小学音乐人音五年级上册（2023年新编） 故乡《故乡的小路》.docx

故乡的小路教学设计一、教学目标【情感、态度、价值观】通过歌曲的学习，学生能够感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声由衷的赞美 故乡，并抒发热爱故乡，热爱生活的真挚感情。【过程与方法】通过演唱、聆听、分辨等方法，指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋 律，做到音准和谐，音量均衡，音色统一。【知识与技能】掌握并唱好变化音，了解变化音在歌曲中的感觉，并完整有感情地背唱歌曲。二、教学重难点【重点】体验旋律的美感，并能够完整有感情地背唱歌曲。【难点】唱好变化音，了解变化音在歌曲中的感觉。三、教学过程（一）导入.同学们，刚刚我们听到的这首歌曲是什么啊？对，是邓丽君演唱的歌曲小村之恋，上节课我们学习了乡间的小路、 聆听了、谁不说俺家乡好、思乡曲，这四首歌曲都是作者通过音乐来表现 对家乡的赞美、思念、爱恋之情。1 .今天老师又给大家带来了一首歌曲，我们一起来听听它又是通过什么来表达对故 乡的感情的。（二）新授.听音乐旋律，仔细看老师在做什么。说说看它们和音乐有什么关系？1 .老师画的画跟音乐的旋律有关。你发现了什么？拍号3/44/4,请同学起来说说它们的强弱规律分别是什么？3/4强弱弱4/4强弱次强弱这种既有三拍子又有四拍子的叫做变拍子。2 .你可以用什么动作来表现强弱规律。请学生示范。3 .分小组设计三拍子和四拍子的律动，再跟音乐感受变拍子节拍变化的规律，并用lu 随音乐哼唱。6这首歌曲，它除了是变拍子外，你还发现了什么？它的第一小节还是不完整小节： 弱起节奏。它和最后一个小节形成完整小节。我们在演唱的时候要注意歌曲是由弱 拍开始的。7 .有感情地朗诵歌词，并学唱歌曲。8 ,请跟钢琴伴奏小声学唱歌曲。歌曲的情绪是怎样的？我们该怎样唱好此曲？9 .分组为歌曲创编伴奏。10 .完整表演歌曲。（三）拓展除了本课学习的关于家乡的歌曲外，你还知道哪些关于家乡的歌曲？（生自由 说说）老师准备了一首关于家乡的歌曲大家来听一听。播放故乡的云，并介绍歌曲：故乡的云是由小轩作词，谭健常作曲，文章在台湾首唱并在台湾流行的一 首歌，它收录于专辑三百六十五里路中，在1984年05月01日开始发行。1987 年春晚邀请了费翔，他挑选了台湾当时最流行的这首歌来演唱。（四）小结同学们今天我们学习了故乡的小路这首歌曲，勾起了对家乡的美好回忆， 最后让我们用歌声来表达自己内心的感受，怀着对故乡的美好感情，踏着故乡的小 路，慢慢走出教室吧。