“德智体美劳”一个都不能少.docx

“德智体美劳” 一个都不能少在日前举办的2018未来教育大会上，央视新闻中 心评论员白岩松作了 “教育与更全面的人”主题演讲, 交流“德智体美劳”教育的时代变化，提供其中每一 个字在新时代教育背景下的独特意蕴。过去论及“德智体美劳”中的“德”，更多是谈个 人的道德或德行。在白岩松看来，今天的教育有必要 加上“公德”这样一个字眼。他曾在飞机上见到这样 一个场景：两个中年男子也许是喝多了，一个男子在 机舱里不停地大声说话，他的同伴劝说他小点声，没 想到这个男子依然不客气地说：“这里又没有人认识 我，无所谓！”在一些人的内心中，只要进入到陌生人 世界，德行便不受约束。党的十九大报告中屡次提及“美好生活”，强调不 断促进人的全面开展。教育应和着更全面的人的塑造 这一时代节拍，把教育的目标清晰地定义为塑造未来 的中国人。立“德”首先要塑造公德，更重要的是引 导人能守住公共秩序，拥有公德。一个人要能够把远 方的事情当成身边的事情，把陌生人当成亲人。思想 中应有这样的观念：之所以关注一切，因为它们都与 我有关。教育要在这个基础上发生很大的改变。在我国，师范院校担负着培养未来教师的重任。曾经，教师只是知识的传承者，现在那么遇到了前所未 有的挑战。现代教师正在逐渐地由知识的传递者向智 慧的传递者转变。在新的时代条件下，“智”恐怕更多 要关注的是智慧。很多年轻人似乎无所不知，但是不 能转变成行为，不能转变成为一种思维方式。他不缺 知识，但缺智慧，缺生活的智慧、生命的智慧。如何 在未来的教育当中把智力变成智慧，是一个非常大的 时代命题。至于体育，重点不在“体”，在于“育工除了健康的指标，要清楚体育给了孩子更重要的是什么。体 育能够激励人，它激励了人什么？ 一是年轻人如何在 规那么的约束下去赢；二是教会孩子们如何体面并且有 尊严地输。体育能磨炼一个民族的意志，改变一个民 族的基因。从过去的“落叶不落地”到今秋"缓扫落叶”，让 落叶之美、秋天之美呈现在人们的视野当中，社会审 美在发生着很大改变。“美”要立足于培养青少年真正 的审美能力，比方，校服应该教会人拥有与时俱进的 真正的审美能力，是教育的一个挑战。曾经一代人认为，“劳”强调的是劳动。当人工智 能成为一种现实，现在的劳动能力要表达在智慧方面。 彼时，我们要拥有新的劳动概念。培养更加全面的人, 还要在“德智体美劳”之外加上一个“情二应该增加 “情商”概念。通过教育，让我们的孩子能管控自己 的情，能敏锐地了解到周边的情绪，能处理好人际关 系。