初三历史课堂练习探究题部分 (2)(教育精品).ppt

1、2、3、4初三历史课堂练习 （上册）探究题部分1在学习了在学习了“西欧城市的复兴西欧城市的复兴”内容内容后，同学小刚和小强在课下展开一番后，同学小刚和小强在课下展开一番讨论。小强说：讨论。小强说：“西欧的城市算什么西欧的城市算什么？看看我国同时期宋代的大城市东京，？看看我国同时期宋代的大城市东京，那叫气派繁华！那叫气派繁华！”小刚不以为然地说：小刚不以为然地说：“算了吧！西欧的城市虽然规模小些，算了吧！西欧的城市虽然规模小些，可人家的市民阶级力量大得多，后来可人家的市民阶级力量大得多，后来还从中产生了资本主义生产关系呢，还从中产生了资本主义生产关系呢，这才是历史发展的方向！这才是历史发展的方向！”他俩谁说他俩谁说得更有道理？为什么？得更有道理？为什么？小刚更有道理。虽然表面上小刚更有道理。虽然表面上看宋代的城市规模很大，但是在看宋代的城市规模很大，但是在西欧城市复兴的过程中，不仅形西欧城市复兴的过程中，不仅形成了市民阶级，还进一步分化出成了市民阶级，还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。他手工业者和商人、银行家等。他们发展成早期的资产阶级。为资们发展成早期的资产阶级。为资本主义生产关系的产生准备了条本主义生产关系的产生准备了条件。小强则只看到了表面现象。件。小强则只看到了表面现象。2阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一13世纪，一位意大利商人在中国生世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做本书叫做马可马可波罗行纪波罗行纪，该书向西方，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。东西方文化交流。材料二材料二中国火药和火器技术向外传播，中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传往中将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。亚、西亚和欧洲。请回答：请回答：（1）材料一提及的意大利商人是谁）材料一提及的意大利商人是谁?马可马可波罗波罗(2)材料一、材料二分别反映了古代文明材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。交往的哪一种方式。材料一属于？材料一属于？材料二属于？材料二属于？(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实。请你写出两例反映古代文明交往的史实。和平交流；和平交流；暴力冲突暴力冲突遣唐使；阿拉伯数字的传播等。遣唐使；阿拉伯数字的传播等。退出退出3建立法治社会是近代历史发展的重要趋建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。革命的成果。请结合所学知识，回答下列问题。请结合所学知识，回答下列问题。英国通过资产阶级革命建立起了什么政治英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？什么？君主立宪制的资产阶级专政，君主立宪制的资产阶级专政，权利法案权利法案法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。什么？简述其核心内容。人权宣言人权宣言，人们生来自由，权利平等，人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。私有财产神圣不可侵犯。18世纪末到世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？自己的政权？美国：美国：1787年美国宪法；法国：年美国宪法；法国：法典法典以上问题中所涉及的一系列法律文献的制以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？为资本主义制度的建立，确立了法律依据。为资本主义制度的建立，确立了法律依据。4.新航路开辟、资产阶级革命、工业革命新航路开辟、资产阶级革命、工业革命对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。根对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。根据所学知识回答下列问题：据所学知识回答下列问题：第一个发现新大陆第一个发现新大陆美洲的航海家是美洲的航海家是谁？你认为新航路的开辟对人类社会的进谁？你认为新航路的开辟对人类社会的进步产生了什么积极的影响？步产生了什么积极的影响？哥伦布；新航路开辟以后哥伦布；新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界世界开始连成一个整体开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发促进了资本主义的产生和发展。展。在在1718世纪进行资产阶级革命的英法美世纪进行资产阶级革命的英法美国家中，最早进行革命的国家是哪一个？资国家中，最早进行革命的国家是哪一个？资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么？共同作用是什么？英国；都促进了资本主义经济的发展。英国；都促进了资本主义经济的发展。第一次工业革命对英法美国家产生什么重第一次工业革命对英法美国家产生什么重大影响？大影响？工业革命创造了巨大生产力工业革命创造了巨大生产力,人类进入了人类进入了“蒸汽时代蒸汽时代”使社会面貌发生了翻天覆地的使社会面貌发生了翻天覆地的变化；变化；工业革命以后工业革命以后,资本主义最终战胜资本主义最终战胜了封建主义了封建主义,率先完成工业革命的西方资本率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形世界形成了西方先进、东方落后的局面。成了西方先进、东方落后的局面。通过对欧美国家崛起历程的了解，你得通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？到了什么启示？革命是人类历史发展和进步的主要推革命是人类历史发展和进步的主要推动力。科学技术是第一生产力。动力。科学技术是第一生产力。5世界近代史是资本主义社会形态酝酿、世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请依据所学知识回答问产生和发展的历史。请依据所学知识回答问题。题。（1）写出一例为资本主义产生创造条件的）写出一例为资本主义产生创造条件的重大事件名称。重大事件名称。文艺复兴（或新航路的开辟等）文艺复兴（或新航路的开辟等）（2）各举一例使欧美等国走上资本主义发）各举一例使欧美等国走上资本主义发展道路的革命或改革名称。展道路的革命或改革名称。革命：英国资产阶级革命；美国独立战革命：英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命；美国南北战争（或美国内争；法国大革命；美国南北战争（或美国内战）战）改革：改革：1861年俄国废除农奴制改革年俄国废除农奴制改革（3）各举一例两次工业革命中推动资本）各举一例两次工业革命中推动资本主义发展的发明成果及发明家。主义发展的发明成果及发明家。第一次工业革命：珍妮机第一次工业革命：珍妮机哈格里哈格里夫斯；改良蒸汽机夫斯；改良蒸汽机瓦特；火车机车瓦特；火车机车史蒂芬孙等；史蒂芬孙等；第二次工业革命：碳丝灯泡（或电灯）第二次工业革命：碳丝灯泡（或电灯）爱迪生；内燃机（或汽车）爱迪生；内燃机（或汽车）卡尔卡尔本茨；飞机本茨；飞机莱特兄弟等。莱特兄弟等。（4）从上述资本主义产生和发展的过程）从上述资本主义产生和发展的过程中，你得到什么启示？中，你得到什么启示？思想解放为资本主义社会的产生奠思想解放为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；革命和改革推动了定了思想文化基础；革命和改革推动了社会进步；科学技术是第一生产力；科社会进步；科学技术是第一生产力；科技革命改变了人们的生产和生活。技革命改变了人们的生产和生活。6、人类的进步不仅表现为物质生产能力的、人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识，理论的不断创新与发展。结合所学历史知识，回答下列问题：回答下列问题：近代中外历史上，一批又一批伟大的思想近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。点或主张。中国：中国：严复：严复：“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”；外国：外国：伏尔泰（或孟德斯鸠等）：启蒙思伏尔泰（或孟德斯鸠等）：启蒙思想。想。从你写出的思想家中选择一位，说明他的从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。主张起到了怎样的作用。严复的主张：严复的主张：启发了知识界探索西方先进的启发了知识界探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。社会，也打击了封建顽固势力。伏尔泰等的主张：伏尔泰等的主张：推动资产阶级革命的发展推动资产阶级革命的发展（或在这一思想影响下发生美国独立战争、（或在这一思想影响下发生美国独立战争、法国大革命等）法国大革命等）通过上述学习探究，你有什么心得和体会通过上述学习探究，你有什么心得和体会？思想解放促进了社会进步；思想解放推思想解放促进了社会进步；思想解放推动了社会前进。对人的尊重和关爱，推进了动了社会前进。对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。人类文明的发展。7历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。（1）下面的结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举出一个典型史实说明结构图中“自然科学”、“思想解放”、“资本主义制度的确立”以及“科学社会主义运动”的具体表现。建立牛顿力学体系。文艺复建立牛顿力学体系。文艺复兴或启蒙运动。英国资产阶级革兴或启蒙运动。英国资产阶级革命后，通过命后，通过权利法案权利法案确立君确立君主立宪制；或美国独立战争后确主立宪制；或美国独立战争后确立资本主义制度。发表立资本主义制度。发表共产党共产党宣言宣言或成立巴黎公社。或成立巴黎公社。（2）阅读右面材料后回答：）阅读右面材料后回答：新的钢铁材料、新新的钢铁材料、新的内燃机的内燃机新的通信新的通信手段的使用，带来了铁手段的使用，带来了铁路、轮船等交通运输工路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与速了商业信息的传播与交流交流材料一：王斯德的材料一：王斯德的世界通史世界通史材料二：日本近代的新式学校材料二：日本近代的新式学校材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？材料二反映的历史现象最早出现在什么时期？这一历史现象的出现产生了怎样的影响？第一次工业革命：铁路、轮船、第一次工业革命：铁路、轮船、钢铁材料等。明治维新时期或钢铁材料等。明治维新时期或1868年以后。提高技术创新能力；提高年以后。提高技术创新能力；提高人民素质；有利于日本经济的持续人民素质；有利于日本经济的持续发展。发展。两则材料与结构图之间是什么关系？请以其中一则材料为例说明这种关系。材料一和结构图之间是相互促材料一和结构图之间是相互促进的关系。在工业革命的推动下，进的关系。在工业革命的推动下，资本主义制度逐渐确立起来，资本资本主义制度逐渐确立起来，资本主义制度确立后，又进行了第二次主义制度确立后，又进行了第二次科技革命，促进了资本主义经济的科技革命，促进了资本主义经济的发展。发展。（3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？角度一：为科技创新提供良好的氛角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放思围，如实施科教兴国战略、解放思想、实行改革开放等。想、实行改革开放等。角度二：避免科技创新带来的消极角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避免国际影响，如避免侵略扩张、避免国际战争、避免国内动荡等。战争、避免国内动荡等。