千秋功过秦始皇——课件.pptx

千秋功过秦始皇千秋功过秦始皇课标要求：1、简述秦始皇兼并六国、建立专制主义中央集权国家的主要史实。2、评价秦始皇的历史功过。思考：从视频中：你可以发现什么问题？正方：正方：功臣功臣 反方：反方：暴君暴君 历史辩论堂历史辩论堂活动探究：其事其事评价评价功功绩绩实实现现统统一一巩巩固固统统一一秦始皇其事秦始皇其事政治：政治：经济：经济：文化：文化：交通：交通：其事其事评价评价功功绩绩实实现现统统一一巩巩固固统统一一政治：政治：经济：经济：文化：文化：交通：交通：秦始皇其事秦始皇其事统一六国统一六国开拓疆土开拓疆土创立专制主义中央集权制创立专制主义中央集权制巩固统一，影响中国封建社会巩固统一，影响中国封建社会2000多年多年统一货币、度量衡统一货币、度量衡促进经济发展和交流，巩固统一促进经济发展和交流，巩固统一统一文字统一文字促进交通和经济发展，巩固统一促进交通和经济发展，巩固统一路上：驰道、直道路上：驰道、直道水上：人工渠道水上：人工渠道促进文化发展和交流促进文化发展和交流,巩固统一巩固统一分裂割据分裂割据统一多民族统一多民族奠定统一多民族国家基本疆域奠定统一多民族国家基本疆域阿房宫复原图阿房宫复原图范文澜：秦人口约范文澜：秦人口约20002000万，造宫室坟墓万，造宫室坟墓150150余万，守五岭余万，守五岭5050万，蒙万，蒙恬率领击匈奴恬率领击匈奴3030万，筑长城万，筑长城4040万，加上其他杂役，超过万，加上其他杂役，超过300300万，占万，占成年男子的成年男子的1/31/3以上，占总人数以上，占总人数15%15%。焚书坑儒焚书坑儒刑罚严酷刑罚严酷赋税、徭役沉重赋税、徭役沉重其事其事评价评价功功绩绩实实现现统统一一巩巩固固统统一一政治：政治：经济：经济：文化：文化：交通：交通：秦始皇其事秦始皇其事统一六国统一六国开拓疆土开拓疆土创立专制主义中央集权制创立专制主义中央集权制巩固统一，影响中国封建社会巩固统一，影响中国封建社会2000多年多年统一货币、度量衡统一货币、度量衡促进经济发展交流，巩固统一促进经济发展交流，巩固统一统一文字统一文字促进交通和经济发展，巩固统一促进交通和经济发展，巩固统一路上：驰道、直道路上：驰道、直道水上：人工渠道水上：人工渠道促进文化发展和交流促进文化发展和交流,巩固统一；巩固统一；暴政暴政焚书坑儒、刑罚严酷、焚书坑儒、刑罚严酷、赋税、徭役沉重赋税、徭役沉重激化阶级矛盾，不利于社会生产激化阶级矛盾，不利于社会生产和发展，最终导致秦很快灭亡和发展，最终导致秦很快灭亡分裂割据分裂割据统一多民族统一多民族奠定统一多民族国家基本疆域奠定统一多民族国家基本疆域1.灭六国，开拓疆土，创立统一多民族国家。灭六国，开拓疆土，创立统一多民族国家。2.创专制主义中央集权制，统一各项标准，巩固统一多民族国家。创专制主义中央集权制，统一各项标准，巩固统一多民族国家。家、家、家家 家家我眼中的秦始皇（再评）我眼中的秦始皇（再评）3.他焚书坑儒、刑罚严峻、赋税与徭役沉重他焚书坑儒、刑罚严峻、赋税与徭役沉重 .军事军事 战略战略政治政治-千秋功过秦始皇千秋功过秦始皇暴君暴君评价历史人物的注意点评价历史人物的注意点2 2、标准：、标准：是否有利于生产力的发展和社会的进步；是否有利于生产力的发展和社会的进步；是否顺应了历史发展潮流；是否顺应了历史发展潮流；是否符合人民愿望和国家统一。是否符合人民愿望和国家统一。1 1、方法：、方法：史论结合，论从史出史论结合，论从史出 辩证、全面的评价（辩证、全面的评价（一分为二一分为二）把历史人物放在当时特定的时代大背景下把历史人物放在当时特定的时代大背景下客观、公正客观、公正的的分析分析3 3、原则：、原则：材料一材料一 太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。抑可谓非常之人，超世之杰矣。（西晋）陈寿（西晋）陈寿三国志三国志 材料二材料二 当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。（南宋）朱熹（南宋）朱熹朱子语类朱子语类 材料三材料三 公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了，这是不公平的。而曹操被后人魔鬼化了，这是不公平的。郭沫若全集郭沫若全集 （1 1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。曹操的不同态度及其原因。态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常三纲五常”。（20102010全国新课标）全国新课标）4747（2 2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准和方法。标准和方法。标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。方法：比较的方法；方法：比较的方法；辩证分析的方法辩证分析的方法。课堂小结