欢迎来到得力文库 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
得力文库 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    教师资格证考试面试真题.docx

    • 资源ID:8386373       资源大小:37.69KB        全文页数:17页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:12金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要12金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    教师资格证考试面试真题.docx

    教师资格证考试面试真题 实施老师资格制度,这是促进老师职业向专业化方向发展的重要举措,在考试之前要多做做历年真题,有利于问题的全面回答。下面是我收集举荐的老师资格证考试真题,仅供参考,欢迎阅读。 书目 幼儿教资考试面试真题 初中语文教资考试面试真题 中小学教资结构化面试真题 中小学结构化教资面试真题及答案 幼儿老师资格证考试面试真题 1.幼儿老师须要具备哪些基本素养? 2.放学时,小明仍在活动区玩玩具,老师因此指责了他。对此,谈谈你的看法。 3.陈老师脾气急躁,总是对幼儿没耐性,常常训斥幼儿。作为他的同事,你怎么办? 4.菲菲去幼儿园上学,但一离开妈妈后就简单哭闹。作为幼儿老师,你怎么办? 5.在课堂上,你在画示范画的时候,有幼儿说你画的不对。此时,你会怎么办? 6.有人说幼儿园工作收入低,很辛苦,除了繁重的教学任务以外,还要顶住巨大的社会压力。对此,你怎么看? 7.近年来,幼儿园虐童现象不断曝光。对此,你怎么看? 8.你班里的一个小挚友在扫地的时候不当心跌倒摔到了头,家长找到学校,说以后不要再让她的孩子劳动了。作为老师,你应当怎么回应? 9.班里有幼儿常常吮吸手指。作为幼儿老师,你怎么办? 10.在活动中,有两个小挚友发生争吵。作为幼儿老师,你该怎么办? 11.幼儿大班设计了以跑跳跨越的目标的户外活动,你怎么看? 12.家长询问幼儿在园状况,老师总是回应很好这一句,你怎么看? 13.家长以自己孩子的发展为目标你怎么看? 14.一个小挚友理解实力不好上课不听什么都不会你该怎么办? 15.小红在搭建区搭建高楼,老是失败,旁边的小挚友说起开让我来你怎么办? 16.张老师说幼儿就是要本真,教化顺其自然就好了,你的观点呢? 17.小明常常违纪但他的家长始终袒护他作为老师你该怎么办? 18.家长都反应希望多关注自己的孩子 19.离园前涵涵小挚友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发? 20.假如幼儿中午午睡过后,过来排队喝水,你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园,你应当怎么办? 21.假如王老师班上有个学生没接,你也要去接自己的孩子,你会怎么做? 22.幼儿园的三个小挚友抢玩具,你怎么办? 23.幼儿摔伤,你怎么办? 24.有个小挚友口齿不清晰,其他孩子都讪笑他,老师该怎么办? 25.幼儿园让孩子们学习汉语拼音,但是有的家长找你理论说,想学习英语与汉语拼音相互冲突,怎么办? 26.另一个学生是被冒名的生当家长接走了,你怎么办? 27.家长拿着三-四岁指南比照孩子,然后就很焦虑,你怎么看? 28.一个孩子打了另外一个孩子,被打的家长找到你,你怎么处理? 29.你班里有个小雨小挚友,父母离异,平常由爷爷奶奶带,你在上一节关于爸爸妈妈的课时,她心情很低落,你会怎么做? 30.一个孩子好动,不好好听讲,父母老师说话当耳旁风,你是老师,应当怎么做? 返回书目>>> 初中语文老师资格面试真题 一、试讲题目 1.题目:曹刿论战 2.内容: 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,志气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 3.基本要求: (1)按其次课时进行讲解; (2)重点把握本文的写作特点; (3)设置互动环节。 二、答辩题目 1.这篇文章有几条线索?本文可以分为几个部分? 2.请谈一谈你对左传的相识? 返回书目>>> 中小学老师资格证结构化面试真题 1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办? 2.学生的妈妈常常因为繁琐小事找老师,老师觉得烦 3.谈谈你对习相近性相远的理解? 4.豆豆小挚友第一天上幼儿园,她自己跑回云了怎么办 5.家长和你谈话的时候录音了怎么办? 6.学生被班主任指责上课无精打采怎么办? 7.你觉得老师只教书面学问你怎么看? 8.李刚认为同学偷了他的钢笔你怎么处理 9.家长在校门口吵架,你怎么看? 10.平常作业做的很仔细,但是考试结果不志向,你怎么看? 11.小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太淘气了,请老师好好的管教管教他,我们就把他托付给老师您了,你应当怎么做? 12.平常作业做的很仔细,但是考试结果不志向,你怎么看? 13.有学生找人冒充家长打电话请假,你怎么办? 14.假如你正在上课,然后有一名迟到的同学匆忙忙忙的跑进来,不当心撞到了桌子发出了很大的声音,而且受伤了,这个时候你应当怎么办? 15.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看? 16.学生上课传纸条怎么办? 17.上体育的学生打架怎么办? 18.小李毕业了,在公务员和老师中选择了老师,你怎么看? 19.新课改强调老师角色与教学行为的转变。假如课上有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,我会这样做。 20.资助贫困生学校让学生手举百元大钞有啥看法?我反对这种做法。 21.学生内向,老师该怎么沟通? 22.一个学生考试时感冒了,向老师申请重考,老师该怎么办? 23.学生成果很差,家进步行打骂,怎么处理? 24.老师规定迟到学生要向同学鞠躬致歉,包括老师在内,但是这天老师迟到了,说今日我例外吧,你怎么看? 25.赏识教化助长了学生的优越心情,对于这个现象,你怎么看? 26.王老师发觉班级同学平常考试成果特殊好,易老师就特殊差,你怎么解决? 27.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看? 28.考生上课举手回答问题老师怕影响进步不理睬,你认为. 29.重大考试老师对作弊视而不见 30.有学生课间哭泣,你怎么办? 31.小丽回家稀里糊涂哭了,你作为班主任怎么办? 32.你的课堂上,小挚友探讨很激烈,你怎么处理? 33.小刚上课不发言,作为老师要怎么做? 34.学生邀请你参与生日会你怎么办? 35.小明不做家务,老师向家长反映,家长说,我们在家都不做家务,作为老师,你怎么处理? 36.十九大不忘初心,牢记使命,初心是什么,使命是什么? 37.2035年我国要实现的目标? 38._X提出什么是爱国情怀?_X提出爱国主义情怀你怎么做? 39.你让家长给学生辅导作业,家长觉得这都是你的事情,家长不协作,你怎么办? 40.十九大提到教化为什么说我们要大力发展教化事业? 41.假如学校的家长委员会想组织春游,但学校拒绝了作为老师,你该怎么办?按如下处理: 42.小明上课看课外书,老师怎么办? 43.外面下冰雹学生不听课怎么办 44.老师在课间指责了小明,他在上课的时候哭了,作为老师你该怎么办? 45.现在的老师说一届不如一届你怎么看? 46.班上有位同学有缺陷,同班同学都讪笑他,你会怎么做 47.四有老师的内容? 48.如何培育高年级学生的语文素养? 49.培育社会主义建设者,要厚植爱国主义情怀,你怎么看? 50.学生家长没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办? 返回书目>>> 中小学结构化老师资格证考试面试真题 一、学问类 【题目来源】1月4日 江苏省苏州市 面试考题 【考题一回顾】老师的根本任务是什么? 【参考答案】 总述 老师的根本任务是教书育人,把全体学生都培育成德智体美劳全面发展的、有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 分述 老师要时刻牢记教书育人的使命,这不仅是由老师这一职业的特点和要求所确定的,也是老师职业道德规范的要求。老师担当着最庄重、最神圣的使命,选择了老师这份职业,就等于选择了一份沉甸甸的责任,就要尽到教书育人的责任,坚持教书和育人相统一,言传和身教相统一。 教书育人的优秀老师事例有很多,人民老师李永琴就是其中一位。在儿子心目中她是“狠心”的母亲,李老师的爱人常年在外地工作,双方父母也都不在身边,所以她只能一人带着儿子,遇上单位加班时,他经常把孩子托付给邻居照管;但在学生心目中,她却是慈祥的“妈妈”,她将浓浓的爱播撒到孩子们的心田,学生们由衷地说,“李老师不但教会了我们学问,还教会了我们怎样做人”;在同行心目中,她是教学的行家,李老师勤于钻研,专心参与学校担当的各项课题探讨,她所在班级的语文成果连年位居全区前茅。 总结 作为教化工作者,要坚决教书育人的信念,把教书育人这一使命与追求真正地内化于心、外化于行,渗透于自己的一言一行,以文化人、以德育人,不断提高道德修养,加强自我教化。 【题目来源】1月4日 吉林省长春市 面试考题 【考题二回顾】你赞同“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话吗? 【参考答案】 总述 这句话的本意是老师不能轻易对任何学生丢失信念,从老师自身来说,可以用这句话时刻鞭策自己在教化教学的道路上兢兢业业、努力前行。但是,学生的学习是受到多方因素影响的,教化质量的好坏不能归咎于某一相关主体。从外界而言,要理性看待教化结果。 分述 一方面,习近平总书记说过“一个人遇到好老师,是一生的幸运”!老师担当着教书育人的重任,老师的学问是否渊博,师德是否高尚,教学方式是否多样等,干脆影响着学生的学习效果。所以,老师必需严格要求自己,相识到自己对学生健康成长的重要意义。同时,老师不能只是将把学生培育成才作为“好”的标准,更不能用同一把尺子衡量全部的学生,要意识到每个学生都是独特的,要看到他们身上的闪光点,注意因材施教,促进每个学生健康发展,把学生培育成符合社会要求的人。 另一方面,从教学规律来看,教学属于互动性活动,学生要努力投入到学习活动中,才能取得好的学习效果。假如学生不协作学习,即使老师再“会教”,仍旧会有“教不好的学生”。此外,遗传因素、家庭教化等也会影响教学质量的好坏。 总结 因此,老师要以“没有教不好的学生,只有不会教的老师”来要求自己,不断提高自身的职业素养,仔细对待每一个学生,努力发觉每个学生的发展潜质,把学生培育成人成才。同时,老师还要争取家长和社会的支持,为学生营造良好的成长环境,取得事半功倍的教化效果。 二、运用类 【题目来源】1月4日 湖南省长沙市 面试考题 【考题一回顾】某学校对老师进行评价时,采纳师德一票推翻制的方式。对此,你怎么看? 【参考答案】 观点 此评价机制的出台能很好地约束老师的言行,但“一票推翻”这种方法须要改进,对老师的评价应做到多元化。 分析 近年来,老师队伍呈现主动健康向上发展的趋势,但也存在着少数老师政治信仰迷茫、志向信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强,甚至出现个别老师言行失德、不能为人师表的问题。因此,师德一票推翻制的方式,在肯定程度上突出了对师德的重视,是值得提倡的。师德是老师工作的灵魂,老师不仅要教书,更要育人,假如缺乏师德,那么就无法做好教书育人工作,无法为人师表,无法成为“人类灵魂的工程师”。只有具备高尚的师德,才能严于律己,担当起国家给予老师的神圣使命,完成好教书育人、立德树人的根本任务。可见,师德必需要成为评价老师的关键手段,甚至是重要手段。 当然,一票推翻制的公允性须要进一步商讨。中小学老师职业道德规范中对老师的要求许多,师德表现在方方面面,师德败坏的表现形式不同,影响不同,后果不同。假如没有详细的细则作为评判依据,未免有失公允。 实践 针对这个问题,我有以下几点建议: 第一,学校方面。一是要主动探究更加公允、可操作的评价方式,将师德真正作为评价老师的重要因素;二是要多向学生、老师、家长等了解老师的行为表现,客观、全面地评价每一位老师的师德状况。 其次,老师方面。要严格根据老师职业道德规范来约束自己的职业行为,真正做到“立德树人”。 【题目来源】1月4日 湖北省咸宁市 面试考题 【考题二回顾】班上有的学生不交作业,不爱学习。作为班主任,该怎么处理? 【参考答案】 观点+分析 遇到这样的问题,我会加强与学生的沟通,引导学生养成良好的学习习惯。老师职业道德规范要求老师关爱学生,学生是发展中的人,不成熟,不交作业,学习习惯不良的缘由可能来自三个方面,自身因素来说,自制力不足,学习实力不足,精神无法集中等;家庭因素来说,缺乏良好的学习氛围,家长的教养方式不正确等;老师方面来说,教学方法单一,无法激起学生的学习爱好等等。 实践 假如我遇到上述问题,基于上述分析,我会根据以下方式进行处理: 第一,私下教化学生,告知他们作业不仅能够帮助他们巩固和反思所学的内容,还能让老师刚好驾驭他们的学习状况,希望以后能按时交作业。同时,询问学生不爱写作业的缘由,以便我可以对症下药,帮助学生养成良好的学习习惯。 其次,假如是学生自身的缘由,则发挥课堂的主渠道作用,培育学生良好的学习习惯,引导学生驾驭正确的学习方法。建立学习小组,相互沟通共享学习阅历,促进良好学习习惯的形成。 第三,假如是家庭缘由,则加强与家长的联系,告知家长只有家校合作才能促进学生身心发展,希望家长平常能多留意对孩子的教化,家校合力,共同督促学生完成作业,养成良好的学习习惯。 第四,假如是学生对老师有看法,则反思自己,并与任课老师沟通,一起变更教化教学的方式方法,帮助学生改进不爱交作业的不良学习习惯。 【题目来源】1月4日 四川省南充市 面试考题 【考题三回顾】在上课期间,小明抢了小红的铅笔,作为老师,你应当怎么做? 【参考答案】 观点+分析 在上课的时候出现这样的状况,我会妥当处理,遵守关爱学生的职业道德,对小明进行劝服教化,用爱心和耐性去对待学生,培育学生健全的人格和价值观,并保障课堂顺当进行。学生身心发展不成熟,在课堂上做出一些吸引老师或同学留意的捣乱行为,目的也是为了让老师能够留意到他,作为老师应当予以理解,并主动引导。 实践 详细来说,针对这个问题,我会这样做: 第一,刚好制止小明的行为,让他将铅笔还给小红,并安抚小红的心情,强调课堂纪律,使学生们能将留意力重新回来课堂,接着上课。 其次,课下将小明叫到办公室,询问他抢小红笔的缘由,告知他无论如何都应当遵守课堂纪律,并让他向小红致歉,告知他同学之间应团结友爱,和谐相处。 第三,反思自己平常是不是对学生关注不够,导致学生产生课堂问题行为。在今后的教化工作中,要加强与学生的沟通,了解学生的爱好和须要。并且在上课前留意对学生强调课堂纪律,促进学生身心健康发展,养成良好的纪律意识。 (2)老师在布置作业方面,要依据学生及课程的实际状况,在作业的数量和内容的难度上仔细斟酌,提高作业的质量。 (3)为了督促学生完成作业,老师可以让全班学生参加探讨,制定作业制度,在有学生未完成作业时根据作业制度执行。 返回书目>>> 老师资格证考试面试真题本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页

    注意事项

    本文(教师资格证考试面试真题.docx)为本站会员(w***)主动上传,得力文库 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得力文库 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于得利文库 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

    © 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

    黑龙江省互联网违法和不良信息举报
    举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com  

    收起
    展开