人教版历史八年级下册第3课 土地改革导学单学案.docx

人教版历史八年级下册第3课土地改革导学单科目学项科目学项历史 年级 八年级课题土地改革内 容温故知新土地革命时期(1927-1937年)：打土豪,分田地。敌后抗战时期(1937-1945年)：地主减租减息、农民交租交息的土地政策。解放战争时期( 1946T949年)：实行耕者有其田的土地改革1947年颁布中 国土地法大纲，一年后近九千万农民分得土地。一、中华人民共和国土地改革法的实施1 .土地改革的背景：(1) 土地改革之前，农村占农户总数不到花的地主、富农、占有总耕地的50$ 以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农仅占有耕地总数的14%,这种状况严 重阻碍农村经济和社会的进步。(2)广大农民迫切要求得到 o2 . 土地改革的起止时间：年到1952年底。3 .法律依据：1950年，中央人民政府颁布了。新课先知4 .中华人民共和国土地改革法的主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地 所有制，实行 o.经过：1950年冬起，全国分批进行土地改革，地主的土地，分给无 地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。5 .结果：到 年底，除部分 地区外，全国大陆基本完成了土地改革。二、土地改革的意义.意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的,消 灭了地主阶级；翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使更加巩固，也大大解放了农村。农业生产获得迅速恢复和发展，为国 家的 建设准备了条件。1 .新中国成立前，武汉市喻家桥乡贫农陈友汉家里土地很少，没有耕牛、农具, 每年只收350千克谷，一年中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃 2千克油、3. 5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米 吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油、14千克盐。这从本质 上反映出（）A.新中国成为独立自主的国家B.生产关系变革对生产力的推动C.生产的发展推动新政权的巩固D. 土地改革后农民翻身成为土地主人.民歌土地还家中唱道：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家 呀生产忙：过去的生产被剥削，现在生产呀自己”这实现于中华人民共和国 成立后哪一文件的颁布（）A.中华人民共和国民法通则B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国土地改革法D.中国人民政治协商会议共同纲预习检验领1950 年(%)1954 年(%)人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫农、中农85.545.292. 191.4富农、地主14.554.87.98.61950 年(%)1954 年(%)人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫农、中农85.545.292. 191.4富农、地主14.554.87.98.62 .下表反映了 1950年和1954年中国农村人口占有土地的比重，导致变化的原 因是（）A. 土地改革已经完成B.农业合作化运动 C. “包产到户”的实施D.人民公 社化运动3 .民歌土地还家中唱道：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家 呀生产忙，过去的生产被剥削，现在生产呀自己享”这首欧中唱到事件最早 会出现在哪一年？（）A. 1949B. 1950C. 1954D. 19784 .新中国建国初期的土地改革是一次的深刻的社会变革，具有深远的历史意义。下列表述中，不属于它的历史意义的是（）A.废除了资本主义剥削制度，消灭了资产阶级B.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人C.解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展D.为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件温馨提示全国约有3500万人口的少数民族地区，中央人民政府决定分别不同情况。用更 长的时间，采取适合少数民族的特点和有利于民族团结的政策，来完成民主改革 的任务。1959年，西藏地区进行了民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所 有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度。经过近两年的时间，西藏 地区完成了以土地改革为中心的民主改革。