2023年教师个人年终考核工作总结五篇.doc

2023教师个人年终考核工作总结五篇 随着本学年的完毕，回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教育工作总结如下： 一、政治思想 本人思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。 二、教育教学 1、专业成长。严格做好五仔细常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学治理。仔细组织好教师业务学习，提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为教师个人、学校积存业务资料;每学年初制定好学校工作规划并催促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、连续教育 积极参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念，丰富了治理思想，学习了治理技巧。 本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师! 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育学生的动手力量。 不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。 安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进展安全学问教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。 由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的全都好评。 教师个人年终考核工作总结二 本学期我能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作状况总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：治理好班级的学生，要让学生都喜爱自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增加学习信念。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。 为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳累，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，通过博客和有阅历的同行沟通，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，熟悉到要激发学生的学习兴趣，要培育学生的学习力量，就必需讲究课堂教学的艺术，必需教会学生把握学习的方法，使学生能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新端详，定位。先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐公平的气氛。实行多种教学手段来调动学生学习的欲 望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓舞的方式让学生在轻松开心中学习。我感觉到：两个班的学生都比拟聪慧，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活泼。同时，我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有时机发言，让他们感受胜利的喜悦，在教学过程中，注意学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进展大胆质疑，并通过合作学习的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，相互促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还留意过好每单元的学问测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。 五、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 教师个人年终考核工作总结三 中学化学教学是化学教育的启蒙和根底阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定根底，也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下根底。化学放在初三开设是由于要求学生必需具备肯定的学问根底和学习力量，我面临的问题是课时少、任务多、相当一局部学生学习根底不强、学习心情不高，有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中准时依据状况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、平常表现 平常积极参与全校教职工大会，每周按时参与升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。听从安排，人际关系融洽。在教育教学主面，本人仔细备好每一节课、做好课件、仔细上课。虽然以前也上过初三的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参与组里听课、评课，以及积极向老教师请教，不断完善自已的学问体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。晚自习总是在教室仔细辅导，准时发觉学生的问题，及易误会和混淆的地方，分析缘由，准时给以解决。特殊彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细，都给以急躁的解答。 二、在教学中，我也有一些阅历 1、抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 2、抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展。在上课过程中，发觉很多同学从初中升上来时，试验根底很差，有的同学竟然连天平也不会用。在初中只是看教师做演示试验，根本没有动手的时机。 3、要重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习化学的“根本学科思维方法”。 4、在教学中要注意力量的培育，讲题不要面面俱到，要注意思路的分析。 5、还要多联系生活的实际阅历，激发学生的兴趣。 我信任经过一年的历练，我成长了不少，我也信任，我真诚地关心每一个学生，也必会赢得学生的敬重和同样真诚的回报。在这一条路上，我也会更坚决的走下去。 教师个人年终考核工作总结四 本学期我担当九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认仔细真的教育教学，在教学中留意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注意夯实学生的根底，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下： 一、重视“双基”教学，夯实学生根底，培育学生的化学素养。 重视“双基”教学，夯实学生根底，让学生从根底着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的力量。通过本学期的化学课教学，使学生能把握本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的力量。 与此同时，在教学过程中还留意培育学生的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、常常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。 化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增加学生的社会责任感和使命感。在不断进展的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进展分析和理解。 二、激发兴趣，树立信念。 九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜测：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不迟疑地答复说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。 紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的奇怪心和求知欲 望，我将他们带入化学的王国。 接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么根底，在我的化学课堂不存在什么差生。 化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课开头，你就能学好，大家有信念么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”;就在这一声洪亮的答复中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。 三、细心预备好每一堂课，提高教育教学水平。 以仔细负责的态度，剧烈的责任心、使命感和敬业精神，细心预备好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据学生的实际状况，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点，使学问条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地把握学问点，更能运用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用力量。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和力量。 四、帮忙学生改善学习态度，改良学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。 化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比方，很多的化学学问点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以试验为根底的自然科学，肯定要以科学的态度来仔细做好化学试验，以培育学生的动手力量和试验操作的技能、技巧。 在教学过程中，留意向学生传授学习方法，帮忙学生改善学习态度，改良学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。 另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，留意学生的学情和信息反应，准时讲评，以增加作业效果。同时，对学生多鼓舞、少批判;多急躁、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好办法、好想法，再把它们推举介绍给学生 回忆我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着许多挫折和无奈，但更多的是胜利的喜悦和满意。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。 今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。 教师个人年终考核工作总结五 从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的_大会议精神，自觉践行“_”精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当六年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 三、遵守纪律方面： 本人不迟到、不早退，在工作中，敬重领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 2023教师个人年终考核工作总结