教研室美术教研员工作总结.docx

教研室美术教研员工作总结 在上一学年的教研工作中，本人能以积极仔细的工作态度，协作区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。 1、帮忙美术教研室积极申报省级美术课题建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用。 以此为突破口，推动一线教师参加课题讨论的热忱，提高科研力量，为教育教学效劳。本人在马教师的指导下，参加了此项课题开题报告和课题实施方案的撰写工作及开题会的预备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺当开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的确定。开题会后，本人又完成了开题报告和课题实施方案的修改和整理工作。目前，有关课题的各项讨论工作已全面绽开。 2、仔细组织了全区美术教师根本功竞赛。为进一步提高我区美术教师的业务素养和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建立，培育我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的进展，区美术教研室常年开展全区美术教师根本功竞赛，今年的根本功竞赛内容为书法和教学设计。根本功竞赛的开展，不仅使教师们在专业素养方面得到了熬炼，同时，也为广阔教师供应了相互学习与也沟通的时机。 3、学期一开头，在教研室的安排下，本人积极仔细地组织了全区美术教师的业务培训。在培训中，我以居室的颜色搭配一课的教学设计为内容，在会上与全体美术教师做了沟通。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 4、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进美术馆活动，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的召唤，激发对观赏美、制造美的热忱，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知力量，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马教师一起带着教师们前往参观。 5、仔细组织区级美术公开课教学观摩活动。 每学期的区级公开课是展现我区美术教师课堂教学水平的重要活动，为此本人积极组织相关教师，通过仔细预备，集体备课，屡次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担当了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进展了美术学科区级公开课展现活动，受到了广阔教师的欢送和好评。 6、组织集体备课活动。 在备课中留意发挥组内备课、教研优势，鼓舞各校教师相互听、评课，以有阅历的教师带新成员教师;以骨干教师带全体教师。到达共同学习，共同进步的目的。 7、积极组织我区美术教师到外校听课学习。 本学期先后组织了我区教师参与了在65中进行的市级公开课和在滨湖新区46中等学校举办的全市中小学美术学科课堂观摩课的听课活动，使广阔美术教师得到了很好的学习与沟通的时机。我本人还代表蜀山区教师在会上对上述课程做了点评。 8、3月份，组织各校参与由省教育协会主办的全省中小学师生文学艺术作品大赛，区美术教研室积极布置各校仔细预备，并在各校报送的大量作品中进展了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成绩。 9、4月份，仔细组织各校参与蜀山区中小学生艺术展演活动，得到全区美术教师的积极响应，在教育局基教科的帮忙下，顺当完成了此项工作。 10、5月30日，组织参与了合肥市中小学生现场绘画竞赛。从通知、报名到带队参与竞赛我都仔细的做好每一件事，最终我区取得优异成绩。获一等奖3名，二等奖18名，我区颐和佳苑小学还荣获优秀组织奖。 11、组织教师连续学习美术新课程标准及美术新课程标准解读一书，仔细贯彻新课改精神，努力转变观念，并在教育教学中进展尝试，不断总结。 篇2:扶贫根底教研员培训班总结 *年12月7日-*年12月11日，芦溪县教育局组织全县各中小学教研员，参与了清华伟新扶贫根底教研员远程培训，县教研室、县教师进修学校及中小学共66名教研员参与了这次培训。整个培训过程中，教研员们都能很好地解决工学冲突，以饱满的热忱和仔细的态度参训，培训取得了园满胜利。 通过本次培训，我们积存了珍贵的教研员培训阅历： 1、领导高度重视是办好本次培训的关键。县教育局领导对这次教研员培训高度重视和大力支持，县教育局业务副局长亲自抓这项培训，综教股全力抓参训人员调训，教研室全员全程参加培训，为办好这期培训班制造了良好的条件。 2、规划的科学性是办好本次培训的前提。清华伟新扶贫办对培训的安排部署很精细，很详细，具有很强的可操作性，因此，尽管是远程培训，教学站也能感到有章可循、有矩可依，使培训工作有序进展。尤 3、内容的高质量是办好本次培训保证。本次培训，共安排了十个讲座，这些讲座不但表达了学科特点，还突出了前沿信息，把全新的理念融会贯穿于讲学中，让教研人员在潜移默化中加深对新课改的理解熟悉，开阔了眼界，增长了见识。尤其是窦桂梅、王旭、贺林三位专家的讲座，深受参训教研员的欢送。 4、组织效劳工作到位是办好本次培训的保障。本次培训自始至终严格根据培训规划仔细组织实施，对每项培训活动和效劳环节都作了详细的安排部署，内局部工明确，外部协作严密。我们的工作人员投入了很大的心血，尽心尽责，让教研人员在良好的气氛中得到良好的培训。 在培训中也存在一些问题，主要有： 1、在培训时间的安排上未能充分考虑到参训教师的实际状况。参训的教研员绝大多数来自基层，很大一局部家在山区，路程较远，交通不便，而下午的培训要到5：30才完毕，这对他们来说是太晚了些，因此一过4：00，总会有不少教师请假赶路回家。 2、培训内容未能完全满意基层教研员的现实需求。少数教育专家的讲座，学术性强，理论指导性强，但远离教学实际，未能充分考虑基层教研员的承受水平与力量，使局部教研人员听课积极性不够高，影响了参训的实际效果。 3、培训效劳质量有待于进一步提高。由于学校办学设施及经费的限制，本次培训未能安排参训教师的食宿，给参训教师的学习和生活带来了不便。 4、培训后的提高升华环节未能完成。本次培训，正逢全县各乡镇学校全面开展教学活动，不少参训教师是教学活动的骨干，因此，培训中未能安排1-2天时间进展争论，失掉了提高升华的大好时机。