的学生，看看哪个回答得较好，让大家来评价、学习。比较简单解决的问题，由后进生来解决。只要他们能回答得对，我就要求同学们以掌声激励他们，使他们有信念的学习。同时要求学习成果好的学生帮助成果差的学生开展一帮一的活动，与班主任达成共识，好学生与差学生同位，好让他们互帮互学，提高他们的学习爱好，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。四、接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展，主动参与“xx教学培训班”的学习，仔细学习名师的优秀教学设计案例，多与同级同科老师研讨教学方法，进行集体备课。这学期来，我所担当的语文科教学成果大有进步，在同级的语文老师的共同努力下，全级的语文成果排列市的第x名，得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在不足，在今后的教化教学中工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为培育下一代作出自己最大的贡献。小学学校工作总结 篇8xxxx小学现有12个教学班，在校学生700多人，教职工总数31人。学校建设了校内网，初步完善计算机网络系统。学校教室和教辅场室足够，设备设施齐全，教化教学质量不断提高。校内占地面积21825平方米，建筑面积约6671平方米，可绿化率达100 %，学校分为教学区和运动区，设计新奇，布局合理，设备齐全，有配套功能室30多个，配有200米环形跑道的标准运动场，2个标准篮球场，室内乒乓球台11张；图书馆藏书量达3万多册，生均达44.8册；投资近200多万元的校内网已建成并投入运用；老师和行政人员人手一台电脑；每个教室都配备实