说和做课程学习.pptx

会计学1说和做说和做第一页，共28页。闻一多先生闻一多先生(xin sheng)简介简介 闻一多闻一多(18991946)，本名家骅，著名诗人、，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究术学院学习，后来研究文学。文学。1925年年5月回国后，月回国后，历任青岛大学、清华大历任青岛大学、清华大学教授。学教授。1923年出版第年出版第一部诗集红烛，闪一部诗集红烛，闪烁着反帝爱国的火花。烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集年出版第二部诗集死水，表现出深沉死水，表现出深沉的爱国主义激情。的爱国主义激情。“一二一二一一”惨案发生惨案发生(fshng)后，他更英勇地投身爱后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出国民主运动，最后献出了宝贵的生命。了宝贵的生命。第2页/共28页第二页，共28页。臧克家简介臧克家简介(jin ji)臧臧臧臧克克克克家家家家(1905-(1905-)诗诗诗诗人人人人，从从从从小小小小受受受受家家家家庭庭庭庭影影影影响响响响，喜喜喜喜欢欢欢欢古古古古典典典典诗诗诗诗歌歌歌歌和和和和民民民民歌歌歌歌。19321932年年年年开开开开始始始始写写写写新新新新诗诗诗诗，以以以以一一一一篇篇篇篇(y(y pin)pin)老老老老马马马马成成成成名名名名，1933 1933 年年年年出出出出版版版版了了了了第第第第一一一一部部部部诗诗诗诗集集集集烙烙烙烙印印印印，这这这这是是是是他他他他最最最最具具具具影影影影响响响响的的的的作作作作品品品品。此此此此后后后后，他他他他陆陆陆陆续续续续出出出出版版版版的的的的诗诗诗诗集集集集，长长长长诗诗诗诗有有有有罪罪罪罪恶恶恶恶的的的的黑黑黑黑手手手手、自自自自己己己己的的的的写写写写照照照照、泥泥泥泥土土土土的的的的歌歌歌歌、宝宝宝宝贝贝贝贝儿儿儿儿、生生生生命命命命的的的的零零零零度度度度等等等等十十十十多多多多部。部。部。部。第3页/共28页第三页，共28页。地壳地壳 仰之弥高仰之弥高 兀兀穷年兀兀穷年校补校补 锲而不舍锲而不舍 沥尽心血沥尽心血(xnxu)(xnxu)赫然赫然 炯炯目光炯炯目光 群蚁排衙群蚁排衙函寄目不窥园函寄目不窥园 迥乎不同迥乎不同衰微警报迭起衰微警报迭起 气冲斗牛气冲斗牛qiomwjioqilhjingyhnkujingshuididu读 准 字 音第4页/共28页第四页，共28页。目不窥园目不窥园(m b ku yun)：诗兴诗兴(sh xn)不作：不作：一反既往一反既往(y fn j wng)：窥，窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从来不暗中看一看家里的眼睛从来不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。园圃，即专心致志。“作作”，起的意思。诗兴不作，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。起、不发。既既，已经。已经。既往，既往，过去。与过去过去。与过去完全不一样。完全不一样。词语积累词语积累第5页/共28页第五页，共28页。衰微衰微(shuiwi)：（国家、民族等）衰落（国家、民族等）衰落(shuilu)，不兴旺。不兴旺。赫然赫然(hrn)：形容令人惊讶的事物突然呈现形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。的样子。潜心贯注：潜心贯注：用心专注而深刻。用心专注而深刻。慷慨淋漓：慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。说法十分畅快。第6页/共28页第六页，共28页。弥高：弥高：更高。弥，更加更高。弥，更加(gnji)。锲而不舍锲而不舍(qi r b sh)：镂刻镂刻(lu k)不停，比喻有恒心，不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。有毅力。锲，刻。兀兀穷年：兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，兀兀，劳苦的样子。劳苦的样子。穷年，穷年，终终年，一年到头。年，一年到头。第7页/共28页第七页，共28页。沥尽心血沥尽心血(xnxu)(xnxu)：比喻用尽心思。多形容为事比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心业、工作、文艺创作等用心(yng xn)(yng xn)的艰苦。的艰苦。迥乎不同迥乎不同(jing h(jing h b tng)b tng)：很不一样。迥，差得远。很不一样。迥，差得远。气冲斗牛：气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。斗、牛，星宿名，泛指天空。第8页/共28页第八页，共28页。、文章、文章(wnzhng)从哪两个方面从哪两个方面来写闻一多先生的说和来写闻一多先生的说和 做的？做的？这两方面各写了哪几件事？这两方面各写了哪几件事？、作为学者和革命家方面这两部、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的？有何分之间是怎样衔接起来的？有何作用？作用？、综合这两个方面来看，闻一多、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）原话回答）、由此来看，文章、由此来看，文章(wnzhng)可可分为几个部分？怎么分？分为几个部分？怎么分？速读全文，把握速读全文，把握(bw)内容内容第9页/共28页第九页，共28页。1 1、文章、文章(wnzhng)(wnzhng)从哪两个方面来写从哪两个方面来写闻一多先闻一多先 生的说和做的？生的说和做的？从学者从学者(xuzh)(xuzh)方面和革命家方面来方面和革命家方面来写的。写的。第10页/共28页第十页，共28页。作为学者的闻一多他是怎样作为学者的闻一多他是怎样(znyng)(znyng)说的？怎样说的？怎样(znyng)(znyng)做的？做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就作为学者的闻一多有哪些主要成就？三本书：唐诗杂论、楚辞校补三本书：唐诗杂论、楚辞校补 古典古典(gdin)(gdin)新义新义“人家是说了再做，我是做了再说人家是说了再做，我是做了再说(zishu)。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（做了再说，做了不说（做了再说，做了不说。）学者闻一多学者闻一多第11页/共28页第十一页，共28页。革命家闻一多革命家闻一多 作为作为(zuwi)革命家方面的闻一多是怎样革命家方面的闻一多是怎样说、怎样做的？说、怎样做的？课文记叙了作为课文记叙了作为(zuwi)革命家方面的闻革命家方面的闻一多的哪三件事？一多的哪三件事？说了就做，言行一致说了就做，言行一致(yn xng y zh)起稿政治传单、群众大会起稿政治传单、群众大会(dhu)演说演说参加游行示威参加游行示威第12页/共28页第十二页，共28页。、作为学者、作为学者(xuzh)(xuzh)和革命家方面这两部和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的？有何作用？分之间是怎样衔接起来的？有何作用？两部分之间用了两部分之间用了7 7、8 8、9 9三个段落三个段落(dunlu)(dunlu)过过渡。渡。好处：连缀紧密，好处：连缀紧密，脉络脉络(milu)(milu)清清楚，楚，过渡自然。过渡自然。第第7 7段承上，第段承上，第8 8、9 9 段启下。段启下。第13页/共28页第十三页，共28页。、综合这两个方面来看，闻一多先生是、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样一个怎样(znyng)的人？（用课文原的人？（用课文原话回答）话回答）口的巨人口的巨人(jrn)，行的高，行的高标。标。第14页/共28页第十四页，共28页。、由此来看，文章可分为几个、由此来看，文章可分为几个(j)(j)部部分？分？怎么分？怎么分？三个三个部分部分(b(b fen)fen)第一部分第一部分(b fen)(b fen)（1-71-7）闻一多）闻一多先生作为学者方面的先生作为学者方面的“说说”和和“做做”。第二部分第二部分（8-188-18）闻一多先生作为）闻一多先生作为革命家革命家方面的方面的“说说”和和“做做”。第三部分第三部分（19-2019-20）总结闻一多先总结闻一多先生的一生。生的一生。第15页/共28页第十五页，共28页。探究探究(tnji)(tnji)人物：探究人物：探究(tnji)(tnji)学者方面，学者方面，学习优秀品质学习优秀品质 1 1、作者写作为学者和诗人的闻一多先生的、作者写作为学者和诗人的闻一多先生的“说说”和和“做做”是怎样起笔的？这样写好在哪里？是怎样起笔的？这样写好在哪里？2.2.文章围绕作为学者的闻一多先生的说和做，文章围绕作为学者的闻一多先生的说和做，记叙了哪几件事？选择的角度是什么？记叙了哪几件事？选择的角度是什么？记叙的记叙的详略是如何处理的？详略是如何处理的？3 3、从第一部分中可以、从第一部分中可以(ky)(ky)看出闻一多怎样的看出闻一多怎样的精神？精神？第16页/共28页第十六页，共28页。文章引用闻一多先生自己的话起笔，文章引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题，不拐弯。摆到读者眼前的引文直接点题，不拐弯。摆到读者眼前的引文经过了精心经过了精心(jngxn)(jngxn)挑选，言简意明。挑选，言简意明。1 1、作者写、作者写“作为作为(zuwi)(zuwi)学者和诗人的闻一多学者和诗人的闻一多先生先生”的的“说说”和和“做做”是怎样起笔的？这样是怎样起笔的？这样写好在哪里？写好在哪里？文章采用这样文章采用这样(zhyng)(zhyng)的方法起的方法起笔，不仅开门见山，而且引起悬念：笔，不仅开门见山，而且引起悬念：闻一多先生是这样闻一多先生是这样(zhyng)(zhyng)说的，做说的，做的又是怎样的呢？使读者迫不及待地的又是怎样的呢？使读者迫不及待地要读下去。要读下去。它有两个特点：它有两个特点：一是运用比较的方法突一是运用比较的方法突出了闻一多先生对出了闻一多先生对“说说”与与“做做”的态度的态度；二是语意递进加深二是语意递进加深“做了再说做了再说”，“做了做了也不一定说也不一定说”。第17页/共28页第十七页，共28页。从唐诗入手，几年辛苦从唐诗入手，几年辛苦(xnk)(xnk)，凝结成唐诗杂，凝结成唐诗杂论的硕果；论的硕果；十年艰辛撰写了楚辞十年艰辛撰写了楚辞“校补校补”；又向又向“古典新义古典新义”迈进。迈进。详详略略略略2 2、文章围绕作为、文章围绕作为(zuwi)(zuwi)学者的闻一多先学者的闻一多先生的说和做，记叙了哪几件事？选择的角生的说和做，记叙了哪几件事？选择的角度是什么？记叙的详略是如何处理的？度是什么？记叙的详略是如何处理的？写作唐诗杂论是从写作唐诗杂论是从“做做”了再了再“说说”这个角度选材的；其它两个事例这个角度选材的；其它两个事例(shl)是从是从“做做”了也不一定了也不一定“说说”角度选材的。角度选材的。第18页/共28页第十八页，共28页。3 3、从第一部分中可以、从第一部分中可以(ky)(ky)看出闻一多怎样的看出闻一多怎样的精神？精神？写作写作(xizu)(xizu)唐诗杂论唐诗杂论撰写楚辞校补撰写楚辞校补写作写作(xizu)(xizu)古典新义古典新义严严谨谨刻刻苦苦的的治治学学(z zh h x xu u)态态度度第19页/共28页第十九页，共28页。3 3、学习本文、学习本文(bnwn)(bnwn)后，你认识了怎样的闻一后，你认识了怎样的闻一多先生的形象？多先生的形象？探究探究(tnji)(tnji)人物：探究人物：探究(tnji)(tnji)革命家方革命家方面，学习爱国精神面，学习爱国精神 1 1、作者选取、作者选取(xunq)(xunq)了哪几件事来证明闻一了哪几件事来证明闻一多先生作为革命家的多先生作为革命家的“说说”和和“做做”的呢？这的呢？这几件事体现了闻一多先生怎样的精神品质？几件事体现了闻一多先生怎样的精神品质？2 2、说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要、说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方？特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方？第20页/共28页第二十页，共28页。起稿政治传单起稿政治传单群众群众(qnzhng)(qnzhng)大会演说大会演说参加游行示威参加游行示威1 1、作者选取了哪几件事来证明、作者选取了哪几件事来证明(zhngmng)(zhngmng)闻一闻一多先生作为民主战士的多先生作为民主战士的“说说”和和“做做”的呢？这的呢？这几件事体现了闻一多先生怎样的精神品质？几件事体现了闻一多先生怎样的精神品质？三件事集中体现了闻先生无私无畏的斗争三件事集中体现了闻先生无私无畏的斗争(du zhng)(du zhng)精神。精神。第21页/共28页第二十一页，共28页。闻先生前期为了探索救国救民的出路闻先生前期为了探索救国救民的出路闻先生前期为了探索救国救民的出路闻先生前期为了探索救国救民的出路(chl)(chl)(chl)(chl)而潜而潜而潜而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如一的。一的。一的。一的。2 2、说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特、说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么点，前后期有什么(shn me)(shn me)变化，又有什么变化，又有什么(shn(shn me)me)共同的地方？共同的地方？第22页/共28页第二十二页，共28页。严谨刻苦的治学态度严谨刻苦的治学态度无私无畏的斗争精神无私无畏的斗争精神(jngshn)(jngshn)澎湃执著的爱国热情澎湃执著的爱国热情言行一致的高尚人格言行一致的高尚人格闻闻一一多多形形象象(x x n ng gx xi i n ng g)3 3、学习、学习(xux)(xux)本文后，你认识了怎样的闻本文后，你认识了怎样的闻一多先生的形象？一多先生的形象？第23页/共28页第二十三页，共28页。学者学者(xuzh)(xuzh)（三本书）（三本书）革命家革命家（三件事）（三件事）唐诗杂论唐诗杂论(z(z ln)ln)楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义起稿政治传单起稿政治传单群众大会群众大会(dhu)(dhu)演说演说参加示威游行参加示威游行做了再说做了再说做了不说做了不说先说再做先说再做言行一致言行一致卓越的学卓越的学者者大勇的烈大勇的烈士士（1 17 7）（8 81818）(1920)闻闻一一多多小小 结结口口的的巨巨人人 行行的的高高标标第24页/共28页第二十四页，共28页。归纳归纳(gun)(gun)主题主题 本文记叙了闻一多先生本文记叙了闻一多先生(xin sheng)(xin sheng)的主要事略，表现他作为一名卓越的学者，的主要事略，表现他作为一名卓越的学者，一名革命家的崇高品格，高度赞扬了他的一名革命家的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。革命精神。第25页/共28页第二十五页，共28页。我们我们(w men)眼中的闻眼中的闻一多一多 “一诗一文一烟斗，一个脊梁一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼，一画一印一文集，一代英一声吼，一画一印一文集，一代英豪一红烛豪一红烛”是闻一多先生形象的真是闻一多先生形象的真实写照。请你为闻一多先生写一句实写照。请你为闻一多先生写一句话，来表达学过本文之后对闻先生话，来表达学过本文之后对闻先生的纪念的纪念(jnin)(jnin)和崇敬。和崇敬。第26页/共28页第二十六页，共28页。第27页/共28页第二十七页，共28页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第28页/共28页第二十八页，共28页。