“基于可视化学习的微课资源开发与应用”专题课题申报书32414.pdf

附件：年度 2016 编号 省教育技术研究课题 申 报 评 审 书 课 题 类 别 课 题 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 省教育技术中心制 填 写 说 明 1封面上方 2 个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。2课题负责人：申请单位的课题负责人为 1 人，有联合申报单位的申请人最多不超过 2 名。3课题类别：区域（学校）示、重点、青年、专项 4课题的研究时间一般为 2 年。5 申报评审书中“二、课题研究设计与论证报告”为活页，总字数不宜超过 3000 字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。6本表按规定时间一式 3 份填报，并送省教育技术中心。一、基本情况 课题名称 课题分类 打 A 教学资源 B 应用创新 C 机制创新D 评价技术 E 其他 负责人 性别 民族 出 生 年 月 年 月 日 行政职务 专业技 术职务 研究专长 最后学历 最后学位 工作单位 联系 （办）（宅）（手机）通讯地址 邮政编码 电子信箱 联合申报单位 负责人 联系 主 要 参 加 者 年龄 职称/职务 学位 研究专长 分工情况 工作单位 预期最终成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.教材 自筹经费（万元）预计完成时间 年 月 日 二、课题设计论证 1选题：本课题国外研究现状述评，提出选题的背景及意义。2目标与容：本课题研究拟完成的研究目标和主要研究容，研究容要对拟解决的问题进行具体化。3、研究思路与方法：本课题研究的技术路线、方法和计划。4预期价值：本课题理论创新程度和实践应用价值。（课题设计论证限 3000 字以）（可另加页）三、完成项目的可行性 1相关研究情况：负责人和主要成员曾完成哪些研究课题。2已取得的研究成果：已发表哪些相关成果，相关成果的评价情况（引用、获奖及被采纳情况）。3研究条件：研究团队的组成结构；已收集哪些相关资料；完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件。1负责人和主要成员承担的相关研究课题 序号 项目名称（项目号）立项单位 课题类别 主持人 完成情况 2已取得的相关研究成果 序号 成果名称 负责人 时间 发表刊物或 3研究条件 四、研究工作进度和预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 序号 研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称 成果形式 最终成果 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 预计字数 五、推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题申请人，须由两名具有正高专业技术职务（基础教育可以是中学高级职称）的同行专家从“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面填写推荐意见。推荐人 专业技术职务 工作单位 研究专长 推荐意见：推荐人签名：年 月 日 推荐人 专业技术职务 工作单位 研究专长 推荐意见：推荐人签名：年 月 日 六、审核意见（省直属学校不填写第二栏）1课题主持人所在单位意见 单位盖章 负责人（签字）：年 月 日 2地级市电教部门推荐意见 单位盖章 负责人（签字）：年 月 日 4课题专家评审组意见 专家组组长（签字）：年 月 日 5.省教育技术中心审核意见 公 章 ：负责人签字：年 月 日