《涉外旅游专业实习》工作手册(教师用).docx

合肥师范学院外国语学院英语专业（涉外旅游）实习工作手册教师姓名_时 间_外国语学院编制目 录1、合肥师范学院专业实习（实训）管理办法12、英语专业（涉外旅游）专业实习教学大纲（11版）. 63、英语专业（涉外旅游）2013级实习计划.94、实习联系指导记录表125、英语专业（涉外旅游）实习报告（范本）236、英语专业（涉外旅游）实习报告（范本）24合肥师范学院专业实习（实训）管理办法第一章总 则第一条实习（实训）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针、培养高素质应用型人才的重要途径，是使学生获得生产、管理、实践知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，促进理论和实践相结合，培养与提高实践能力和创新能力的重要实践性教学环节。为规范实习（实训）工作，确保培养质量，特制定本管理办法。第二条本管理办法适用于非师范类全日制普通在校本科、专升本、高职高专学生的实习（实训）。实习内容包括课程（学科）见习、专业或岗位实习（实训）及毕业实习（实训）等。第二章实习（实训）目的与性质第三条实习（实训）目的（一）通过实习（实训），使学生在接触现实社会的过程中，实现专业学习与社会工作需求的初步结合，丰富、拓展其专业视野，获得对与该专业学习相关的工作或某项（类）实践技能的感性认识。（二）在实践中培养学生理论联系实际的意识和发现、分析、解决问题的能力。（三）通过实践，深入了解社会，巩固学生的专业思想，提高学生的创新能力，培养学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风。第四条实习（实训）的性质实习（实训）都是实践性必修课，所有学生必须参加实习（实训），考核成绩合格方准予毕业。第三章实习（实训）的类型第五条课程见习课程中设置的对与教学内容相关的实际工作进行的实地察看或动手操作。通过课程（学科）见习，加深对相关知识的认识和理解，了解与课程相关的某项实践技能或经验，为后续课程的学习打基础。第六条专业或岗位实习（实训）综合专业领域的若干课程（学科）知识进行的专业技能训练。通过专业或岗位实习（实训）认识和了解专业工作的实际，了解和初步掌握生产或组织管理的实际知识和技能。第七条毕业实习（实训）学生在毕业前进行的一次较全面、综合、深入的专业工作实践。通过毕业实习（实训）深入理解专业工作的全貌，感受专业现状和发展趋向，扩大专业视野，熟悉生产的工艺流程或组织管理程序，并收集必要素材为毕业设计（论文）作准备。第四章实习（实训）大纲与实习（实训）计划第八条实习（实训）大纲 实习（实训）大纲是组织与评价各类实习（实训）的指导性文件和依据。凡专业人才培养方案中规定的各类实习（实训）都必须有实习（实训）大纲。实习（实训）大纲由各院（系）、部根据相应专业人才培养方案及培养目标和要求制订。实习（实训）大纲制订完成后，经各院（系）审定，报实验实训中心审核同意后执行。实习（实训）大纲的内容包括： （一）实习（实训）目的和任务。 （二）实习（实训）内容和时间分配。（三）实习（实训）的方式和具体要求。 （四）实习（实训）地点的选择原则。（五）实习（实训）指导教师的选任。（六）实习（实训）的考核办法和评估标准。 第九条实习（实训）计划 实习（实训）计划是根据专业培养方案要求，结合实习（实训）点的具体情况，制订实习（实训）工作的具体实施方案。为使实习（实训）有计划地进行，各专业或任课教师在每次实习（实训）前两周制订出实习（实训）计划，经各院（系）主管领导审核后，在实习（实训）开始前一周把计划报送实验实训中心审核备案。实习（实训）计划一经批准，各院（系）以手册的形式发给学生。实习（实训）计划制定的具体要求如下：（一）实习（实训）计划应明确实习（实训）的目的、内容、进度、时间、地点、组织方式与考核办法等。（二）实习（实训）内容要与教学大纲或实习（实训）大纲规定的内容相符。（三）实习（实训）计划须注明各组地点、人数、实习生名单和指导教师或带队教师。（四）实习（实训）的准备工作必须提前两周完成。第十条实习点的确定（一）根据不同专业的实习（实训）目的和要求，贯彻节支增效的精神，在专业对口、保证质量的前提下，就地就近选择合适的单位作为实习点。（二）实习（实训）点应相对稳定。各院（系）应大力发挥本学院的教学科研力量与实习（实训）点长期互利合作，建立实习基地，保证实习质量，提高实习（实训）效果。（三）凡有条件在校内实习（实训）的专业，可安排在校内实习（实训），但必须安排一定的时间到校外实习（实训）或参观，以便学生更好地接触实际工作，了解社会。第五章实习（实训）组织管理第十一条实习（实训）在主管教学院长的领导下开展工作。实验实训中心是全院专业实习（实训）工作的计划、监督、检查与管理的职能部门。其主要职责是：（一）制定全院专业实习（实训）工作的规章制度和计划。（二）审核各院（系）制订的专业实习（实训）工作计划。（三）协助各院（系）统筹安排专业实习（实训）接收单位。（四）制定、审批专业实习（实训）经费开支办法和计划。（五）检查专业实习（实训）工作情况，研究解决专业实习（实训）中出现的问题。第十二条院（系）是各专业实习（实训）计划的具体制定、组织和落实的教学单位。为做好专业实习（实训）工作，各院（系）应成立专业实习（实训）领导小组，由主管院长（系主任）任组长，成员由办公室主任或教学秘书、辅导员等组成。其主要职责是：（一）组织制订切实可行的专业实习（实训）计划，认真选择、落实专业实习（实训）点。（二）选派教学经验丰富、对专业实习（实训）工作各个环节比较熟悉、有责任心和组织能力的、具有中级及其以上职称的教师作为专业实习（实训）带队指导教师。根据专业实习（实训）的特点和要求，一般每20名学生配备1名指导教师。（三）作好组织、动员工作。向学生讲清专业实习（实训）的目的、要求及注意事项，宣布专业实习（实训）纪律，组织学生学习专业实习（实训）大纲并讨论，从思想上、业务上做好充分的准备，提高专业实习（实训）质量。（四）加强专业实习（实训）期间的领导工作，积极主动地协助和配合本校指导教师和专业实习（实训）点指导教师做好学生的思想教育和组织工作，检查专业实习（实训）的进度和效果（五）及时处理专业实习（实训）过程中出现的异常情况。（六）审核专业实习（实训）成绩，做好专业实习（实训）的总结工作，提出有关专业实习（实训）工作的整改意见。第十三条专业实习（实训）原则上由指导教师带领，并到指定的地点进行实习（实训）。课程（学科）见习由任课教师具体、计划、组织和管理；专业、岗位和毕业实习（实训）由院（系）主管领导具体计划、组织和管理。（一）由教师带队集中进行的实习（实训），在实习（实训）过程中，指导教师应指定专人负责实习（实训）日志，记录每天的实习（实训）内容，学生的考勤、纪律情况；并在当天实习（实训）任务结束后检查日志记录情况并签字。（二）学生分散自主进行的实习（实训），学生应首先提出申请，提交实习（实训）点出具的接收证明涵，经本院（系）审批同意后方可进入实习（实训）点开展实习（实训）。对分散自主实习（实训）的学生具体要求如下：、结合实习（实训）点情况，在指导教师的指导下制订实习（实训）方案。、在实习（实训）过程中，认真记录每天的实习（实训）日志，保持与实习（实训）指导教师的联系。 、实习（实训）结束后，要及时总结实习（实训）情况，如实撰写实习（实训）报告。、实习（实训）结束后，要请实习（实训）点为实习（实训）作鉴定、签署评价意见。、返校后，实习（实训）学生要及时参加本学院组织的经验交流会，接受抽检，综合评定实习（实训）成绩。第十四条实习（实训）结束后，各院（系）必须进行全面总结，以便积累经验，不断改进实习（实训）内容及方法，提高实习（实训）效果和质量。第十五条各院（系）应及时做好实习（实训）工作的各类文件资料的收集、整理、汇总和存档（如实习计划、实习日志、经费开支帐目、实习总结等），并作为考核实习（实训）效果和质量的依据。第六章实习（实训）指导教师的职责第十六条实习（实训）指导教师代表学校对实习（实训）的全部过程负责。指导教师要以身作则、言传身教、全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。第十七条实习（实训）前两周去实习（实训）点了解和落实交通、住宿等有关事项，拟订具体的实习（实训）计划，配合主管领导做好实习（实训）前的动员工作。第十八条指导教师应根据该实习（实训）点的具体要求，对学生进行思想教育、专业教育和安全教育。教育学生严格遵守实习（实训）点的各项规章制度。第十九条指导教师对学生要严格要求，加强指导，组织好各种实习（实训）活动；引导学生深入实际，虚心向工人师傅、工程技术和经营管理人员学习；布置适当的思考题或作业，并及时检查和督促，或结合具体问题组织讨论，培养学生理论与实践相结合的能力；重视劳动教育与专业技能的培养、提高。第二十条指导教师应对在实习（实训）期间违反纪律的学生及时给予批评和教育；对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时处理直至停止其实习（实训），并向本院（系）报告，上报实验实训中心予以处理。第二十一条对于采取教师组织分组实习（实训）或学生自主实习（实训）方式进行实习（实训）的学生，指导教师应定期与实习（实训）点保持联系，每周至少一次给学生更多的现场专业技术指导和帮助，并注意搞好与实习（实训）点的关系。第二十二条指导教师在实习（实训）开始时，应统一将学生的校外实习（实训）鉴定表交实习（实训）点，并在实习（实训）结束时协助实习（实训）点的指导教师填好学生实习（实训）鉴定表，并统一收回，装入学生档案。第二十三条实习（实训）结束时要指导学生撰写专业实习（实训）报告，认真做好工作总结。指导教师的书面工作总结应在实习（实训）结束一周内报本院（系）。第二十四条指导教师要本着节支增效的办学方针，从严把握实习（实训）经费开支。第七章专业实习（实训）的考核和评定第二十五条学生必须修学教学计划中规定的全部实习（实训）课程，并提交规定的全部相关材料方能给予考核和评定成绩。第二十六条专业实习（实训）成绩考核是对学生在实习（实训）期间各方面的综合评价，以学生在实习（实训）中的表现和实习（实训）实际过程、结果和报告为主。学生在实习（实训）中的表现可参考实习（实训）点的鉴定或评价意见，必要时可进行笔试、口试或两者结合予以考核检查。第二十七条专业实习（实训）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。具体评价参照如下标准：（一）优秀（90100分）：达到实习（实训）计划中所规定的全部要求，实习（实训）质量高、效果好，理论的理解和技能的提高进步显著，能对实习（实训）内容进行全面、系统的总结，实习（实训）报告思路清晰，并能运用所学的理论对某些问题加以分析，提出某些独到见解；实习（实训）无违纪行为。（二）良好（8089分）：达到实习（实训）计划中所规定的全部要求，实习（实训）质量和效果较好，理论的理解和技能的提高进步较为显著，实习（实训）总结能对实习（实训）内容进行较全面的概括总结；并且实习（实训）中无违纪行为。（三）中等（7079分）：达到实习（实训）计划中所规定的基本要求，具有一定的实习（实训）质量和效果，理论的理解和技能的提高有进步，能够完成实习（实训）总结，内容比较系统；并且实习（实训）中无违纪行为。（四）及格（6079分）：基本达到实习（实训）计划中所规定的基本要求，实习（实训）质量和效果一般，能完成实习（实训）总结，内容基本正确，但不够完整系统；或实习中有一般违纪行为，经教育能够改正。（五）不及格（60分以下）：未达到实习（实训）计划所规定的基本要求，实习（实训）总结马马虎虎或有明显错误；或实习（实训）中有违犯纪律，造成不良影响；或请假时间超过全部实习（实训）时间的三分之一（需重修）；或旷课累计在一周以上。第二十八条实习（实训）成绩不合格者，按照合肥师范学院学籍管理办法等有关规定执行。第八章专业实习（实训）经费与时间第二十九条专业实习（实训）经费（一）专业实习（实训）的经费指标，由学校按实习（实训）人数逐项划拔（具体指标另见专业实习（实训）经费预算）。（二）专业实习（实训）在校内基地开展的，只划拨实习教师指导费、材料经费或低值易耗品经费，不划拨其它经费。第三十条专业实习（实训）时间依据教学计划安排的实习（实训）周数和时间，由各院（系）根据所在学院（系）专业实习（实训）计划的整体部署和安排具体实施。专业实习（实训）计划一经确定，不得随意调整。确因具体实际情况需要调整，须经实验实训中心批准后方能实施，但有关程序不得减少，同时要注重实效。第九章短期专业实习（实训）第三十一条短期专业实习（实训）主要包括专业见习、野外写生、野外考察、野外实践、参观考察等，其实习（实训）工作的实施管理参考本办法执行。第十章附 则第三十二条本规定由实验实训中心负责解释。第三十三条本规定自公布之日起实施。英语专业（涉外旅游）专业实习教学大纲（11版）课程编号：02416104实习（实训）名称：专业实习（Internship for Tourism Majors）学时学分：24周（24学分）一、专业实习目的和任务专业实习是专业人才培养方案的重要组成部分，是应用型专业学生在完成课程之后进行最后的综合实习，也是我校应用型高校的发展目标和培养应用型人才不可缺少的教学模块。通过专业实习，一方面使学生熟悉旅游企业的业务和管理情况，培养学生独立开展工作能力，分析问题、解决企业管理中实际问题能力，为成为一名合格的旅游企业中高级专业人才打下良好的基础；另一方面，帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识，通过实践环节，检查学生对所学知识的理解与掌握程度和实际应用能力；最后，在真实的工作环境下，促进学生重新认识自我、磨练意志、锻炼心态、学习如何处理工作人事关系、加强对顾客的耐心及责任心，并考虑就业方向的选择。 二、专业实习内容项目一、酒店实习： 1. 了解实习酒店的组织机构设置情况、相关规章制度和该单位的企业文化； 2. 熟悉不同部门的岗位职责； 3. 通过实际工作，学习和熟悉各部门业务操作流程； 4. 熟悉作为窗口性服务行业的前台管理技巧及后台管理基本功能。项目二、旅行社实习： 1. 了解我国旅游业与国际旅游业的现状和发展趋势； 2. 了解国家有关旅游管理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等； 3. 了解实习单位的机构设置、相关规章制度； 4. 熟悉并掌握旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核、从事旅游业务中业务函电的草拟、组团报价及核算、成行条件的磋商等，了解旅游电子商务应用情况，并亲自实践积极推进； 5. 学习运用英语处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证；项目三、旅游景区实习： 1. 了解国家关于旅游景区、景点的运营运行方面的相关法律法规； 2. 掌握旅游景区、景点与周边社区和有关部门沟通的技巧，善于开展旅游景区、景点内的节庆等公关活动； 3. 熟悉各实习景区、景点各种旅游产品的特点及其开发的方向，了解该产品开发的市场定位法。三、时间安排根据教学计划的安排，涉外旅游方向学生要进行20周的专业实习，实践安排在总学期第7学期至第8学期进行。实习共分四个阶段：第一阶段：准备阶段，成立由商务英语系、指导教师、辅导员、班主任、教学秘书等参加的毕业实习指导小组，负责安排指导实习工作。第二阶段：校内实习阶段，安排实习动员大会，传达实习精神和纪律，做好各项实习准备工作。安排实习单位的相关人员到学校做实习宣讲，学生搜集资料，熟悉实习企业状况，学习实习注意事项。（第1周-第2周）第三阶段：学生到企业实习，指导教师实施其指导工作。实习期间学校要跟踪检查实习进展情况及实习质量，及时帮助学生解决实习中出现的问题，督促学生按计划进行实习，遵纪守法，遵守实习单位的规章制度，注意安全教育，注意行为规范教育，使学生自觉维护学校的荣誉。（第3周-第23周）第四阶段：实习报告撰写及实习验收工作阶段。（第24周）四、实习方式及组织形式实习形式以集中实习与分散实习相结合，可将实习与就业相结合。但所有学生都必须进行统一实习，必须在一个管理或两个服务岗位接受实践锻炼。集中实习单位建立学生管理小组。所有实习学生指定学校与单位指导教师，学生必须定期与不定期汇报。五、实习单位选择实习单位包括省内外国际旅行社、高星级酒店、景区、旅游公司等企事业单位。实习单位选择的具体要求如下：1.选择组织机构健全，管理制度完善，经营状况较好的，有专业对口或相关工作岗位的，具有独立法人资格的企事业单位作为学生的实习单位；2.优先与学校有良好合作关系，接受过我校实习学生并取得较好实习效果的企事业单位作为学生的实习单位；3.鼓励学生根据个人的实际情况自行选择实习单位，并将实习单位的相关情况汇报系里（就业指导中心），以便及时得到学校有关的指导和帮助。自行选择的实习单位应结合本专业的毕业实习大纲中所规定的相应要求或结合今后的工作；如果需要学校指导安排实习单位，必须在第7学期结束之前书面提出。六、实习成果要求1.获得实习单位实习鉴定表，实习鉴定表必须经过实习单位和实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可。2.实习过程留存实习笔记。记录每天搜集、检索到的原始资料、数据、信息等，并及时进行整理，便于发现问题，解决问题。3.实习结束应提交全面、系统的实习报告。实习报告反映实习期间，在实习基地对管理、经营、改革等方面的体会，个人在实习过程中认知、技能、适应性和整体素质等方面的发展、变化情况和建设性意见。七、专业实习的考核（一）实习考核的依据实习考核的依据是“实习鉴定表”与“实习报告”两份材料。材料要求如下：1. “实习鉴定表”是对学生实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人实习工作、主要收获和存在的问题；“单位鉴定”需要有单位实习负责人签名并加盖单位印章；“指导教师鉴定”需要有学生实习的评价等级和指导教师的签名。2.“实习报告”是学生综合实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：（1）总结个人对实习工作的认识和表现；（2）总结个人实习的主要工作内容及完成情况；（3）总结个人实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到更改的升华，达到实效；（4）字数要求3000字以上。（二）实习考核成绩的评定实习考核的总成绩包括实习鉴定以及实习报告两部分，由实习指导教师分别综合评定。其中，实习鉴定成绩由企事业单位的实习负责人依据学生实习表现进行评定，实习报告成绩由校方实习指导教师依据学生实习原始记录的真实性、实习期间表现并对照实习报告的要求进行综合评定。（三）实习成绩等级学生专业实习最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。其中，90100分为优，8089分为良，7079分为中，6069分为及格，60分以下为不及格。学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。八、其他1.实习生按要求必须多与系部教师联系、汇报实习进度与收获。2.实习生必须服从实习教师以及实习单位的管理，实习过程中个人必须坚决服从集体。3.实习生必须以学习声誉和利益为重，时刻注重个人形象的建设。4.实习生时刻注意维护自己合法权益，及时就实习单位不合理的管理和安排向学校反映，寻求解决，同时保护自身生命财产安全。实习大纲编制单位：外国语学院商务英语系执笔人：王娟 陈婷审核人：郑蔚康英语专业（涉外旅游）2013级实习计划一、实习目的专业实习是专业人才培养方案的重要组成部分，是应用型专业学生在完成课程之后进行最后的综合实习，也是我校应用型高校的发展目标和培养应用型人才不可缺少的教学模块。通过专业实习，一方面使学生熟悉旅游企业的业务和管理情况，培养学生独立开展工作能力，分析问题、解决企业管理中实际问题能力，为成为一名合格的旅游企业中高级专业人才打下良好的基础；另一方面，帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识，通过实践环节，检查学生对所学知识的理解与掌握程度和实际应用能力；最后，在真实的工作环境下，促进学生重新认识自我、磨练意志、锻炼心态、学习如何处理工作人事关系、加强对顾客的耐心及责任心，并考虑就业方向的选择。二、实习内容项目一、酒店实习：1. 了解实习酒店的组织机构设置情况、相关规章制度和该单位的企业文化；2. 熟悉不同部门的岗位职责；3. 通过实际工作，学习和熟悉各部门业务操作流程；4. 熟悉作为窗口性服务行业的前台管理技巧及后台管理基本功能。项目二、旅行社实习：1. 了解我国旅游业与国际旅游业的现状和发展趋势；2. 了解国家有关旅游管理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等；3. 了解实习单位的机构设置、相关规章制度；4. 熟悉并掌握旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核、从事旅游业务中业务函电的草拟、组团报价及核算、成行条件的磋商等，了解旅游电子商务应用情况，并亲自实践积极推进；5. 学习运用英语处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证。项目三、旅游景区实习：1. 了解国家关于旅游景区、景点的运营运行方面的相关法律法规；2. 掌握旅游景区、景点与周边社区和有关部门沟通的技巧，善于开展旅游景区、 景点内的节庆等公关活动；3. 熟悉各实习景区、景点各种旅游产品的特点及其开发的方向，了解该产品开发的市场定位法。三、实习的形式英语专业（涉外旅游）的实习分为集中实习和自主实习两种。1. 集中实习是指实习生到外国语学院挑选的实习企业实习，由商务英语系安排管理。2. 自主实习是指实习生自己联系实习企业，并按照与集中实习同等的要求完成实习。自主实习需满足如下条件：1. 实习单位要求：自主实习的酒店和旅游企业需经过商务英语系实习工作小组认可。原则上，自主实习的酒店必须是三星以上（含三星）级酒店，自主实习的旅游企业必须是具有一定知名度的旅游企业。2. 申请程序：由学生提出申请，申请的材料包括自主实习申请书和安全承诺书（均经过学生家长的签字认可），实习单位接收证明（盖有实习单位公章），申请的材料由商务英语系实习工作小组负责初审，由外国语学院实习工作领导小组批准。“自主实习申请书、安全承诺书、实习单位接收证明见附件。3. 实习过程指导与监控：为了确保自主实习真实有效地进行，商务英语系实习工作小组负责为自主实习的学生指定指导教师，指导教师应与自主实习的学生保持密切联系，若实习过程中出现任何变化，实习生应主动与指导教师联系。同时，学院实习工作领导小组将不定期对自主实习的学生进行抽查。若发现弄虚作假，一律取消实习成绩。四、实习进度安排鉴于英语专业（涉外旅游）是一种典型的应用型专业，而10版人才培养方案中套用师范生实习的模式，实习周数过少，不能适应应用型人才培养的要求，经过外国语学院研究，决定采用11版英语专业（涉外旅游）的培养方案实习机会，将实习周数延长到20周。l准备阶段（2016年5-6月）1. 外国语学院商务英语系成立实习小组，负责组织管理英语（涉外）专业的实习工作，实习小组的成员包括系主任、年级辅导员、班主任、指导教师。2. 召开涉外旅游实习生动员大会，具体传达院系关于本次实习安排的各项文件精神，各指导教师与班主任同时出席。3. 组织实习单位的相关人员到校做实习宣讲，校内实习指导教师指导实习生学习实习知识，熟悉实习单位的情况。2实习实施阶段（2016年7月-2017年1月）实习生按照集中实习和自主实习两种方式到各实习单位实习，为期20周。3第三阶段：总结评分（2017年2日16日 - 2017年2月28日）实习结束后，安排专门时间进行总结，对每位实习生进行自评、单位评分、学校评分三个环节后，进行实习综合评分：1) 撰写合肥师范学院学生实习报告；2) 填写实习鉴定表：由实习生写出自我鉴定；3) 敦请各实习单位对实习生作出鉴定或考核，加盖实习单位公章后由实习生带回学校归档；4) 2017年2月16日至28日，由实习指导教师根据各项综合指标和实习生实际实习表现，进行实习综合评分；5) 外国语学院实习领导小组选择学生代表召开学生实习经验交流座谈会，学习交流，找出不足，总结经验；6) 按照一定比例对实习生进行总结评优，各校内指导教师根据学生院内实习表现、校外实习记录、实习作业等情况按照一定比例推荐优秀学生名单。五、实习纪律1) 按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务，服从指导教师、专业技术人员的指导，记好实习周记，按时完成实习作业，写好实习报告；2) 严格遵守实习纪律和实习单位有关规章制度，遵守社会公德和交通秩序，注意人身和财产安全，防止各类事故发生；3) 因病、因故不能参加实习者，应在实习前书面提出书面申请并提供医院证明等相关材料，向学院办理请假手续；实习期间请假，按有关请假制度执行。六、实习指导教师职责1) 协助学院及系做好学生的实习动员工作及其它各项准备工作；2) 学生进入实习单位时实习指导教师应陪同前往，做好学校和实习单位的衔接工作，帮助学生迅速进入工作岗位；3) 学生实习期间指导教师至少应去学生所在实习单位巡视3次；4) 学生实习期间保持与所指导学生的联系，解决学生在实习过程中的各类困难及问题；5) 对违纪学生提出处理意见；6) 填写各类相关表格，提出学生实习等意见。七、实习成绩评定学生专业实习最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。其中，90100分为优，8089分为良，7079分为中，6069分为及格，60分以下为不及格。学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。外国语学院商务英语系 2016年5月7日实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容实 习 联 系 指 导 记 录 表学生姓名班级实习单位联系地点联系时间指导内容附件一：合肥师范学院英语外国语学院英语专业（涉外旅游）实习报告（范本）合肥师范学院外国语学院英语专业（涉外旅游）实习报告 专 业 年级班级 学 号 姓 名 指导教师 时 间 实习报告（包括实习过程与实习总结，可附页）附件二：合肥师范学院英语专业（涉外旅游）毕业实习鉴定表（范本）学生姓名专业年级实习单位自我鉴定 学生： 年 月 日实习单位鉴定 单位（公章） 年 月 日实习成绩 指导教师： 年 月 日 25