《角的度量》课件(教育精品).ppt

角的度量顶点顶点边边边边说一说什么是角？下面两个角中，哪个角大？为什么？21角 的 度 量 把把半半圆圆分分成成180180等等份份，每每一一份份所所对对的的角角的的大小是大小是 1 1度度 ，记作，记作 “”。112份所对的角呢?25份呢?510份呢?10角的计量单位是角的计量单位是“度度”,用符号用符号“”表表示。示。仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心中心0刻度线刻度线0刻度线刻度线 观察一下量角器，看看观察一下量角器，看看 3030、4545、6060、9090、120120有多大。有多大。找到内圈刻度找到内圈刻度3030、6060、150150、180180的角的角找到外圈刻度找到外圈刻度4545、8585、165165、180180的角的角怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12160602120120小组讨论小组讨论:怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?121用量角器量角的步骤1、把量角器放在角的上面；2、使0刻度线和角的一条边重合；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、0刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。重合重合1说说它是多少度说说它是多少度?说说它是多少度说说它是多少度?判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是403.3.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。6090120150猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。4.4.先估计，再量出图中各角的度数。先估计，再量出图中各角的度数。1=352=1353=9012 3 16060160602.量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231=553=1102=554=405=110先估计三角尺上各个先估计三角尺上各个角的度数，再量一量角的度数，再量一量各是多少度。各是多少度。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。)30)30)609013030306013090用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大小，叉开得越大,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么?先估计三角尺上各个先估计三角尺上各个角的度数，再量一量角的度数，再量一量各是多少度。各是多少度。6.用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。751806.用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。105 1201351507.7.量出下面各角的度数，你能发现什么量出下面各角的度数，你能发现什么?14321=1552=253=1554=25两条直线相交所形成的四个角中：两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等对顶角相等同一条直线上角的度数和是同一条直线上角的度数和是1805.5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开线对折，再打开(如下图如下图)。(1)你能直接从图你能直接从图(4)中分别找出中分别找出45 90 135的角吗的角吗?、(2)(3)(4)1=45，2=45，3=135，4=90，5=90。12345下面两个角中，哪个角大？为什么？21