部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案.pdf

1/5部编版小学六年级语文上册第七单元第21 课文言文二则课后作业及答案一、看拼音，写字词张爷爷把他收藏的画zh u（）展开，p sh i（）在太阳底下，画里面有 w i（）的高山。李叔叔路过时，大声地赞叹道：“美z i（）！”二、用“”给下面句子中的加点字选择正确的读音。1.拊（f f）掌大笑。2.汤（t ng sh ng）汤乎若流水。3.耕当问奴（n n），织当问婢（b p）。4.尾搐（ch x）入两股间。三、给下面句子中加点的“绝”字选择正确的解释。A.断 B.尽，穷尽 C.走不通的，没有出路的 D.独一无二的，没有人能赶上的1.师傅的手艺真是绝了，一小会儿一个栩栩如生的糖人就吹好了。（）2.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（）3.张明把办法都想绝了，也没有解决这个难题。（）4.就在这千钧一发的紧要关头，救兵迅速赶到，被困城中的将土绝处逢生。（）四、写出下列句子中加点字词的意思。2/51.伯牙鼓琴，锺子期听之。鼓：_ 2.蜀中有杜处士，好书画。处士：_ 好：_ 3.方鼓琴而志在太山。方：_ 志：_ 4.今乃掉尾而斗，谬矣。乃：_ 谬：_ 5.牛斗，力在角，尾搐入两股间。搐：_ 股：_ 五、判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.伯牙鼓琴选自吕氏春秋本味。（）2.戴嵩是唐代画家，他善于画牛。（）3.书戴嵩画牛讲了一个牧童发现了戴嵩的画作牛中的问题的故事。（）4.锺子期和伯牙一样是琴师，而且非常喜欢音乐。（）六、读句子，按要求完成练习。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”1.用自己的话说说“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”的意思。_ 2.从锺子期发自内心的赞叹中，我们可以看出伯牙琴技 _，锺子期欣赏水平 _。3.后人经常把真正了解自己的人叫作“_”，用“高山流水”比喻 _ _。七、阅读课内文段，完成练习。书戴嵩画牛3/5蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1.“所宝”的意思是 _，“锦囊玉轴”的意思是 _ _。2.用“_”画出体现杜处士很喜欢戴嵩牛这幅画的句子。3.牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的话说一说）_ 4.读了短文，你从中学到了怎样的道理？_ 八、阅读课内文段，完成练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.“弦”字右半部分“玄”读_，“弦”读 _。2.用“_”画出锺子期听到伯牙琴声时的感受。3.假如伯牙弹琴时志在杨柳，锺子期会怎么说呢？_ 4/54.锺子期死后，伯牙为什么要破琴绝弦？_ 九、历史上有很多交友佳话，请你查找资料，了解他们的故事，并完成练习。1.填空。（1）刎颈之交 _（2）_之交伯牙和锺子期（3）生死之交 _、_ 和张飞（4）_之交孔融和祢衡2.请你写出两句赞美友情的诗句。_ 参考答案一、轴曝晒巍峨哉二、1.f 2.sh ng 3.n b 4.ch 三、1.D 2.A 3.B 4.C 四、1.弹 2.本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。喜爱 3.方才，刚刚心志，情志 4.却错误 5.抽缩大腿五、1.2.3.4.六、1.琴弹奏得好啊，像流水一样浩荡。2.高超髙3.知音知音难觅或乐曲高妙七、1.所珍藏的（书画）用锦缎做画囊，用玉做画轴5/52.尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。3.两牛相斗时，牛用力在角上，尾巴紧紧地夹在两腿间。画中牛却摇着尾巴在斗，这幅画画得不合情理，所以牧童拊掌大笑。4.示例一：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。示例二：不能迷信权威，要从客观事实出发。八、1.xu n xi n 2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。3.示例：善哉乎鼓琴，依依兮若杨柳。4.他觉得知音去世了，这世上再没有值得他为之弹琴的人了。九、1.（1）廉颇和蔺相如（2）知音（3）刘备关羽（4）忘年2.示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。