小学义务教育均衡发展工作总结488.pdf

义务教育均衡发展工作总结 均衡教育体现了基础教育的发展趋势,反映了社会主义教育本质要求,代表了广大人民群众的根本利益。合理配置教育资源，加强教育现代化建设，全面提高教师队伍素质，现将我校推进义务教育均衡发展工作总结如下:一、取得的成绩 1、高度重视义务教育均衡发展。我校对义务教育均衡发展工作有明确的规划和具体的实施方案.2、受教育机会均衡.义务教育阶段适龄普通儿童少年入学率 100%，残疾儿童少年入学率 100%,;控辍工作取得明显成效，巩固率 100。为全面贯彻落实义务教育法，积极推进我校义务教育均衡发展，我们主要做了以下工作。(一)、切实提高认识,推进义务教育均衡发展 确立义务教育均衡发展的理念，确定义务教育的内涵与外延发展走向，坚持高水平高质量办好学校，持续加快义务教育学校现代化建设步伐,有力促进我校义务教育由弱变强、跨越发展。开学以来，大力度地进行了布局调整,加强校容校貌美化、绿化工作，我校对食堂宿舍进行了全面整理，为实现基础教育的不断发展打下良好基础。（二)、关注弱势群体,让每一个孩子受到良好教育 关注弱势群体，使每个孩子都有平等受教育的机会，让每一个适龄儿童接受义务教育及更高层次的教育,是学校义不容辞的责任，也是社会主义文明进步的体现。学校高度重视贫困生入学工作，采取“帮困助学”等措施，确保贫困家庭子女接受义务教育.同时,也保障了残疾儿童少年入学和残疾儿童少年的生活待遇，使残疾儿童少年入学率达 100。（三）、不断强化教师培训工作。深入开展全员培训、校本培训、骨干教师培训，促进了师资力量的相对均衡发展。以上是我们在义务教育均衡发展中的一些探索和做法。二、存在的问题 资源配置不够优化,办学条件相对落后。我校没有标准配置现代化设备设施，办学条件较差、师资队伍老化。教职工不足.今后，我们将虚心学习先进单位好经验、好做法,进一步理清改革与发展思路，在实现教育均衡发展、跨越式发展上有所突破，有所创新，推动我校教育再上新的台阶.