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病人 英文|病人阅读及答案 病人阅读及答案 病人 每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，悄悄地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在绚烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，安静而清亮。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的高雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得特别耐心。我想，她可能是位老师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼里的人慢慢多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯立刻有了反应，发出“受不了”的报警声，最终上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟的人照样许多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农夫模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些焦急，还有些紧急。一遍一遍地摁。但没有人告知他为什么。她发觉后，赶忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯明显没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不愿下。她特别客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严厉，并没有说什么。当然，确定有人心里想：这人真多事。 电梯渐渐上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。 电梯到了14层，一位赶忙下电梯的姑娘不当心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒养分品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她快速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她肯定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人，那确定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士好像憋了一肚子的火气没有发泄洁净，连续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” “噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。 17.第一段结尾说“她”有高雅的气质，请在本段中找出哪些地方可以衬托这种美妙的气质。（4分） 18.结合全文分析“她”的性格特点。（6分） 19.小说末尾在写电梯里戴眼镜的女士和众人时，运用了什么描写方法？写这些人有什么作用？（6分） 20.小说题为“病人”，你认为文中究竟谁是“病人”？谈谈自己的看法。（6分） 参考答案：爱师网整理 17.每天下午都要在门口的台阶上铺一张报纸，看一本很厚的书。写花坛里的郁金香也是为了衬托“她”的气质。很耐心的关心向她询问的人。 18.文中的“她”是一个喜爱生活、内心和善、乐于助人、不求回报的一般女孩儿。例如文中写她即使在医院里住院，每天也很有规律的留时间读书，表现了她的喜爱生活。关心向她问事的人，在电梯发出超载警报时“她”从人群中主动挤出来等下一趟，帮农夫模样的大伯上楼，帮一位姑娘捡起一枝玫瑰等情节表现了她的内心和善、乐于助人、不求回报。（情节答出三处即可得全分） 19.语言描写、神态描写。作用：写这些人是用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜亮的对比中，示意并深化了主题。 20.那些身体上健全的人，在思想上已经麻木、冷漠。他们才是真正的病人。女孩在生理上可能有欠缺，但是与这些人相比，在思想和道德上更健全。思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危急，因而更需要治疗。