大班社会活动学做小雷锋(社会文化）.docx

大班社会活动学做小雷锋（社会文化）活动目标：1 .萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。2 .了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料并参加交流活动。活动准备：一、经验准备:活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事，制作小报。二、材料配套:数字资源雷锋的故事，亲子手册雷锋的故事。活动过程：一、谈话引题，知道每年3月5日是“学习雷锋纪念日。”提问：3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？二、引导幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求，鼓励幼儿自己小结交流 活动的方法与要求。三、小组交流活动:我从了解到雷锋叔叔是什么样的？（组长记录组内小朋 友的发言。）四、全班交流活动。教师用图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到 的关于雷锋叔叔的故事，分为“雷锋小时候做好事”与“雷锋当解放军做好事” 两个局部。五、播放数字资源雷锋的故事，帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐, 做了好事不留名的先进事迹。提问：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？我们要向雷锋叔叔学什么？平时 我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？六、结束活动:开展为班级整理玩具等活动。活动延伸：一、生活活动:定期为班级、幼儿园做力所能及的事情，如擦桌椅、管理自 然角、收拾玩具、给小花小树浇水、拾落叶等。二、家园共育:请家长参考亲子手册雷锋的故事，给孩子讲讲故事，并 鼓励幼儿做力所能及的事情，养成自己事情自己做的良好习惯:遇到需要帮助的 人或事时，要积极帮助，为幼儿树立乐于助人的好典范。