2022年小学各项突发事件应急预案汇编.docx

xxxx小学各项突发事件应急预案汇编目录校园突发公共事件应急预案学校突发公共卫生事件应急处理预案 学校大型活动安全事故应急预案学校学生意外伤害应急预案 学生外出活动应急救援预案学校反恐防暴事件应急预案校园欺凌事件应急预案学校食物中毒事件应急预案学校危险物品安全事故应急预案学校消防安全事件应急处置预案学校交通事故应急预案学校工程建设应急预案学校防汛工作预案学校防地震应急预案学校防雪灾应急预案学校舆情应对应急预案学校网络信息应急处置预案xxxx小学防暴力、欺凌应急预案 xxxx小学防溺水应急预案校园突发公共事件应急预案为了提高全省各级教育行政部门和各级各类学校预防 和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公 共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的 危害,保障全体师生员的身体健康与生命安全,维护学校 正常的教学秩序和校园稳定,根据国家突发公共卫生事件 应急条例、学校卫生工作条例,教育部教育系统突 发公共事件应急预案等法律法规和规范性文件,结合本校 实际,特制定本应急预案。一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的预防、防治、救治知识, 提高广大师生员的自我防护意识。2,完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早 发现、早报告,统筹应对。3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保 突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。二、 工作原则1 .依法管理、统领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共事件的预防、 报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法 追究责任。在区政府、区教体局的统领导下,成立学校突 发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落 实学校突发公共事件的防治工作。2 .快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、 储备建设,增强应急处理能力,快速反应,及时准确处置。三、 适用范围本预案适用于发生在校园内外由学校师生员实施或 以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财 产严重损害的突发公共事件,包括人为或自然因素引起,具 有突发性,对师生人身安全,学校教学、科研和生活秩序等 造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况,如: 安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集 体活动中发生的挤踩压伤、交通事故、溺水事故、触电事故 等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾病、群体 性不明原因疾病等）、群体性事件（闹事、游行、非法组织 的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、 自然灾害事故（洪水、台风、山体滑坡、破坏性地震等）及 其它涉及师生生命、学校财产安全的事件等。四、 突发事件分级根据学校群体性事件的性质、涉及范围、危害程度等将 突发事件划分为一般突发事件、重大突发事件、特大突发事 件。（-）一般性突发事件指在校园发生,对师生人身安全、学校教学、科研和生 活秩序造成一定影响,在当地政府领导下,由学校为主处置, 按规定向区教体局报告的突发事件。（二）重大突发事件指在校园发生,对师生人身安全、学校教学、科研和生 活秩序造成严重影响和重大危害,或出现人员伤亡,由学校 和区教体局共同参与处理,并需区政府以及有关部门处理, 按规定向区教体局报告的突发事件。（三）特大突发事件指对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序造成特 别重大危害并产生恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩 散的态势,死亡3人以上,由区政府、教体局和其他部门共 同参与协调处理,甚至需由区政府组织有关部门共同处置, 按规定必须向上级教育部门报告的突发事件,或按有关应急 处置工作预案确定为特大级的紧急情况。五、应急处置（-）突发事件的报告突发事件发生后,事件发生年级,现场教师在第一时间 向校长报告,学校校长将事故地点、时间、类别等事故有关 信息报教体局办公室,由教体局办公室立即向总指挥、副总 指挥报告,并报当地政府值班室及其他相关部门。总务主任 向110、119报警和通知120医疗救护。突发事件报告应包括以下内容: 突发事件发生的时间、地点、年级; 突发事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步 估计; 突发事件发生原因的初步判断; 事发后采取的措施及事故控制的情况。如事件紧急,为做到处置及时,可先报第1项内容,同 时指定专人及时将事态发展情况续报。（二）处置程序1 .学校接到有关部门通知后,立即报告校长,校长通知 应急处置各工作小组在最短时间内赶赴现场;同时向教体局 办公室报告。2 .学校请求上级相关部门、专家组支援,到校指导,进 行统调度和安排处置。3 .学校领导、德育处、班主任、教师做好本校、本班学 生的稳定和思想工作,在指挥部统一指挥下及时疏散。4 .其它参照校园内突发事件的处置程序。六、应急处置工作小组成员指挥组:XXX保卫组:XXX现场处置组:XXX现场救护组:XXX疏散引导组:XXX、各班主任通讯联络组:XXX后勤保障组:XXX事故调查组:XXX职责:1 .如有突发事件发生,指挥部领导成员第一时间赶到现 场,根据情况,制定有效控制方案,调动人力、物力将损失 控制在最小范围之内。2 .对受伤人员和工作人员及时抢救或迅速送医院救治。3 .控制现场,疏导人员,配合调查,追究责任。附:XXXX小学防灾抢险救援队名单队长:XXX副队长:XXX成员:XXX、班主任职责:1 .组织营救和救治受害人员,疏散、撤离并妥善安置受 威胁人员。2 .控制危险源,标明危险区域,封锁危险场所,划定警 戒区域。3 .组织检修供电、供水、通讯等设施。4 .向受到危害的人员提供避难场所和生活必需品,实施 医疗救护和卫生防疫。5 .根据上级安排要求,协同专业人员开展救援工作并做 好现场记录。七、突发事件的应急保障（一）组织领导高度重视,学校安全工作领导小组要把突发事件预防和 处置工作摆上重要议事日程,采取强有力的措施,保证各项 工作落到实处。对不认真履行职责,麻痹大意,玩忽职守造 成突发事件发生或扩散的,要追究具体责任人的法律和行政 责任。（二）培训和演练根据应急预案,定期组织应急小组进行各项处理相关知 识、技能的培训与演练,不断提高各类人员的应急处理能力 和水平。（二）物质与经费学校要根据应急预案的要求,做好交通工具和应急资金、 设施、设备等物资储备。（三）奖惩措施对瞒报、错报、漏报、迟报学校群体性事件或在应急 作中由于处置不当造成严重后果的,按照有关规定追究有关 领导和直接责任人的责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 对学校群体性事件处置工作中的违法行为都有权检举和控 告。同时,对在学校群个体性事件处置工作中做出突出贡献 的年级和个人予以表彰奖励。任何个人不得擅自向社会发布 学校群体性事件信息,如因发布不当信息造成负面影响,按 相关规定追求责任。、信息发布按上级部门要求和规定,由指定新闻发布人向社会、媒 体发布相关信息。九、响应终止当事态平息,危险因素消除后,由专家组进行评估提出 响应终止建议,或经应急指挥部批准,上级相关部门终止响 应后,学校宣布应急响应行动终止。十、后期处置应急响应终止后,学校按上级指导恢复正常的教育教学 秩序,落实相关后期救治、补偿、重建等措施;进步加强 对师生的思想工作和有针对性的心理疏导,加强跟踪和督查, 建立健全相关制度,防止事件反复和重复发生;组织有关部 门、专家对导致事件发生的有关责任人和责任单位进行调查, 形成调查报告,并依法追究其责任。学校突发公共卫生事件应急处理预案、根据中华人民共和国传染病防治法、国家突 发公共卫生事件应急预案和XX市学校重大安全事故应急 处理预案的有关规定,结合教育实际,制定本预案。二、本预案适用于学校发生国家突发公共卫生事件相 关信息报告管理工作规范（2006年1月1日起实行）中列 举的25种传染病及群体性不明原因疾病疑似症状,师生食 物中毒或其他食源性疾患,预防接种和预防服药群体性不良 反应等突发公共卫生事件。三、应急处理原则和措施（一）传染病及群体性不明原因疾病疑似症状1 .学校应设置疫情报告人,建立晨检制度和因病缺课记 录,及时了解学生因病缺课原因。一旦发现传染病疑似症状 或流行性病例异常增多现象,要立即向区教体局和区卫生疾 控中心报告并及时采取预防措施。区中小学公共卫生监测点 要加强传染病或流行性病例暴发疫情监测,一旦发现暴发疫 情,要立即启动应急预案,并按照有关规定立即报告区教体 局和当地疾病预防控制部门。2 .学校应积极配合疾控机构进行现场疫情核实和流行 病学调查,协助查明流行特点和发生原因,明确事件的性质, 为卫生行政部门决策提供依据。3 .学校对确认的传染病暴发疫情,应及时采取隔离治疗 病人、疫点消毒、宣传教育、易感人群预防服药等防治措施, 控制疫情的扩散蔓延。对新发病人要做好跟踪登记和隔离 作,及时通知病人家长。隔离期间的病人严禁到校（园）， 病愈后须经医疗卫生部门诊断确认后,方可返校、入托。为 及时控制疫情,必要时疫情所在学校可经区政府和区教体局 批准,暂时停课。出现暴发疫情的学校要建立疫情日报制度, 将每日新发病人情况、采取的防控措施等报告区教体局和区 卫生疾控中心。（二）食物中毒或其他食源性疾患1 .食物中毒事故是指学校违反食品卫生法,玩忽职守、 疏于管理,造成师生食物中毒或其他食源性疾患的,导致 次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。2 .发生疑似食物中毒事件后,学校应立即启动应急预案, 并及时向区教体局、区卫生监督所和区卫生疾控中心报告。 同时,组织有关人员协助医护人员对中毒人员进行抢救。3 .学校应组织专人保护现场,封存造成食物中毒或可能 造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备等,禁止无关人 员进入现场。4 .学校应搜集可疑食品和患者排泄物以备化验,整理搜 集原始材料和相关证据,积极配合教育、卫生和公安等行政 执法部门进行事故调查和处理。（三）预防接种和预防服药群体性不良反应1 .学校应明确国家对疫苗接种工作的规定,积极配合区 卫生部门,做好学生、儿童预防接种的宣传、动员等工作, 督促学生、儿童在家长带领下在规定时间内到所在地的疾控 机构或居住地承担预防接种工作的单位接种。2 .学校应建立健全入学、入托新生查验预防接种证制度, 在新生入托、入学时按规定查验预防接种证,对未按要求完 成预防接种者,应当要求其及时补种。在传染病暴发、流行 区域,要配合疾控机构,组织开展预防服药和应急接种。3 .未经上级教育部门批准,任何单位或个人不得擅自组 织学校进行群体性预防接种或群体性预防服药活动。4 .发现有预防接种或预防服药群体性不良反应病例,应 立即报告区卫生疾控部门和区教体局,及时组织有关人员协 助医护人员进行救治,同时通知学生、幼儿家长,协助卫生 部门做好安抚工作。（四）突发公共卫生事件报告的主要内容应包括:事件 名称、类别、发生时间、地点,涉及的地域范围、人数、主 要症状与特征、可能的原因、已采取的措施、事件的发展趋 势和下一步工作计划等。在突发公共卫生事件得到有效控制 后,责任单位要将该事件的详细情况和处理结果形成书面文 字,向区教体局报告。同时责任单位应按照国家突发公共卫 生事件要求上报学校“公共卫生突发事件报告卡”。（五）突发公共卫生事件发生后,教育、卫生主管部门, 学校主要负责人要立即赶赴现场组织指挥,成立现场保护、 医疗救护、后勤保障等紧急救援小组开展救护工作,力争将 损失降到最低。同时要稳定师生情绪,维护正常的学习秩序 和工作秩序,严禁以个人名义扩散消息,以免引起不必要的 混乱。学生家长来校或去医院,学校要配合做好家长思想 作和安抚工作。新闻媒体要求采访,必须经主管部门和有关 领导允许,未经批准任何单位和个人不得接受采访,以免报 道失实。四、 一旦学校出现突发恶性事件,立即启动以下各职能 人员,全力投入事故的处理工作。1 .组长:XXX职能:（1）尽快到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面, 阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略。（2）在第一时间向校务会和教体局办公室报告情况。（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。（4）密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处 理。（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指（6）负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。2.医疗救援人员:XXX职能:（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。（2）配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。（3）接应赶到医院的家长,做好家长的安抚工作,防 止出现情绪过激情况。（4）随时与组长保持联系。控制人员:XXX职能:（1）控制现场,维护秩序,防止发生混乱局面。（2）排查其他发病或受伤人员,组织力量送医院;（3）接待家长,做好解释说明及思想工作;（4）组织班主任管好各自的学生。1 5）尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事 故的第一手资料。4 .后勤保障人员：XXX职能:（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支 援。（2）配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等 作。（3）做好上级来人和家长的接待,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。5 .信息资料人员:XXX职能:（1）采集突发事故全过程的各种信息资料。（2）撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料。（3）作好相关数据的分类统计、分析工作。6 .通信联络人员:XXX职能:（1）在第一时间向教育党工委办公室和教体局办公室 通报情况。（2）做好学校内部的通信联络工作。学校大型活动安全事故应急预案为及时有效地处置发生的大型活动安全事故,最大限度 地减少师生伤亡和经济损失,维护学校的安全稳定,根据XX 市重大安全事故应急处理预案及国家有关法规要求,结合 学校教育实际,制定本预案。一、成立应急指挥部组长：XXX副组长:XXX成员：XXX二、事故类别与界定集体活动安全事故是指在学校组织的文艺演出、公益活 动、劳动实践、运动会等大型集体活动中,因管理不善、交 通事故等原因,导致死亡1人以上;重伤2人以上;造成重 大经济损失的。三、事故报告和现场保护（一）事故发生后,学校应立即将事故情况上报教育主 管部门和相关部门,并于事故发生第一时间内启动应急处置 流程,6小时内呈送书面报告。事故报告包括:发生事故的学校及事故发生的时间、地 点;事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计; 事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的 措施;需要有关部门协助抢救和处理的有关事宜。（二）学校应保护好事故现场。因抢救伤员、防止事故 扩大以及疏导交通等原因不能长时间保护现场原貌时,应通 过摄影、摄像、标示、详细记录、绘制事故现场图等方法对 相关痕迹和物证进行妥善保存。（三）出现事故,新闻媒体要求采访的,必须经主管部 门和有关领导允许,未经批准任何单位和个人不得接受采访, 以免报道失实。四、应急处理原则和措施事故应急处理按照“先控制,后处置,救人第一,减少 损失”的原则,最大程度保障学生安全,并尽可能减少财产 损失,根据具体情况,果断而稳妥地处置。1 .第一时间,拨打110 （报警电话）120 （急救电话）。2 .迅速开展救援和疏导撤离工作,教师在确认没有学生 时最后离开。3 .迅速派专人将受伤学生送就近正规医院救治,同时, 稳定师生情绪。4 .做好现场保护和伤者救治工作,及时通知受伤学生家 长并做好安抚工作。5 .做好事故调查和伤员救治等善后工作6 .坚持一次性解决的原则做好善后处理工作,同时联系 保险公司介入事故的理赔工作。学校学生意外伤害应急预案一、校内学生意外伤害的界定课间学生追逐、打闹;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学 校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教 学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教 育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。'预防办法1 .加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范 意识,增强学生的自我保护意识。2 .加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识。3 .加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、 房屋和设备的安全检查,完善活动设施建设和管理。运动场 地要保持平整,不应有坑洼、石块等,篮球设备要夫妻定期 检修。4 .教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严 格要求、严格训练。5 .学校应当按照学校安全工作要求,做到层级签约,岗 位到人,确保在校学生人身安全。三、 成立应急处置工作小组指挥组:XXX保卫组:XXX、保安现场处置组:XXX现场救护组:XXX疏散引导组:XXX、各班主任通讯联络组:XXX后勤保障组:XXX事故调查组:XXX四、 处理程序1 .在场人员发现险情后要及时报告老师、卫生室保健老 师和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有 关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急 救;根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生,遇到重伤的 或不能判断伤情的,应及时送医院的尽可能送专科医院或大 医院。2 .及时通知受伤害学生的父母或其他监护人,以便作出 救治决定。3 .保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作 好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理 做到事实清楚,责任明确。4 .争取在第一时间做好知情人的笔录,（被调查人是未 成年人,调查时要有监护人在场）,调查人员应2名,记录 的内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔,调查人员 和被调查人员要有签名。5 .如属重大伤害事故,学校要及时启动事故处理应急预 案,事故应急处理小组要及时开展工作。（1）学校要尽快与受伤学生家长接触,通报情况,安 抚好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议,及时通报情况, 稳定情绪,统认识。（3）小组要及时研究处理意见,确定对策,和各方面沟通,每天要有专人记大事记,小组要确定对外发言人。（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。五、事故报告:1 .属于重大事故（死人,群伤且伤情严重）应当即报区 教体局突发事件应急处理小组及相应科室。2 .报告分“头”和“书面”两种。在事情还未了解清 楚时可先打电话头通报情况,待事情了解清楚后再书面报 告。3 .书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、 家庭地址、父母情况及工作单位。另外要简洁地写清楚事故 发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。学生外出活动应急救援预案为确保学生在外出活动出现突发事件,能够及时、迅速、 高效、有序地做好应急处理工作,保障全体学生人生安全, 根据教体局有关文件精神,结合我校的实际,制定本预案。本预案所称突发事件是指在校外集体活动中突然发生 的、造成或者可能造成师生员生命财产和身心健康的交通 事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事 故等重大安全事件和学生身体突然出现不适、失窃、走失等。一、制定方案,明确责任1 .全体领导和职均要以高度的责任心对学校每个学 生的安全负责。学校要对学生加强安全教育,抓好安全管理, 确保外出活动万无一失。2 .组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、 秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要制定有周 密计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意后 方可实施。3 .实行组织学生集体外出活动申报审批制度,全校性的 活动,要上报区教体局,班级组织的活动要向学校申报,由 学校主管领导审批后方可进行,并做好活动的组织和抓好师 生的安全。4 .出发前要集合,做好安全教育,宣布活动安排。5 .活动时班主任是各班的具体责任人,跟班教师附连带 责任。6 .活动的路线地点,事前应进行实地勘查,不得组织学 生到危险的地方开展活动。7 .活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运 输部门租用。组织学生有秩序地上车,教育学生不要争先恐 后,要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。8 .每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案, 与活动方案一起上报。9 .要通过各种形式加强对学生进行防溺水安全教育,以 提高学生的防溺水安全防范意识,让学生掌握防溺水自护、 自救的知识和本领。10 .到达目的地后组织和开展活动,要认真组织,有序 活动。学生不要随意自由活动。11 .分散自由活动时,要求学生三五成群,不要个别行 动,教育学生发现问题或发生事故时要及时报告,班主任和 跟班老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采 取应急措施。学生不能脱离老师视线开展活动,任何活动要 有带队老师陪同。12 .活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数上报, 并有秩序上车,班主任及跟班老师跟车回校,待学生离校后, 才能离开。二、组织与指挥1 .现场成立突发事件应急处理领导小组,负责突发事件 的应急处理工作。指挥组:XXXX保卫组:XXX、保安现场处置组:XXX现场救护组:XXX疏散引导组:XXX、各班主任通讯联络组:XXX后勤保障组:XXX事故调查组:XXX2 .应急领导小组履行下列主要职责:指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对 措施;(2)安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作;(3)根据需要对师生员进行疏散,并根据事件性质, 报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施;(4)根据需要对事件现场采取控制措施。3 .突发事件发生后,现场突发事件应急处理领导小组应 当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动突发事件应 急预案,并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。4 .应急状态期间,突发事件应急处理领导小组各成员之 间必须保证通讯畅通。活动的各年级(班级)应当根据突发事 件应急处理领导小组的统一部署,做好本年级(班级)的突发 事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作, 并加以督察和指导。5 .参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应 急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发 事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作,突发事 件涉及的其他教职员应当配合班主任做好学生的疏导 作。三、监测与报告1 .建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发 事件的信息,采用逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向 集体活动带队的学校领导汇报,集体活动带队的学校领导应 在第一时间向校安全工作领导小组汇报,并随时与上级保持 密切联系。2 .严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件, 应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向社会、政府各 救治排险机构求救,并向相关的政府职能部门、上级主管部 门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前,对事故可能影响 膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。3 .突发事件向外发布情况,需要经校突发事件处理领导 小组同意,在确定性质的基础上以集体形式发布,不得主观 臆测、夸大其词,或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决 定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、 谎报突发事件。四、 应急调查与救治1 .突发事件发生后,校应急处理领导小组及有关部门, 负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、 现场勘验,采取控制措施等,对危害程度做出评估。2 .突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的同时, 学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送往就近医院,对 无法判断伤情的伤病员,应及时报警求救求援。3 .突发事件发生后,突发事件应急处理领导小组应组织 人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施,加强学生管理, 并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。4 .突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小组根 据需要,可以采取中止活动、疏散等措施,并及时向上级部 门汇报事件情况以及采取的应急措施。5 .突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件 的学生家长、教师家属联系,告知事件原因、处理结果,协 助家长进行救治,做好相关帮助、关心、引导工作。学校反恐防暴事件应急预案为营造良好安全的校园氛围,维护我校正常的教育教学 秩序,保障师生员生命财产安全,保持社会政治稳定,根 据市中区教体局的工作的通知和要求,全面提高学校应对恐 怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴预 案。一、指导思想坚持以人为本、预防为主、统一领导、分工负责的原则, 全面提高应对恐怖和暴力的能力,保障师生的生命财产安全。工作目标有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐 怖和暴力事件,形成指挥统、决策科学、保障有力、行动 高效的应急管理体系,控制事态发展,限制在最短时间,最 小范围内,使负面影响和损失减少到最低程度,做好学生 作,安定学生情绪,尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。三、 组织领导学校成立反恐防暴领导小组如下:XXX四、职责分1 .反恐防暴应急工作小组,负责维护校园安全和稳定 作。工作职责:学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救 援行动,并及时向教体局、110等相关部门汇报和请求援助。 本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果 断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵 重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处 理工作。2 .现场处置组:XXX工作职责:按学校领导小组指令,具体组织实施现场处 置工作。稳定情绪,开展劝阻、疏导和维护秩序工作,制止 破坏校园公共财物及其他破坏活动等,及时向学校领导报告 事态发展及处置情况。根据学校领导小组指令迅速封锁现场, 切断闹事群体与外界的联系,控制事态发展,及时做好校园 重要部位的安全工作。3 .通讯联络组:XXX工作职责:要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集, 为现场指挥组提供可靠信息保障。4 .疏导工作组:XXX工作职责:负责各个级部的班级学生稳定工作,关好门 窗,根据领导小组的指令做好学生的疏导工作。五、工作原则1 .以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作 为首要任务,最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡 和危害,切实加强对应急救援人员的安全防护。2 .快速反应原则。学校一旦发生重大突发事件,第一时 间向校领导小组报告,第一时间赶到现场,第一时间果断处 置。3 .预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意 识,落实各项预防措施,做好应对突发公共事件的思想准备、 组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发 公共事件的情况进行分析、预警,做到早发现、早报告、早 处置。4 .防止激化原则,重在思想教育。5 .统领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、 性质和危害程度,对突发公共事件实行分级处置。每组的主 要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。六、处置措施1 .校园一旦发生恐怖暴力事件,学校指挥领导小组,负 责本校安全稳定工作,观察事件发展动向,及时掌握信息与 教体局和110取得联系,按110指挥中心要求,做好应急准 备工作,组织落实本校机动队为应急力量,并随时接受指挥 中心调动。2 .指挥领导小组在第一时间向教体局报告事态发生情 况,不隐瞒事实真相,并采取响应措施,控制事态发展。3 .严格安全保卫,阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。4 .做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关 部门会议,处置措施,各年级主任根据指挥小组要求,做好 学生思想工作,。5 .当闹事者不听劝告,肆意破坏校园财物,或冲出校园 进行非法活动时,保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情 况紧急和必要时直接与公安部门取得联系,依法强行制止事 态发展。6 .妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后, 要继续做好思想教育工作,抱着教育多数,帮助少数,挽救 个别,稳住大局的原则,做好安定工作。学校后勤保障组做 好后勤服务工作,以进一步稳定学生情绪,防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序,尽 可能减少恐怖事件带来的损失和影响。七、应急处理程序（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子 行凶1 .获得事件信息的任何人都应当在第一时间向指挥部 领导报告,并同时拨打110报警。2 .学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜 切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩 大。3 .应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施 应急救援行动。4 .集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻 与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法 制服犯罪分子。5 .尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6 .救护受伤学生和其他伤员。7 .实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现 场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事 件现场。8 .事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。（二）校园内发现可疑人物应急处理程序本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物1 .在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑 人物,在场人员都应当立即向指挥部领导报告。2 .学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询 问,同时把他的行动限制在局部区域内。3 .若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、 物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应 当将其带入办公室进行进一步盘问。4 .若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即 打110报警,由警方带走作进步调查。5 .若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相 貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时, 学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。6 .在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可 疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。7 .学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害 事故1 .收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第 时间向领导报告。可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单 位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。2 .发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图 打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动 机动车辆等。3 .学校若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方 专业人员进行检测和处理。4 .若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立 即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密 的防范措施。5 .学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检 查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。6 .学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政 主管部门报告。、上报电话值班电话:XXX防暴报警电话:110九、责任追究对在工作中有失职、渎职行为的部门和个人追究相应的 行政责任,因个人原因的失职或和渎职行为造成严重安全事 故,由公安机关追究经济处罚和刑事责任。校园欺凌事件应急预案为了进步做好学校安全整治工作,保障学生的身体健 康,促进学校各项工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生, 切实有效降低和杜绝校园欺凌事件的发生,依照上级有关要 求及相关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责:校园欺凌治理领导小组:XXX现场防护组:XXX职责:发生欺凌事件后,组长马上带领本组人员赶赴现 场,对欺凌学生者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行 为。疏散引导组:XXX、各班主任职责:发生欺凌事件后,组长马上按总指挥要求组织人 员到现场疏散未被欺凌的学生,并机智的疏散到安全的地带。通讯联络组:XXX职责:发生欺凌事件后,组长迅速按总指挥要求组织人 员赶赴现场,了解情况,同时向“ 110”和教体局报告,传 达事故情况,保证通讯联络畅通。现场救护组:XXX职责:发生校园欺凌事件后,本组组员在组长的带领下, 迅速赶赴现场,对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负 责应急队伍及物资的调动。3 .向公安、医院、教体局等应急部门报告,并保持密切 联系,相关部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救 援工作。4 .向单位员通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施:1 .发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌 者正要对学生施暴,此教师应立即上前阻止,并与之周旋, 拨打电话:XXX,然后巧妙派人报告安全领导小组成员。 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴,此学生应立即 报告与他最近的教师、保安,然后再报告安全领导小组成员。2 .（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后, 迅速赶赴现场,同时拨打“ 110”,通知警察,与此同时, 安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现 场,阻止欺凌者施暴,一面通知现场安全组组长前往现场。3 .各应急组现场救护（1）现场防护组:组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴 力,本着保护学生安全的原则,求不受任何伤害,但当施 暴者强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组:本小组在组长带领下,迅速赶赴现 场,当防护组与欺凌者周旋时,本小组在可能的情况下,迅 速掩护与欺凌者相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行 为,防止欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组:本小组在组长带领下,迅速联系相 关人员到达现场。拨打公安局或派出所“ 110”电话,并向 上级(教体局)报告情况,保持通讯联络畅通。(4)现场救护组:本小组人员在组长带领下,接到事 故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况, 对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“ 120”紧急 救护,送往医院。4 .事故调查,善后处理。(1)学校应急组在110、120的协助下,应立即协助医 护人员对伤员进行救护,并安抚家长情绪等。(2)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。(3)如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师,必须积极参加与校园欺凌事件的防护,对 学校出现的欺凌事件进行及时处置,对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱,懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的,学校将 对该教师严肃处理。学校食物中毒事件应急预案为及时有效地处置发生的食物中毒事故,最大限度地减 少师生伤亡和经济损失,维护学校的安全稳定,根据XX市 重大安全事故应急处理预案及国家有关法规要求,结合学 校教育实际,制定本预案。一、成立应急指挥部组长:XXX副组长:XXX成员:XXX事故类别与界定突发公共卫生事件是指学校发生国家突发公共卫生事 件相关信息报告管理工作规范（2006年1