一年级下册第二单元知识树 (6)(教育精品).ppt

课文词、字句子练习二雨点春笋生字词多音字拟人句比喻句（二二二二单单单单元元元元）一一一一年年年年级级级级语语语语文文文文下下下下春到梅花 山小池塘读读背背同音字成语口语交际形声字 第二单元第二单元 教学重点教学重点：1 1、正确、流利、有感、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵；情地朗读课文并背诵；2 2、学会本单元的生字；、学会本单元的生字；3 3、感受春天，热爱大、感受春天，热爱大自然。自然。教学难点教学难点：1 1、通过插图、联系上下文及生、通过插图、联系上下文及生活理解生字词；活理解生字词；2 2、感受春天不、感受春天不同景物的特点，激发对大自然的同景物的特点，激发对大自然的热爱。热爱。春笋春笋教学重点：能正确、流利、教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：知道春笋具有冲破重重障教学难点：知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力碍，不断向上生长的顽强生命力雨点雨点教学重点：能正确、流利、有感情教学重点：能正确、流利、有感情地地朗读和背诵课文。朗读和背诵课文。教学难点：体会雨点在池塘、教学难点：体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态。小溪、江河、海洋中的不同动态。小池塘小池塘教学重点：能有感情地朗读课文。教学重点：能有感情地朗读课文。紧扣文中的词句，把观察、紧扣文中的词句，把观察、想象、朗读结合起来。想象、朗读结合起来。教学难点：让学生感悟意境美和教学难点：让学生感悟意境美和语音美培养其语感。语音美培养其语感。春到梅花山春到梅花山教学重点：学会本课生字教学重点：学会本课生字，能有感情地朗读课文。能有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容，教学难点：理解课文内容，感受梅花开放时的动人景象感受梅花开放时的动人景象草原的早晨草原的早晨教学重点：有感情朗读和背诵课文教学重点：有感情朗读和背诵课文。教学难点：通过看图理解词语，启发想教学难点：通过看图理解词语，启发想象，感受春天早晨大草原美丽的风光和象，感受春天早晨大草原美丽的风光和牧民们的勤劳快乐。牧民们的勤劳快乐。