声乐艺术再造想象应用分析.docx

声乐艺术再造想象应用分析摘要：本文从声乐艺术的特征，声乐艺术想象再造出发，对声乐艺 术再造想象应用进行了相关研究，并对声乐艺术再造想象培养进行了 相关探讨，希望能够给予同行以借鉴参考。关键词：声乐艺术；再造想象；研究在歌唱者或者相关音乐人进行歌唱、声乐表演或者其他声乐阐述形 式的过程中，并非只是单单依存乐谱或者既存的音乐表演形式进行的 一种展示，而是融合想象、感知以及思维等这样一个综合性的心理学 运用过程。而往往这些因素能够使声乐表演更加具有其特殊性。换句 话说，这是在原有的单纯音乐基础上，以散发的想象性思维对声乐进 行的再造。只有通过这样一个感知的过程，才能从本质上掌握好发声 演唱的规律与内涵。古往今来，众多的音乐家都表现出了对于声乐表 演过程中想象力的重要性的看法，布罗伊赖曾指出："理想的歌声是 一种只有在思想上形成了想法才能完成的条件反射。”由此可见，无 论是在声乐技巧的培养、技术的提高或者实在实际的演出过程中，想 象都对于音乐再造产生了重要的作用。因此，对于声乐再造想象做深 入应用研究存在其必然性。一、声乐艺术及再造想象概述(-)声乐艺术的特征作为艺术的一种，声乐艺术融合了听觉与视觉，表现出它的第一个 特征，即是传统意义上一种美的表现。声乐艺术之美以人体发声器官 为依据，在其原声的基础之上，融合了思想、感知、记忆已经演唱者自身对于这一段音乐的理解与深厚的情感投入。因为声乐艺术来源于 人，并回归于人。因此在某种程度上来说，更能表现出人体之美，也 更能让倾听者感受到声乐之美的传播。不同于以乐器为基础而产生的 声音，由于声音的最初来源是人体自身，因此，从声音产生的本初就 在一定成俗上展现了语言美和人性美，加之以情感的熏陶，通过声带 作用，发挥身理和心理的双重作用机制，使得单纯的声乐之美得到升 华，到达一个人本的高度。第二个特点即是声乐艺术具有语言与情感 的表达形式。语言不是单一的，广泛意义上的语言并非是指所谓通过 具体的单词和句子进行刻板的表达，而是通过能从人体所展现出、表 现出的声音、行为、动作等多方面的内在含义。艺术也不是单独存在 的，它来源于生活并以具体的表达形式为依托。正是因为声乐艺术融 合了声音、动作、语言、情感、思想等诸多方面的因素，赋予了声乐 艺术其语言表达与情感传达的特质。（二）声乐艺术想象再造通常我们在欣赏相关的音乐作品时，我们都会在脑海中构想出音乐 产生的画面，可能是风景如画的古代场景，可能是快节奏的现代社会, 可能是一个纯真的友情故事，可能是一段心痛的爰情纠葛，不管是歌 曲所营造的故事背景、故事场景，都能够通过不同的倾听者展现出不 同的想象。从形象的层面上来说，这就是一种所谓的声乐艺术想象再 造。由于人的五官是相同的，在我们调动听觉进行声乐欣赏时，往往 会在不自觉中，使得我们的视觉、触觉与感知产生共鸣，能够通过调 动起我们所经历过的事、所期望的事或者是我们看过的场景，发挥记 忆与思维的作用，让我们的五感共同营造出一个我们所幻想的情景, 虽然这是一种假象的表现，但是它是事实上心理学在声乐艺术的基础 上进行作用所展现的我们的内心世界，直接展现出我们内心最直接的 想法，从而采取每个人不同的理解与感悟对声乐艺术进行自我消化与 分析，从而使得声乐艺术起到其更好的效果。发挥其本质作用。二、声乐艺术再造想象的作用声乐艺术的最终目的是在进行声乐联系、表演的过程中，使得整个 文化形式与精神内涵得到展现，使得倾听者能够感受到自我舒展与愉 悦，使表演者同样能够得到自我状态的调整、技巧的提高与内心的升 华。因此，在这样的享受型的服务与自我服务的过程之中，声乐艺术 的重要性大大增加。也因此强调了声乐艺术想象的作用。声乐大师兰 佩尔蒂就强调了在声学中使用想象的重要性。他认为，声乐必须从自 己的意愿来开始，就好像生命火花的喷发，如同正负电极相碰的那样, 感到你的声音是自如的，为它添上能量的翅膀。可以这么说，在任何 一种艺术形式中，想象都是不可或缺的，即使一个人的技术再好，如 假设没有想象的空间，那么他的表演永远只会是充满教科书式的呆板与 纯技术性的演绎，缺乏了艺术的灵动性与感染性。想象在声乐艺术中 作用的范围非常之广。举一个简单的例子来说，在演唱者对一首歌进 行演绎或者说对于曲谱进行定音的时候，对于任何一个音符，在演唱 者的心里已经衡量出了这个音符的发声。而之张嘴的时候，自然由于 想象所定好的这个音就能脱口而出。总的来说，声乐艺术中，想象通 过两个方面发声作用，其一是词曲想象，其二是技巧想象。词曲想象， 即是指通过歌曲本身，在音乐固定的基础上，发挥主观能动性对于歌 曲进行深入理解和消化的想象。这一方面，歌词与曲谱主要发挥作用。歌词是使音乐能够产生思想的语言表达，也是展现语言美的文字基础, 正是由于歌词不同的阐述赋予了同一段音乐能够不同的感受与思考。演唱者在记忆歌词的过程中，不自觉的就会消化歌词中的含义，并构 建出一副与歌词中场景相符的画面，使歌曲的画面感更强，也使得对 于歌词的记忆更为深刻。例如"一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸 这句歌词，我们很容易就会在脑海中出现平稳的宽阔的河流，周围是 高高的稻田随风摆动的场景，也让我们真实感受到铺面而来的富足的 田园气息，感受到一种安详和美之感。歌曲旋律也同样发挥着再造想 象的作用，往往我们的听觉与视觉是相关联的，当我们听到的某一段 欢乐的乐曲时，我们自然会以欢乐的歌曲给这首歌打上标签，并且能 够从我们的记忆中搜寻与这段乐曲相符合的内容来标识联系，而当我 们听到一段民乐合奏复古的乐曲时，我们往往就会在脑海中浮现出古 代的一些电视剧的场景与乐曲，通过标识联系来帮助我们记忆并理解 这首歌的情感内涵与表达方式。技巧想象，主要是通过一些自我暗示 与自我比喻来帮助演唱者进行提高与突破。以本人的经历为例，在进 行合唱训练时，往往中音部的演唱者在涉及到一些较高音域的局部不 能驾驭，因此，老师会让我们想象把声音像石头一样从后脑勺抛出来, 即想象把声音当做物件，音域的上升就如同把物件不断地向上拉。这 就是对于演唱者的自我暗示。除此之外，声乐老师还会采用一些手势 法来训练学生，比方以手掌的位置来代表气息的上升与下沉，或者讲授放在丹田位置处表示保持气沉丹田的状态，这些手势本身并不能代 表着气息的移动，但是正是人为赋予了它意义，使得被训练者在这样 一种想象的手法之中不自觉的投入，给予自己暗示，从而让技巧想象 的手法得以实现，并直接作用在技巧的提高之上。三、声乐艺术再造想象培养培养演唱者的声乐想象能力是声乐教学、声乐艺术开展的过程中极 为重要的一个环节，也是开展的基石。因为作为对音乐的升华理解, 对于艺术的展现来说，是单靠千篇一律而单板的曲调和声音无法取代 的，就如同现场演唱往往要比我们听音频更具有感染力，就是因为现 场的声乐演出更具有感染力和震撼力，也更能带动听觉与其他感官的 爆发。然而在想象培养的过程中，也并不是只靠教授者、老师的单方 面表达就能理解的，它更需要的是学生自己能够对想象理论有所理解 并融会贯通，结合自己的真实情况而形成一套自我理论，这才是能够 深入表达声乐艺术的真理。声乐艺术再造想象的培养可以从以下几个 方面进行。（一）理解声乐艺术，树立正确态度任何一种艺术实质上都是一种价值观与审美观的表达，每个人的审 美观和价值观各有差异，但是基本上总是会和主流价值观有基本的磨 合，也因此看出，树立正确三观的重要性。一个人的价值观总是会影 响他自身的行为与心理，决定了他对生活态度和思想的表达。而在主 流的艺术形式上，我们应当宣扬的是一种积极的、和谐的、美好的价 值观念，是一种有助于推动和谐社会健康开展的正确价值观，并能够 作为一种精神文明力量带给倾听者固有的精神支持和能量。因此,声 乐艺术表演者在进行表演和进行艺术散发时，必须深入理解声乐艺术 的含义，真实地了解声乐艺术的内在美，理解声乐表演的含义,并且 通过自己的不断学习与自我教育，提高自身的素质水平，使得自己能 够获得该有的正能量从而将真正的声乐艺术普及群众。（二）增强内在修养，参与声乐实践声乐艺术的基础是丰富多样的声乐实践活动，因为只有通过不同的 实践，才能让自己及时了解到自己的缺乏，在不断的实践中丰富想象 能力的全面性。这种实践活动并不是一蹴而就的，它是通过对不用内 容题材的作品进行演绎而不断丰富自身的实践心理活动。单纯有理论 的演唱是不接地气，也是不能深入人心、不能久远的，所以要培养声 乐艺术再造想象，一定要在打好理论基础的前提下，经常性的参加一 些演唱活动，学会从不同风格的歌曲中总结中不断完善自我，多听多 练，在实践中锻炼想象，丰富表演。想象也不是空想，而是在基础文 化基础上由理性引发的感性行为，为了防止想象走错路从而变成空想 无法对声乐表演起到真正有用的作用，对于演唱者来说，在扎实声乐 技巧之外，应该不断扩展自己的视野，接触更多的风土人情，全面了 解文史哲等各个方面的内容，使得自己更具有人文气息，丰富社会经 验。（三）培养丰富情感爱好每个人都会有特定喜欢的东西，而在构建想象平台时，首先考虑的 也会是这样的想象主体,而人在特定的爱好刺激下能够让自己在某一 方面有所突破。譬如有人喜爰文学故事，他在接触到某一方面的想象 构建时，那么会将自己在故事中的体会与声乐联系起来，从而将自我对 于故事的理解的情感附着于声乐表演之上，这实质上就是由演唱者赋 予客观的歌曲以主观的情节色彩，会让歌曲更具有感染力。而在情感 发面，情感丰富的人更容易在生活中或者在表演出所展现出来，因为 在声乐表演中，当情绪积累到一定的程度以后，很容易将自己自身的 情感融合在歌曲中，不自觉的就会通过歌曲表达出来。相反，如果演 唱者的情感较为淡薄，他就会在一定程度上缺乏想象力，而不能带动 声乐艺术再造的过程。总的来说，想象是声乐艺术再造过程中不可或 缺的局部，并起着极为重要的作用。声乐表演并不能只是建立在谱曲 上的照搬照抄，而是应当以想象为基石所构建的视觉、听觉与其他感 知相互融合的这样一个综合性心理活动过程，更是演唱者与倾听者内 心的交流。没有想象就没有创作，就没有再发挥的空间，更不能表演 出声乐艺术的独特魅力。