（精品资料）高考虚词专题复习 [中学语文 教学课件 课件].doc

虚词： 虚词：表示的意 表示的意义都不太 义都不太实在，一 实在，一般不能单 般不能单独答复问 独答复问题，但能 题，但能帮助实词 帮助实词造句。 造句。11、副词用在动词、形容词前边，表示程度、 、副词用在动词、形容词前边，表示程度、范围、时间、情状等意义。 范围、时间、情状等意义。2、语法功能：1修饰动词、形容词，充当状语。2大多数不能单独答复下列问题。3副词有关联作用。“扭头就就跑4不能修饰名词。但在一定条件下，能修饰名词数量词及名词性短语。条件：名词性词语作谓语“今天才才星期三。“公园里净净游人。“你都都三杯了，还要喝？3、几组常用副词的用法“太表示程度最高，甚至过分，多用于不如意的事情，如：“这豆腐太臭了“极也表示程度最高，但不过分。“最表示程度到达了顶点，有胜过其余的意思，如：“珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。“更表示程度增高，用于比拟，比方“我喜欢打排球，更喜欢踢足球。“更多数还含有“原来也有一定程度的意思如“任务更艰巨。“很表示程度在一般水平之上，但未到达最高点，“很红比“红要红一些，但不是最红。“很修饰动词性短语，表示加强语气，同时表示数量多，如“他很有几套西服“很走了一阵子。这两个词都表示动作行为的重复，但有区别：“再用于未成事实，“又用于已成事实。例如：1?红楼梦?他读了一遍，又读了一遍。(2) ?红楼梦?他读了一遍，还准备再读一遍。11 22果然居然 这两个副词都表示动作行为发生的次数多，有时可以互换，如“他往往一个人去游泳中的“往往可以换成“常常，但请“常常来玩中的“常常，不能换成“往往，这说明它们在意义和用法上还有细微的区别。“常常强调动作行为经常发生，“他常常一个人去游泳中的“常常，表示事情总是这个样子，几乎没有例外，程度比“往往深。“常常还可以表示将来的事情，“往往不能这样用。所以说“希望你常常去看他老人家，不能说“希望你往往去看看他老人家，因为这是表示将来的事情。112、语法功能：1不能单独充当句子成分，只能同名词、代词或短语构成介宾短语充当句子成分。介宾短语主要作状语，有时也可作补语、定语。2不能重叠，不能带动态助词“着、了、过。3、几组常用介词的用法 “ 两介词都表示对象，但“对的使用范围较广，“对于的使用范围较窄。用“对于的地方都可以换成“对，而用“对的地方有时不能换成“对于。11223344如： 这段历史对我们很感兴趣。天睛了,江山无限美好,可是这一切对于她只是最后一瞥了。分析:第一保存的“我们和下一句的“她是动作的主体,“这段历史和“这一切是客体,“对于主要表示对象，“关于主要表示关联、涉及的范围。但凡指明确对象的，只用“对于，不用“关于；但凡表示某种范围的，那么用“关于。1122“对于节约用煤的建议，大家都很赞成。例：“关于这个问题，我们参考以下资料。“ 这三种格式使用最多，一般表示动作、行为的时间、处所、条件或方面、范围。例如：1一年来，他在学习上的进步是很明显的。2我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济开展的快慢、大小。3在党的领导下，我们一定能实现四个现代化。“ “ 中间可放名词性词语，也可以放动词性词语。如：在学生中 在演奏中中间只能放名词性词语，不能放动词性词语。否那么造成语法错误。1在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。2在红旗迎风招展下，人们在大坝四周进行着紧张的战斗。112123、几组常用连词的用法 用来连接并列的几项之中有选择关系的词语。如：缺点或错误 明天或者后天“如：记录的数字必须准确无误，任意扩大 缩小数字，都会使生产受到损失。 都可以连接名词或名词性成分，表示并列关系。 都可以连接名词或名词性成分，表示并列关系。不同：“及只能连接名词性成分，“以及可以连 不同：“及只能连接名词性成分，“以及可以连接动词性成分；“及前不能停顿，“以及前可以 接动词性成分；“及前不能停顿，“以及前可以停顿，如 停顿，如11；“及后常跟“其连用。“以及 ；“及后常跟“其连用。“以及如果连接的工程比拟多，不可能或不需一一列举，就 如果连接的工程比拟多，不可能或不需一一列举，就用“以及带起一句话来概括，后面紧跟着“其它。 用“以及带起一句话来概括，后面紧跟着“其它。11本店经销电视机、收音机、录音机以及各种配件。 本店经销电视机、收音机、录音机以及各种配件。22小王、小李及老李先后在会上发言。 小王、小李及老李先后在会上发言。33他最熟悉的就是三国，例如桃园结义，孔明借箭， 他最熟悉的就是三国，例如桃园结义，孔明借箭，三气周瑜，。以及其它种种。 三气周瑜，。以及其它种种。 一般连接动词或动词性短语，表示递进关系。 常连接形容词或形容词性短语，表示并列、递进或转折关系。如“矮而胖“高而且陡等。如：为祖国和人民而效劳。112、语法功能：1没有实在意义。2助词不能作任何句子成分3除“所外，都读轻声。种类：1结构助词 “的 地 得 所 似的2动态助词 “着 了 过3语气助词 “的了呢吧啊吗啦嘛 罢了词义轻重差异 词义轻重差异词义范围差异 词义范围差异词义侧重点差异 词义侧重点差异考虑适用对象 考虑适用对象考虑词性的差异 考虑词性的差异考虑表达关系的差异 考虑表达关系的差异考虑词语的搭配关系 考虑词语的搭配关系考虑连接能力的差异 考虑连接能力的差异考虑语气的差异性 考虑语气的差异性“。“(2)词义涵盖的范围大小不同强调时间短。“马上比“立刻更长一些。“表示对象，但“对的使用范围比“对于广。(3) 表示事物在一天天地发生变化。“日渐 日渐 “渐慢慢地 渐慢慢地“日趋 “日趋 “趋趋势 趋趋势“日益 “日益 “益有一天胜过一天之意， 益有一天胜过一天之意，强调过程和结果。 强调过程和结果。(1) (1)转折连词 转折连词，可作副词(2) (2)如：_他的努力,这项工作终于有了突破._三年努力,这项工作终于有了突破.引进起中介作用的人、事、物或方式手段。 引进起中介作用的人、事、物或方式手段。通过经过多用于时间、数量的估计 多用于时间、数量的估计.多用于情况的推测 多用于情况的推测.3“_ 60% ._. 4及所连接各项之间有前后、主次、轻重之分和所连接各项之间无前后、主次、轻重之分5“ 而可连接词、短语、分句、句子和只能连接词、短语“在。中“在。上“在。下63“贬中性