部编版数学四年级上册教案三位数乘两位数(因数的中间和末尾有0).docx

2 三位数乘两位数因数的中间或末尾有 0 一 课 时教学内容三位数乘两位数(因数的中间或末尾有 0)。(教材第 4850 页)教学目标1. 使学生进一步生疏“0”在乘法运算中的特性。2. 使学生学会用简便方法计算两个因数末尾都有0 的乘法。3. 培育学生正确计算的力量。重点:竖式的简便写法以及积的末尾 0 的个数确实定。重点难点难点:因数中间的 0 是否与另一个因数相乘的问题。教具学具课件。教学过程 创设情境，激趣导入1. 口算。教师出示口算卡,指名说得数。12×1023×1032×308×136×5024×202. 提问。出示:6×50师:这道整十数乘一位数的口算题怎样计算比较简便?(先用整十数十位上的数去乘一位数,再在得数的后面添一个 0)出示:24×20师:这道整十数乘两位数的口算题怎样计算比较简便?(先用整十数十位上的数去乘两位数,再在得数的后面添一个 0)3. 导入。观看:6×50 和 24×20 这两道题的因数有什么特点?(都是整十数,末尾都有 0)师:假设两个因数的末尾都有 0,这样的乘法你会做吗? 板书:160×30=二 探究体验，经受过程1. 学习例 2(1)。(1) 教师出例如题。(2) 学生依据题意,独立列出算式。(3) 尝试笔算。(4) 反响,请运用不同算法的同学说一说自己是如何解答的。生 1:我是口算得出的结果,先算 16×3=48,再在积的末尾添上两个 0。生 2:我是这样算的:学生 3:教师,我宠爱这样算:(5) 提问。这道题与前面学习的有什么不同?(两个因数的末尾都有 0)这道题怎样用简便的方法计算?(学生丙的做法比较简便)师:写竖式时,要把两个因数 0 前面的数对齐,再把 0 前面的数相乘。提问:在乘得的数的末尾怎样添 0?(两个因数末尾一共有几个 0,就添几个 0) (6)归纳总结简便算法。回忆教师刚刚的提问过程,理清思路,用语言表达出简便算法。2. 稳固练习。(教材第 48 页“做一做”) (1)板书“做一做”内容。(2)请同学们自己选择,完成其中的两道题。(3)多数同学做完后,教师指名板演。(4)质疑。360360×25与 ×25,计算时哪个竖式简便?明确:“0”在乘法运算中的特性能使计算简便。3. 学习例 2(2)。(1) 观看例题,这道题与刚刚学的有什么不同?(一个因数中间有 0,另一个因数末尾有 0)1 0 6提问:竖式怎样写,有简便写法吗?(可以写成×30(2) 计算 106×30 时,既然中间的 0 与 3 相乘得 0,那么这个过程可以不要吗?怎样写这一位上的积呢?(可直接加上个位进上来的数)1 0 6×303 1 8 0三 课末总结，梳理提升师:在本节课的学习中,有哪些收获? 学生自由沟通各自的收获体会。四 课堂作业设计A 类考察学问点:三位数乘两位数(因数的中间或末尾有 0);力量要求:能运用所学学问解决生活中的实际问题B 类小叶预备坐汽车到相距1000 千米的外婆家,汽车的速度是每小时80 千米,那么10 小时后小叶能到外婆家吗?考察学问点:三位数乘两位数(因数的中间或末尾有 0);力量要求:能运用所学学问解决生活中的实际问题课堂作业设计参考答案A 类110×25=2750(个)2750<3000 所以到 10 时 25 分他不能完成 3000 个字的打字任务。B 类80×10=800(千米)800 千米<1000 千米所以 10 小时后小叶不能到外婆家。教材习题教材第 48 页“做一做”1. 8800 9600 9000 69602. 5070 15250 9000 5280 6240 8240 5800 32200教材第 48 页“你知道吗”教材第 49 页“练习八”1. 5248 9144 7830 24165 18011 8200 5977 143552. (1)124×32=3968(吨)(2)124×85=10540(吨)3. 4500 3200 960 950 9800 9000 840 7504. 201×90=18090(分)5. 350×20=7000(千克)7000 千克=7 吨7 吨>5 吨不够6. = < >>7. 8760 9430 8554 15000 2884 3834 6720 45608. 略9. (125+18)×3=429(元)10. (1)302×12=3624(元)135×14=1890(元)140×15=2100(元) (2)3624+1890+2100=7614(元)11. 有三种购置方案。128×15=1920(元)3000-1920=1080(元)108×15=1620(元)3000-1620=1380(元)198×15=2970(元)3000-2970=30(元)12. (答案不唯一)其中乘积最大的是 43×520=22360 或 430×52=22360。板书设计三位数乘两位数(因数的中间或末尾有 0)因数末尾有 0 的简便算法:先把 0 前面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个 0。