校风、教风、学风、校训解读(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上范县陈庄乡中学“三风一训”解读一、校训:明德 笃学 求实 创新明德：（1）体现学校长期坚持“育人为本，德育为先”的教育思想，学校学生思想政治工作的特色和亮点；，（2）“明德”来源于“大学之道，在明明德”，古语说“明德方能行更远”，以“明德”既有实义，又有广义，既体现学校办学内涵，又体现学校在办学过程中一贯坚持的精神主线。笃学：（1）体现学校发展中关注教师、关注学生、关注学风的态度；（2）反映全校师生对博取知识、潜心学问的专注。求实：（1）体现陈庄乡中学师生推崇实干奉献的做人品格；（2）体现我校师生注重实效、注重理论与实践相结合、注重培养学生实践能力； 创新：（1）体现学校长期办学过程中开拓进取的精神；（2）体现学校“创新活校”的建设思路，落脚到学校科研创新、机制创新、文化创新以及培养学生的创新精神过程中。二、校风： 和谐 团结 文明 守纪“和谐团结”是学校发展的主体氛围，其核心理念是“和”，“和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，依托我校“荷文化”主题教育活动的开展，加强荷文化主题宣传，倡导学生做君子、讲正气、树新风的良好风尚。“和谐”是学校氛围的终极追求，是实现学校可持续发展的动力。“团结”就是力量。教师间团结一致，共同致力于学校教育事业的发展和提升，学生间团结互助，即是积极创造一个有利于学生身心发展的环境氛围，又是让学生学会人与人相处的育人要求。“和谐”是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地，是我们追求的目标。“文明 守纪”文明是中华民族优良传统，做文明人，行文明事，继承和发扬民族传统是学校育人的重要工作。社会主义法制国家需要新一代的法制公民。这需要从孩子抓起，从传统美德与现代法规，从做人道理与学校规章制度，从思想意识与习惯养成相结合，学校要立足于培养学生会做人、会做事，知法、懂法、守法的现代文明人这样工作重点上来。三、教风：敬业 严谨 博学 善导敬业爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。严谨严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的基本要求。博学教师必须要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握精湛教学技艺，厚重教育底蕴，才会成为学生学习的典范。善导教师是学生学习的引导者，是学生品行修养的雕刻师，良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键。四、学风：勤学 好问 善思 乐辩勤学勤于学习，勇于探究，力争上游。好问敢于发问，善于发问，在不断发问中巩固旧知识，学会新知识。善思勤于思考，善于思考，学会在思考中求得知识的真谛。乐辩思想的磨砺与提升来自于与人的交流，在学习中乐于辩论，勤于辩论，让意志和知识在辩论中成长，在辩论中进步。五、办学理念：以生为本 德育先行 人人成才 生生发展专心-专注-专业